语文教案:《开学第一课》(精选4篇)

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参考资料,少熬夜!语文教案:《开学第一课》(精选4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“语文教案:《开学第一课》(精选4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!语文开学第一课教案【第一篇】教学目标:1、了解校园安全隐患。2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。教学过程:一、卫生习惯:1、教室里将桌椅摆放整齐,抽屉内无杂物。地面无纸屑,教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净,讲台上的物品摆放整齐。2、每个学生要养成良好个人卫生习惯。不喝生水,不吃零食,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾。二、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。1、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。2、课间活动应当注意什么?①室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。③活动的方式要简便易行,如做做操等。④活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。三、交通安全注意事项。1、行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。2、站好路队,不随意脱离队伍,严格站路队回家。四、其他校园安全的注意事项:1、如何正确对待老师的批评,甚至误解?敢于自我反省,认真反思。如果真是老师误解,应该和老师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。2、你与同学发生矛盾怎么办?自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。参考资料,少熬夜!3、为什么不能提前到校?校门没开,一些学生在校外发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤,会造成意外伤害。4、当自己感到身体不适时,怎么办?及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。6、你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎么办?先让班主任与家人取得联系再视情况而定。7、安全小常识临危逃生的基本原则:保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救:“119”——火警“110”——报警“120”——急救“122”——交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣语文开学第一课教案【第二篇】游戏目标:1、通过开“圆圆超市”的游戏,发展幼儿扩散思维的能力。2、引导幼儿学习用语言描述物体的特征,而不讲出物体的名称。游戏准备:1、布置好商店柜台:录音机及磁带2、圆圆超市的牌子,各种圆的东西事先放在一辆小车里游戏过程:1、开始部分,用语言集中注意,引起对游戏的兴趣。小朋友,昨天我们在哪里参观的?这些超市里是卖什么的?你喜欢超市里买东西吗?好,现在我们就来玩开超市的游戏。2、基本部分(1)挂店牌,庆祝开业。开超市首先要有个店牌,(出示牌子),我们这个超市叫什么名字?(集体认读牌子)。(2)设想商品。圆圆超市里是专门卖圆的东西,请你们想一想,你想把什么东西放到超市里卖?(幼儿自由讨论、阐述)(3)进货:小朋友想到的圆东西真多,现在,老师当经理,经理就去进货了。(从门外推进小车,车搬出三大盒东西,请三位幼儿扮售货员,分别按吃的、用的、玩的布置柜台)(4)引导幼儿集体评判,说出物品的名称及分类是否正确。(5)营业。交代到圆圆超市买东西的游戏规则:到圆圆商店来买东西有个规矩,买东西的人不能讲出你要买东西的名称,只能讲出你要买的东西是吃的、用的还是玩的'?这个东西是什么样子参考资料,少熬夜!的?吃起来是什么味道?可以做什么?或可以怎么玩?教师做顾客示范买东西一次。幼儿选择角色,自由进行游戏。3、结束部分放录音:圆圆超市营业时间到了,欢迎顾客下次光临,各位售货员整理好自己的柜台。语文开学第一课的教案【第三篇】教学目的1、练习声旁,通过组词比较形声字2、词语搭配练习3、培养学生的口语交际能力。教学重点:练习声旁,通过组词比较形近字教学方法:练习法、朗读法学法指导:引导学生自主学习教学课时:两课时教学过程:第一课时一、照样子写一写1、让学生说出自己组成的字2、组词3、延伸:让学生区别每组字二、词语搭配练习1、练习课文中的内容2、延伸:让学生换修饰语。三。照样子说一说1、让学生读文中的例句。2、学生说自己造的句子。3、教师给学生强调造的句子要把一种事物比做另一种事物。4、学生互评造的句子,教师点评。第二课时一、自读1、让学生自己认字2、大声朗读。3、引导学生下课尝试,闭紧嘴巴,别人怎么诱惑自己都不张嘴的滋味,体会塘鹅的心情。二、夸夸我们的妈妈1、让学生想的优点。2、让学生夸夸自己的妈妈。三、给妈妈过节参考资料,少熬夜!1、了解三八节的常识。2、为妈妈做件事。3、练习写留言条,写祝词。语文开学第一课教案【第四篇】教学目标1、交流暑期生活,回味其中的乐趣,分享自己的收获。2、进一步明确语文课堂常规,进行针对性训练,回笼心情,步入正常学习秩序。(重点)3、初步了解本册课本的结构,了解篇目及每单元特色,明确学习任务,激发学习兴趣。(难点)4、感受童话、儿歌的趣味性。教学过程一、教学引入。1、新学期寄语。暑假生活如流水一般匆匆地过去了。一年级的小朋友们变为二年级的新生,新的学期开始了。老师给大家带来一首小诗——《让我们畅快呼吸》。2、让我们畅快呼吸一个雨后的夏季,小蘑菇钻出泥,它说:“咦每片叶子嫩绿欲滴。”一个有雾的夜里,小花苞探出手臂,它说:“咦浓浓的白雾这么神秘。”九月份的一个清晨,小弟弟把书包背起,他说:“咦书里精美的画面又深深把我吸引。”小蘑菇、小花苞弯起微微笑的眉,大喊:“哇,新的生命!”刚步入二年级的小弟弟,咧起微微笑的嘴,大喊:“哇,新的自己!”体验别致的“新”,让我们畅快呼吸!3、教师有感情地朗读。指名学生扮角色朗读。4、师:雨后,新的空气,新的蘑菇、花苞,新的小朋友们。瞧,今天是全新的开始。二年级对于每位小朋友都是新的开始,新的起点。二、回味暑假生活。1、假期真令人回味,有时它像葡萄,酸酸甜甜,令人心情愉悦;有时它像苦瓜,带着苦涩;有时又像辣椒,辣得我们泪水挂满脸颊。孩子们,你们在假期都品到了哪些味道呢把事情的来龙去脉和大家分享,再说说自己的收获吧。2、全班分小组进行讨论。3、每组选代表上台讲述令人回味的插曲。三、回归课堂。1、师:暑假生活已经结束了,我们重返校园。暑假生活的悠闲与舒适已经离我们远去了,我们要尽快地调节自己的情绪,投入到新的学习当中。现在,谁能说一说上课时我们应该注意些什么。参考资料,少熬夜!2、全班分小组讨论,派代表条条列出。教师选择性朗读。3、教师书写。应该做到:(1)认真听讲,积极思考。(2)大胆发言、质疑。(3)耳到、眼到、口到、心到。杜绝:(1)尖叫、说脏话。(2)和老师顶嘴。(3)三心二意,注意力不集中。4、齐读《上课歌》。上课歌课堂上,精神爽,小动作,要去掉。有疑问,不喊叫,先举手,后发问。专心听,细心记,勤思考,最重要。四、提出新学期语文学习要求。师:“耳听、眼看、口说、心记”合起来就是个“聪”字。新学期,我希望每位同学都成为聪明的孩子。现在老师提出新学期语文学习的要求:1、团结友爱,学会分享。2、课堂上,聚精会神地学习;课堂下,认真复习。3、早睡早起,精神饱满地和大家开心学习。愿我们在这个温暖幸福的大家庭里,快乐每一天,进步每一天,收获每一天!五、畅所欲言谈“语文”。师:同学们,接下来我们会学习新的语文知识。谁能告诉我,什么是语文。1、指名谈一谈对语文的认识。2、教师点评。师:同学们说得真好。“语”指语言,说话。“文”指文章,文采。语文书上的课文是我们学习的媒介,它用精美的画面、优美的语言教会我们怎样做人,怎样阅读,怎样欣赏,怎样写作。语文是学好各门功课的基础。3、诵读儿歌。练好语文基本功,优秀诗文勤记诵,报纸杂志常翻阅,买书看书做书虫。六、和语文书打个电话。“喂喂喂语文书你好。我是你的好朋友×××。”“嗨嗨嗨!小朋友你好,我是你的好朋友语文书!这学期,我将带着你探索童话的城堡,请问,你将怎样把我保护好”师:小朋友,语文书的电话接通啦。快来回答它的问题吧。参考资料,少熬夜!1、点名回答。生1:我为你穿上精美的保护衣。生2:你是我的小宝宝,我做你的妈妈,精心呵护你不受伤。生3:哇,你有浓浓的秋的味道,我要保持这份美好!不在你身上乱涂乱画。2、教师总结:和书做朋友,爱护语文书。七、读目录,知内容,初步感知。让我们轻轻打开语文书,翻到目录看看。1、这本书一共有几篇课文共分为几个单元每个单元又由哪几部分构成。2、初读课题,你能说出每个单元讲了哪些内容吗指名回答,教师补充。3、翻开课文,你最喜欢哪1篇读一读。八、师生齐诵。过渡:老师有一首诗想送给大家。送你一束蒲公英秋天,我来到田野,采一束蒲公英送给你;虽然它的花已经凋谢,但它留下白茸茸的种子更美丽。请收下这一份小小的礼物,这是一颗颗会飞翔的心,有它伴你走很远很远的路,你就是一个快乐的旅人。你一路播撒送给秋风,别忘了留一枝带回家,春天来了,你去播种,就种在你家的篱笆下。当它开出灿烂的花朵,我知道那时你会想起我。(自由读、指名读、齐读)九、教师寄语。小朋友们,学好语文只读一本语文书是远远不够的,我们在课外要多读书,读好书,好读书。希望有我的陪伴,你们能快乐地完成本学期的学习任务。板书设计开学第一课回味暑假生活了解语文课学习常规和语文书交个朋友

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