幼师大班个人工作总结范文(最新4篇)绝大多数人在写个人工作总结的时候,不知道如何下笔,有几篇创意无限的文章可以借鉴是一个不错的选择,那么,个人工作总结有哪些格式可以参考以及它的写作格式我们要注意什么呢?为此,网友从网络上为大家精心分享的“幼师大班个人工作总结范文(最新4篇)”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!幼师大班个人工作总结【第一篇】学期即将结束,回顾本学期中一班孩子、老师的变化,我们感到欣慰与自豪,因为我们看到了老师在不断的进步、天真可爱的孩子们在天天快乐、幸福的成长。回顾这学期的工作,我们在园领导的正确指导、支持帮助下,在我们中一班的两位教师的齐心配合下,依据《规程》围绕园里各项教育教学的工作要点,结合本班实际情况,采取各种教育形式、方法、手段,以实际发展水平开展了各项工作,使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步,现将总结如下:一、基本情况我班有幼儿48名,其中男孩28人,女孩20人,本学期新入园5名新生,基本能适应幼儿园生活。其他幼儿通过上学年的学习,在日常规范、教育教学等方面都有很大的进步。为了使幼儿在体、智、德、美等多方面更好地发展,特制订了以下学期计划。二、指导思想以《纲要》精神为指导,“以幼儿发展为本”为理念,结合农村幼儿教育教学工作经验,引导幼儿主动学习、主动参与、在幼儿原有生活经验的基础上获取新的经验和发展,促进幼儿全面、和谐、富有个性的发展,为幼儿终身发展奠定基础。同时注意与家长的沟通,积极发挥教育合力的作用。三、本学期教育教学目标(一)健康领域1、自己独立盥洗,能正确的洗手和洗脸,会使用自己的毛巾,把手、脸擦干净,如鼻子、耳背、颈、手面、手指缝等。2、学会使用筷子吃饭时不掉饭菜,掌握正确的刷牙方法。3、玩大型玩具时不挤不抢,以免跌伤碰伤。4、对陌生人有一定的警惕性,保持距离。5、知道有病要吃药,不怕吃药,不乱吃药品。6、学会如何去帮助和关心别人,并且能够主动的帮助和关心别人。7、锻炼行走、跑、跳、投掷、钻爬的动作,学习一些简单的体操。(二)语言领域1、能听出普通话中每个字的发音位置,能准确的发出普通话中难发的和容易混淆的语音,大胆的使用各种词汇。2、愿意主动用语言和别人交往,乐于当众讲话,懂得按次序轮流讲话,口齿清楚,说话完整,自然大方,并能熟练掌握礼貌用语。3、能集中注意力,耐心有礼貌的倾听他人讲话,不随便打断别人讲话,能根据语言指令连续行动或完成一项任务。4、能主动提问并准确的回答问题,能恰当说明自己的想法和做法,并会对自己和他人的行为表现进行简单的评议。能根据幼儿之间的语言行为,分辨语言的美,并使用美的语言。能较细致连贯的描述人物或背景。5、初步了解幼儿文学作品的不同题材,喜欢听儿歌和讲故事,能复述简短故事,朗诵儿歌,续编故事。6、喜欢看图书,能看懂每幅画的大意。7、有书写兴趣,并掌掌握一定的方法。(三)社会领域1、喜爱自己、小朋友、老师所在的班级和幼儿园,说话有礼貌,尊重家人。能主动帮助他人做一些力所能及的事情。2、愿意接纳别人,与同伴友好相处,学会谦让、分享。3、有自己的兴趣、爱好,能较正确的评价自己和他人,能够简单考虑一种行为的前因后果。4、能够积极热情的参加各种各样的活动,善于表达自己欲求、希望,能够根据自己的条件确定目标,能对自己的行动做出简单的计划。5、了解自己的家乡风土人情及当地的资源。具有比较浓的家乡意识。6、认识“六一”“教师节”等节日,感受节日的气氛。7、不断增强安全意识,提高对环境的适应能力。(四)科学领域1、能有意识的选择利用身边的事物和现象,作为科学研究的对象开展研究活动。2、增进对自然的认识,形式有关的事物的基本概念,并能初步了解事物之间的简单关系,学会一些简单的认知方法。3、学会关爱小动物,观察家禽、昆虫,了解一些动物的特征、习性。4、了解一些自然现象之间的相互关系,增强环保意识,形成正确的环保行为。5、观察几种常见的蔬菜、水果,了解家乡的特产,具有热爱家乡的情感。6、知道一些常用的交通工具,知道他们的名称。7、能正确认读、书写1—10。正确比较10以内物品数量的多少。8、能按物体特征排序,并找出规律。能正确认识长方形、正方形。能在生活中找出类似物品,能用几何图形进行简单的拼搭。9、知道早晨、中午、晚上;初步感知时间的延续性。(五)艺术领域1、能用绘画形式表达对生活中的人、事、物的情感体验,有表现欲望。2、初步学会调配颜色,并选择自己喜欢的颜色设计画面,涂色均匀。3、培养幼儿在绘画过程中进行大胆尝试,激发表现美的情绪。4、利用农村无毒安全的自然材料和身边废旧材料,运用画、折、贴等方法作出自己喜欢的作品。5、欣赏能理解的美术作品、民间工艺品。初步感受和体验艺术美。6、喜欢参加多种音乐活动,体验活动中带来的不同乐趣。7、学习领唱、对唱、合唱,体验合作演唱的乐趣。8、能有表情的表演,能自创歌曲。四、班级活动的组织和实施九月份:(一)养成教育。(二)完成九月份的教育教学目标。开展活动:配对讲述、送给老师的画十月份:(一)完成十月份教育教学。(二)幼儿认识了各种图形开展活动:画秋天、找秋天、捡落叶十一月份:(一)完成十一月份教育教学(二)安全教育开展活动:1、绘画比赛。2、讲故事。十二月份:(一)完成十二月份的教育教学。(二)给幼儿讲述“天气的变化”。(三)了解圣诞节。开展活动:1、记录天气的变化。2、寻找冬天。3、堆雪人一月份:(一)完成一月份教育教学目标(二)唱歌比赛(三)春节联欢会。开展活动:1、吹泡泡游戏。2、智力游戏。五、卫生保健除了每日做好教育教学活动,还要注意卫生保健工作。1、每日认真做好晨、午检工作,做到有情况及时发现及时解决。2、认真做好小杯子和小毛巾的消毒工作。3、每日注意活动室开窗通风和定时消毒(用紫外线灯)。六、家长工作为了更好地发挥教育合力的作用,还要做好家长工作,以诚心打动家长,使他们乐意与教师配合,共同教育幼儿。幼师大班个人工作总结【第二篇】经过了大班一个学期的学习,很快又进入了第二个学期,对于孩子来说大班第二个学期的学习在幼儿园的三年学习中可谓是极其重要的一学期,因为这是幼儿在幼儿园学习生活的最后一学期,是幼儿园与小学相互衔接的关键准备时期,幼儿将来能否较快的适应小学的学习生活,关键在于大班的学习生活和一些常规的培养。本学期我们将更加严格的要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,在新《纲要》指导思想的引导下,以儿童为本,促进每一个幼儿富有个性的发展。所以在学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点,共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划,如下:一、本班幼儿的情况分析本学期本班共有幼儿xx人,其中男生xx人,女生xx人,其中有一名幼儿转学一学期现重新转入。本班幼儿可以说非常的活泼好动,喜欢参加各种各样的活动,他们有着良好的生活、卫生习惯;基本能遵守活动的各种规则,有良好的自我意识,良好的学习、行为习惯;能积极主动的参与科学活动,有强烈的好奇心和探索科学的新趣;能用多种形式表达对美的感受,有一定的审美感。在语言表达能力方面,虽然不是我们班的特色,但通过多方面的培养,孩子们的语言表达能力都有了很大的提高,还有几名幼儿对语言故事的表达可以说非常的出色。但也有部分性格较内向的幼儿不能连贯的讲述、大胆的表达。部分幼儿做事拖拉,欠缺责任意识,收玩具、做值日、料理班级的植物角等工作常常需要别人的提醒;部分幼儿在学习活动的时候注意力分散,没有耐心;分幼儿自控能力欠佳,喜欢玩危险的游戏,自我的保护能力还有待加强。本学期,我们将根据幼儿的具体情况,有针对性地制定班级计划,因材施教,努力培养他们成为一名合格的,受欢迎的小学生。二、班级重点工作1、建立有效有序的学习生活常规,营造温馨的班级氛围。2、在教育的活动中,让主题活动与教育内容相结合,课堂教学与游戏相结合,寓教于乐,让幼儿成为学习的主体,能按自己的想法大胆尝试,积极探索,从而学到知识,有效地进行师幼互动。3、充分挖掘材料,让活动区域更加丰富,更利于孩子活动的开展和能力的培养。4、加强家园联系,使家庭教育与幼儿园教育协调一致,为孩子进入小学做好充分的准备。5、根据大班的个人课题,开展语言阅读教育,让阅读活动成为幼儿的需求。三、具体措施(一)常规方面:把一日常规贯穿于孩子的一日生活中,继续开展“人人幼儿有工作”活动,积极发挥班长、小组长、和小值日生的作用。合理安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天2小时的户外活动时间。开展丰富多彩的户外体育游戏。如:开展跳绳、踢毽子、拍皮球、乒乓球等传统民间游戏等活动。在一日活动中确保每一个幼儿的安全为首要,关心照顾体弱多病的幼儿。幼儿对天气的变化有明显的感受,并学会主动增减衣物,学会照顾自己。同时随时对幼儿进行安全教育和自我保护能力的培养。继续上学期的日常行为规则的培养,多举行各种行为竞赛,来提高幼儿的责任意识。(二)教育教学方面,五大领域培养的措施:1、语言领域具体措施:1在阅读区投放大量幼儿喜欢的图书,鼓励幼儿独立地、专心地看书,增强对图书的理解能力,同时让幼儿能较清楚、连贯甚至有表情地描述事物,讲得生动、形象。同时开展创编和自制图书的活动。2对于大班的孩子来说,在日常生活中要注意文字的渗透,让幼儿对文字产生兴趣。利用空余的时间提供幼儿交流的机会,让幼儿能较好的用语言与同伴、成人进行沟通和交流,能大胆自信的表达自己的观点和主张。3鼓励家长多抽时间和孩子交流,多为孩子买一些图书,甚至陪孩子一起看,一起讲。4养成良好的阅读习惯及从阅读中增进知识,丰富情感体验,并能用文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法。5能欣赏、体验文学作品的意境情感,并用不同的形式,有情感、有情节地表演。2、艺术领域具体措施:1鼓励家长为幼儿收集自然物和废旧材料提供支持。2重视幼儿美术活动、美工活动、音乐活动后的评价,及时把幼儿的作品进行不同形式的展示,以便幼儿与家长、老师和同伴间的交流。3开设“表演区”,投放丰富的服饰、头饰、打击乐和音乐等材料。供幼儿进行活动,培养幼儿对表演的热爱和对音乐的感知和艺术的表现。4开设“美工区”投放丰富的美工材料,供幼儿开展活动,提升幼儿的审美能力和动手能力。5能积极参与音乐活动,形成对音乐的敏感及其表演欲望,并在活动中学习与他人默契合作、互相欣赏。6准确地按音乐的节奏做各种基本动作及舞蹈组合动作,随音乐变化较迅速地创编动作。7对周围环境中的事物敏感、好奇。能综合使用各种美术材料、工具创造性地表现作品,用不同的美术手段和形式表现自己的感受、体验和经验。作品线条流畅多样,色彩丰富独到,布局合理新颖。8了解、掌握各种手工材料和工具,并能用剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品。9为每个幼儿建立美术作品档案,装订成册。3、健康领域具体措施:1开展丰富多彩的体育活动,养成良好的运动习惯。增强合作和竞争的意识,培养勇敢精神和坚持性。2继续开展跳绳活动“跳绳闯关”以此来提升幼儿跳绳的积极性,提高跳绳的能力。(实用申请书)3在群体生活中,保持愉快情绪。准时来园,不随便缺勤。4愉快进餐,餐后能将自己的餐具和桌面整理好。5养成尽快入睡的良好习惯,会整理自己的衣物和床铺。6幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识,有初步的责任感及自我保护的能力。7在家园联系栏中介绍正确的洗脸、刷牙、漱口、洗手的方法,和相应的重要性,以此来提醒家长在家里也要重视孩子这方面的培养。8能关注自己的健康,会及时、准确地表述自己的健康状况,乐意接受医生的治疗。4、科学领域具体措施:1开展主题活动“家乡的野菜”,对生长、采摘、及利用野菜进行的其他学习、总结活动。观察、猜想、野菜的特征。2结合大班个人课题,提供各种有趣的阅读操作材料,供幼儿进行自主探索。3对自然角中植物的生长和植物在不同光照下生长情况的猜想、观察、记录。4幼儿能按三种以上共同属性进行分类,理解零的含义。5学会10以内数的分解、组成、加减运算,学会自编应用题。6认识圆柱体、球体,比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。7有一定的时间观念,会看整点、半点,会看日历。8学会用观察、收集、记录、统计等简单的科学方法