儿童节活动方案(案例)（实用3篇）

好文供参考!1/8儿童节活动方案(案例)（实用3篇）【引读】这篇优秀的文档“儿童节活动方案(案例)（实用3篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！六一儿童节活动1一、活动时间x月x日-------x月x日二、活动地点__医院三、活动分析六一儿童节各类商家促销如火如荼，而儿童健康也倍受关注。四、活动目的借六一话题，关注儿童健康；扩增大市场影响力，拉动医院的门诊量。五、活动主题关爱儿童成长健康六、活动对象全市所有3～10岁儿童七、宣传策略好文供参考!2/8孩子是家长的掌手宝，宣传面向是家长，采用“恐吓”的手法来引起家长重视，采用“专家坐诊”来吸引家长带孩子来医院检查就诊。（一）活动内容1、邀请省内儿科专家坐诊2、邀请国内儿童营养专家现场咨询3、儿童营养评估（优惠活动）（二）市场预热1、《向家长一封信》具体为目前孩子智力发育、营养吸收的现状堪忧，并由此引发不良后果2、媒体发放形式为社区健康宣传栏、小学幼儿园3、发布时间为5月25日～5月31日儿童节活动方案2一、活动主题：“金色童年，飞舞梦想”二、活动内容及时间安排xx年5月31日上午：活动一：阳光体育活动(拔河赛、接力赛、跳长绳)活动二：书画展览欣赏活动活动三：游园活动游园活动项目：1、吹乒乓球2、团结向前3、打保龄球4、好文供参考!3/8猜谜语5、盲人击鼓6、钓鱼7、快乐呼拉圈8、套瓶子9、掌上明珠10、投篮球11、夹珠子xx年5月31日下午活动四：许清华先生奖教奖学颁奖仪式活动五：庆“六一”文艺汇演三、活动地点：操场、各班级教室、科技楼综合活动室四、活动组织活动总指挥：xxxxxx活动协调：xxxxxx活动总策划：xxxx活动各场所总负责人：xxxxxx各项活动场所学生秩序维持负责人：3至6年级红领巾文明监督员活动安全：xxxxxx活动器材：各项活动负责人自备写邀请函：xxxxxx场地布置：xxxxxx音响设备：xxxxxx主持人辅导：xxxxxx主持稿：xxxxxx奖品准备：xxxxxx好文供参考!4/8领奖人员指挥：各班主任礼仪队员：xxxxxx入场指挥：体育组演员化妆：全体教师活动摄影：xxxxxx五、活动要求：1、全体队员穿着夏装校服，佩戴好红领巾和各类标志。2、游园活动时，学生在每个活动场所的。后门处排队等候，并保持安静，学生从后门进入从前门出去。全体队员要体现出互相帮助良好氛围，大学生让小学生，不拥挤不奔跑不推搡。3、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。4、每项活动具体由2至3位老师共同协作组织完成，负责老师要组织好各项活动在室内顺利开展的同时，更要负责室外等侯学生，让学生有组织讲秩序，根据时间地点及现场情况做出合理安排和协调。5、各中队辅导员按要求带领队员按指定地点就座，会前对学生进行纪律教育，维持好会场的安静。6、搭班老师随班就座，协助辅导员管理好队员。7、各中队参加节目表演的队员，辅导员安排方便出入的座位，并提醒队员上台候场。8、聆听领导发言、观看节目表演时适时鼓掌，掌声热烈。好文供参考!5/8六、注意事项：儿童节活动策划方案3为提高广大幼儿园教师的综合素质，促进教师专业发展，推进教师职业生活方式的转变和学习型组织建设，根据《xxxx区教育系统全员读书工程实施方案》，制订区幼儿园教师读书活动方案。一、活动目标1、通过实施读书工程，创设良好的学习研究环境，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。2、使教师提高理论修养，促进对教育教学的思考，进一步推进教育教学改革。3、通过实施读书工程，促进幼儿园内涵式、人文化发展，提高办园品位。4、完成“普陀区教育系统全员读书工程”规定的教师读书任务。二、活动主题浸润书香，幸福人生三、参加对象全区幼儿园教师。四、必读书目A、《幼儿园一日生活环节的组织策略》作者xxxxxxxxxxxx好文供参考!6/8B、《。幼儿园区域活动的实践与探索》作者xxxxxxC、《教师的诗意生活与专业成长》作者xxxxxxD、《幼教与教师》作者xxxxxx备注：中心、实验幼儿园及乡镇中心幼儿园必读A、B、C、D四本书。其它幼儿园可任选其中两本。五、主要活动1、方案》，确定心得体会刊登到幼儿园博客上，（要求每位教师撰写不少于800字的心得1篇），同时各园精选优秀的读书心得上传至xx网幼教版面的论坛一栏。4、心得的交流活动，并总结活动目标：1、培养孩子的阅读兴趣，感受阅读的乐趣和重要性。2、通过活动为家长提供相互交流的平台，丰富家长的育儿经验，促进亲子关系。活动时间：20xx年4月18日上午9：00——11：00参与人员：园内家长及孩子场地安排：幼儿园进门后的空地活动流程：家长来园签到——到接待处领借书卡——家长阅读图书借阅约定——家长浏览各班书目录——家长借书、到读书吧看书——家长阅读心得分享——离园具体安排：一、”xx小书屋”（班级图书分享）好文供参考!7/8负责人：各班班主任1、在活动开始前，请家长把推荐的书交到班级老师手上，老师提前准备一张海报式的书目录（大小要求：以全开白纸为标准，形状及长短可根据设计调整），及时登记家长带回来的书。书目录以表格的形式呈现，自己班级先设计。2、按场地安排，每班有一块固定区域。在区域内，各班负责布置自己的书屋：（1）书目录用三角架固定，摆放在班级区域明显的地方；（2）用幼儿书桌摆放书本，摆放要求：（3）书本要按大小、类型、体裁等进行简单的分类；摆放整齐美观。3、每班设计自己班级的幼儿借书卡，人手一张（手掌大小即可）。4、班级老师是班上的图书管理员，对于借入及借出的书籍都要做好登记。5、教师要在活动前对小朋友进行爱护图书的教育。二、大环境1、宣传板块负责人：林丽云及相关老师（1）”大树下，小书虫”幼儿园图书借阅约定（2）活动流程介绍2、”亲子读书吧”好文供参考!8/8物品准备：蒙氏架4个、桌子10张、椅子50张、图书若干、饮水机、纸杯位置：幼儿园进门后右边靠马路围栏前一块空地布置：留言板、背景板、关于阅读的名人名言板（负责人：xxx老师）（留言板等各展板的制作需于4月16、17日两天完成）