国庆十一假期大学辅导员安排方案5篇

国庆十一假期大学辅导员安排方案5篇春去秋来，年复一年，今年的国庆节来啦。为了保证这次活动能够顺利的进行下去，有一点非常重要，通常都会需要我们提前做好活动方案，学校国庆节活动方案要从哪方面入手呢？下面是三一刀客网友为大家分享的“国庆十一假期大学辅导员安排方案5篇”，但愿对您的学习工作带来帮助。国庆十一假期大学辅导员安排方案篇1一、主题说明国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，明白五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，长江、黄河是中国的象征。幼儿园将经过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发幼儿喜欢各民族的情感；与同伴共同欣赏各地游览的照片，领略祖国山河的秀丽；收集展览各地特产宝藏，让幼儿们明白祖国地大物博。二、主题目标1、明白我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。2、明白我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。三、活动时间：20xx—9—30—20xx—10—10四、活动地点：各班活动室五、活动流程1、我是中国人经过谈话活动让小朋友明白小朋友和我们都是中国人，然后引导幼儿从世界嵌板中，找到中国的位置2、我爱我的祖国A、明白10月1日是祖国妈妈的生日，10月1日我们又叫国庆节B、感知祖国的地大物博（认识中国的首都：中国的两大河，中国有56个民族。中国的国歌，我们的国旗）C、幼儿分享照片及收集的物品3、送给祖国妈妈的生日祝福A、制作国旗小托班：粘贴画中班：撕贴画大班：线条画B、学唱国歌六、家园互动1、国庆七天假期里如果您带孩子旅游，请把祖国的大好河山及孩子活泼可爱的游览瞬间用镜头记录下来，来园时注明：风景拍摄地、宝宝姓名。最好能够教会孩子口头介绍游览过的地方，以便来园和小朋友分享。2、幼儿收集各地土特产、服饰的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼共同讨论展览的位置、物品的分类等。心动不如行动，我们用自我的方式祝福祖国生日，我们也用自我的方式帮忙孩子们更多的认识我们的国家，我们的孩子也因这种方式而多了感受大好河山的机会。期待您的参与！国庆十一假期大学辅导员安排方案篇2一、主题导引：从古到今，爱国主义一直是永恒的主题，热爱祖国是每个中国人应有的一种深厚情感，特别对于年龄小的孩子来说，应该将爱国主义教育寓教于乐，贯穿于一日生活之中。因此，本次活动意在通过绘画、儿歌、歌曲、游戏等有趣的、形式多样的活动帮助幼儿加强对祖国的了解，增强民族自豪感，萌发作为一名中国人的的骄傲和自豪。二：环境创设：(一)室外环境(走廊)：长卷画《我们是一家》材料：布条、卡纸、彩笔、剪刀。(二)主题版面：1、以安全为主创设《假日安全我知道》2、以民族、习俗为主创设《中国之最》(三)室内环境：1、在室内悬挂各个民族习俗的图片(特产)。2、悬挂自制的五星红旗、服装、乐器。3、悬挂中国地图，引导幼儿了解祖国的伟大。三：区域活动：(一)线描：《青花瓷》：材料：硬的白色卡纸、蓝色记号笔(二)线描：《中国结》：材料：小型碟片、红色记号笔(三)水粉画：《不一样的京剧脸谱》：材料：吹好的气球、报纸、白乳胶、不同颜色的水粉。(四)美工：《北京天安门》材料：各种衣服上的挂牌、素描纸、剪刀。(五)手工：《五星红旗》材料：立体的五角星(六)抽象画：《假日旅行记》材料：素描纸(七)美工：《我给祖国妈妈过生日》材料：卡纸、刮画纸(八)水粉：渲染《我设计的丝巾》材料：宣纸、水粉(九)创意：《我设计的民族乐器》材料：各种小型盒子、一次性纸杯、大碗面盒等等。(十)益智区：拼摆《中国地图》(十一)创意：《我设计的民族服装》布条、报纸、剪刀、各类包装纸。(十二)泥工区：《特产小吃》材料：橡皮泥(十三)积木区：搭建长城四：家园互动：1、通过看电视、上网、图书等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向幼儿介绍各民族的风土人情和节日习俗。2、引导家长在家中可以和幼儿一起自制一些不同民族的特色小吃。品尝特产。体验一下各民族的饮食文化。3、收集不同民族人们日常生活的图片、地区自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并认真回答幼儿的问题。让幼儿从不同的角度了解伟大的祖国。4、利用书报、网络、参观市博物馆等方式，扩展幼儿对祖国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。@5、在家中利用废旧物品和幼儿自制一件民族的服装(自选一个)，带到幼儿园中。@6、在家可以和幼儿一起制作民族的特产小吃，带到幼儿园中一起分享的吃。五：集体活动：(一)了解十月一的由来，以及国庆节成立的时间。(二)知道祖国有不同的民族(56)，每个民族的不同(衣服、特产小吃、注意的事情)(三)绘画：《祖国真美丽》(四)了解祖国的特色(青花瓷、脸谱等等)(五)儿歌：《我爱国庆节》《我的家》(六)知道祖国最基本的知识：1、祖国的全名《中华人民共和国》2、主题国歌《义勇军进行曲》3、国家的特征代表：《五星红旗》4、祖国的首都：北京5、根据地图的提示了解中国的各大省份以及自己居住的声在哪里。6：知道中国文字的演变、以及四大发明。国庆十一假期大学辅导员安排方案篇3一、活动目的通过经典诗歌朗诵活动对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎建国60周年，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化，加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的`强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。二、活动时间与地点9月25日（初定）学校操场三、活动对象1—6年级以班级为单位，各班演出人数在10人以上，也可师生同台表演。四、活动内容与要求1．以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。2．朗诵内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可。3．朗诵形式多样，可配表演，所需音乐自备。4．服装要求统一、规范、整齐。5．参赛班级表演时间为5分钟以内。五、评奖办法1．评分采用十分制：评分标准分值得分1所选诗歌符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上。2分2精神饱满，服装统一，姿态得体大方。2分3感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。2分4吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力。2分5朗诵形式富有创意，配以适当动作或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。2分2．以年级段为单位，低段、中段、高段各评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。3．评委另定。六、其他未尽事宜，另行通知。国庆十一假期大学辅导员安排方案篇4一、活动目的：1、为迎接祖国妈妈XX岁生日，通过开展“迎国庆亲子”活动，使幼儿和家长在积极的参与中体验合作与交往的快乐。2、通过本次手工活动作品展示，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园度过一个愉快、难忘的节日。3、在活动开展过程中，让幼儿认识了解中国的传统节日，从而促使萌发幼儿热爱祖国的情感。4、通过本次活动的开展，促进亲子情、家园情，使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活，共促家园同步教育。二、活动时间：9月28日下午15:20——16:30。三、活动地点：媒体演艺厅四、活动人员：班级师生及家长五、活动准备：教师准备：手工示范作品、幼儿礼品、场景布置、拍摄物品、毛线、玻璃纸。家长自备：剪刀、卡纸、废旧饮料瓶、月饼礼品袋、双面胶或透明胶。六、活动过程：1、班级老师提前布置好活动场地，并展示本次主题活动需制作的各类手工示范作品。2、向幼儿和家长介绍中国的传统节日，重点介绍国庆节。3、引导幼儿用自己的方式来表达对祖国的热爱之情，演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》，为庆祝祖国的生日送上自己亲手制作的礼物。4、教师现场示范教授制作几类物品。5、家长和幼儿在规定时间内共同制作完成作品，并悬挂展示(制作过程中播放各类音乐，让家长和孩子在一个轻松、愉悦的氛围中进行此活动)。6、教师巡视指导并拍照记录活动精彩过程。7、小结评价本次活动的亲子手工作品，班级集体拍照留影后结束活动。七、注意事项：1、本次活动的组织者为本班三位教师，各老师必须明确活动方案内容，活动开展实施过程中，三位教师要相互配合协作，以便活动的顺利开展。2、提前通知每一位幼儿家长准备相应的材料，活动当天提前来园，以便活动准时进行。3、活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，在强调幼儿安全使用各类制作工具。4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，活动结束后请家长与幼儿收拾好各类物品方可离开活动现场。5、活动结束后，在活动主持人的协调安排下按顺序排队回教室，所有接送幼儿的家长必须在教室接孩子。国庆十一假期大学辅导员安排方案篇5一、活动目的：通过此次诗歌朗诵比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，感恩共产党，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。二、活动时间：20xx年9月日三、活动准备：以班为单位参赛，各班可根据需要，自制道具。四、比赛规则：1．朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。2．参赛选手原则上要求脱稿朗诵。3．参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。五、比赛评分细则：1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。2．参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当。能通过表情的变化反映诗歌的内涵。3．参赛者普通话标准、吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。4．参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。六．具体评分标准：内容（20分）语言（20分）形象仪表10分表达形式（20分）表达效果（30分）总分要求内容健康普通话标准，吐字清晰，有感染力服装整齐，仪表大方形式多样表情自然，能辅之以适当的体态语言来表达感情。100七．奖励办法本次活动，高年级组、低年级组各评选出一个获奖班级。八、组织保障：1、现场总指挥：xx2、现场副总指挥：xx3、比赛主持安排负责人：xx4、音响设备和现场音乐制作负责人：xxxx5、进退场秩序及现场秩序负责人：值周教师各班班主任6、照相：马xx7、会场布置：xx九、评委人员：xxxxxxxxxxxxxxxx20xx年9月