参考资料,少熬夜!体育课教案【汇编4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“体育课教案【汇编4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!体育课教学设计优秀【第一篇】教学重点:团身要紧教学器材:海绵块若干块体操垫教学过程:一、基础性诊断练习1、问题(1):同学们想一想为什么我们的设计师把车轮设计成圆形而不是其他形状?学生:(因为圆形好看、圆形物体滚动的快……)问题(2):同学们让我们先来做个实验,我们拿一块砖头和一只篮球来实验,老师用力把砖头和篮球向前滚去,看看哪一个滚动的远……结果很显然是篮球,大家可以从这个实验中得到什么?学生:球形物体滚动时的摩擦力比较小,所以滚得远师:我们在练习后滚翻时一定要使身体团得像球一样,只有这样才能把动作做好,练习时大家可以好好的体会一下。2、提出问题:在后滚翻练习中怎样使身体团紧?二、理解性诊断与矫治1.让学生提出方案2.教师提供器材3.分组进行练习得出可操作性的办法三、优化评讲1.各组推荐一名学生将本组的练习方法展示给其他小组观看2.教师提出要求:(1)安全性(2)可操作性(3)简便易练性3.从中可以得到几种最理想的练习手法A.利用海绵块分别夹在下颚、两膝之间、两踝之间B.利用红领巾将膝盖、两踝捆绑起来(合作学习)C.双手抱膝连续团身起练习四、学生自我诊断与矫治1.分组练习体会这两种方法究竟是否合适2.相互帮助3.得出结论:这三种方法都很适合与团身练习五、发展性诊断练习1、讲解:我们光学会了团身练习还不够,这只是后滚翻中的一个重要环节,那么我们还要借助推手翻掌贴肩等辅助动作。参考资料,少熬夜!2、教师示范着重让学生看清预备姿势(两脚两膝要并拢,低头含胸必须要)3、学生尝试性的进行练习4、教师巡回指导六、自主性学习诊断(课堂小结)师:在今天的练习中大家得到哪些东西?生:为了解决后滚翻团身问题我们想了好多种方法,通过实践我们也知道了哪些方法可以使用,哪些方法有危险。体育课教案【第二篇】第1课时学习阶段:水平二学习目标:巩固掌握过的技巧,在练习中感受音乐的旋律,体验集体舞蹈的快乐。学习内容:复习广播操(七彩阳光)兔子舞学习步骤:一、复习、巩固,掌握技能教师活动:1.提出原地三面转法练习2、组织原地三面转法的练习。学生活动:1.在教师的口令的引导进行原地三面的转法练习。~4人自由的组合合作练习组织:成四列横队二、合作探究、掌握技能重点:广播操动作的正确性和动作与音乐的配合难点:广播操动作的整齐性和兔子舞集体的相互配合教师活动:1.组织学生口令复习1一4节广播操。2、提出分组复习:复习广播操1一4节,两三人一组,合作学练,互帮互助。3、有针对性的进行重点复习。4、组织广播操的小组的表演。5、进行兔子舞的示范并带领学生练习。6、随音乐带领学生跳兔子舞。7、请学生展示学习成果。学生活动:1.听口令有节奏的复习广播操。2、了解分组要求和各节的动作要求。3、积极的复习,跟小伙伴比一比谁的动作做的到位。4、随老师示范积极练习并大胆的展示自己。组织:三、合作放松教师活动:1.提出合作放松的要求2、组织2~4人一组自主的放松学生活动:相互帮组、进行放松课后反思:第2课时参考资料,少熬夜!学习阶段:水平二学习目标:在复习巩固中掌握技能,体验集体舞的快乐学习内容:复习广播操(七彩阳光)兔子舞学习步骤:一、队列练习、参与集体活动教师活动:1.教师提出队列练2、组织学生进行队列练习,纠正错误的动作学生活动:1.明白练习需求2、认真的进行队列练习组织:成四列横队二、合作探究、掌握技能重点:动作的正确性难点:动作的整齐性教师活动:1.提出广播操(5一8节)练习2、组织学生跟随音乐进行广播操的练习3、示范并带领学生学习兔子舞4、组织学生分组练习并巡回指导5、进行小组的展示活动学生活动:1.跟随音乐进行广播操的练习2、相互帮助,纠正错误的动作3、认真的观察并模仿动作4、积极的参与到小组的练习中去5、积极的参与到小组的展示活动中区组织::三、合作放松教师活动:教师口令提示并带领学生一起做放松活动。学生活动:认真观察并跟随教师一起做放松练习。课后小结:第3课时学习阶段:水平二学习目标:通过练习培养学生相互激励帮助,互相促进,勇于拼搏不言败的良好精神风貌学习内容:小篮球运球学习步骤:一、情景导入教师活动:1.集合队伍,检查学生着装和身体状况。2、组织学生练习原地三面转法的练习。3、讲解示范游戏的方法规则,组织学生进行游戏活动。学生活动:1.快速安静集合队伍,以饱满的精神迎接上课。2、集中注意力,认真进行队列队型练习。3、积极进行游戏活动,从游戏中能够体会到,团结就是力量。组织:练习队型如图:二、合作探究掌握技能重点:几种不同运球的动作方法和要求参考资料,少熬夜!难点:练习中能够克服发酸的情况,与自己的伙伴密切合作教师活动:1.组织学生成圆型站立,进行运球和捅球的游戏,使学生知道,自己的运球技术还不够,要虚心向老师学习,调动学生学习的自主性。2、组织学生原地左/右手运球和左右交换运球练习(一人运球,一人观察指导,并帮其记好个数)。3、组织学生进行运球接力比赛,要求要赛出风格赛出水平,在练习中充分展示自己,为本小组的胜利而坚持到底。4、评价学生的练习情况(学生学习积极性的体现和自己对技术的掌握)学生活动:1.掌握规则,全力投入游戏中去。2、与自己的小伙伴密切合作,积极进行运球练习,体现出相互激励和促进的精神劲头。组织:三、总结经验、追求更快的进步教师活动:老师通过学生的练习情况,总结出他们还存在的不足,鼓励学生不断努力,提高自己的运球水平。学生活动:在老师语言的启发下,鼓组干劲,下定决心,一定要很快提高自己的运球能力。组织:四列横队场地器材:篮球场一片,篮球课后小结:第4课时学习阶段:水平二学习目标:在快跑中完成动作学习内容:25米×2往返跑学习步骤:一、有趣的游戏教师活动:1.教师提出游戏《贴膏药》的要求2、组织分组3、进行游戏学生活动:1.知道游戏的方法2、和自己小组的同伴进行游戏3、注意安全组织:围成四个圆形散点站立二、合作探究、掌握技能重点:知道练习的方法难点:能很好的完成练习教师活动:1.教师提出练2、和同学一起布置场地3、组织进行练习4、组织50米的练习跑学生活动:1.知道练习方法2、一起布置练习的场地参考资料,少熬夜!3、进行练习4、进行50米的练习组织:成四列横队三、合作放松教师活动:教师带领学生一起做放松练习,并用口令提示。学生活动:学生积极模仿跟随老师一起做放松练习。组织:围成圆形站立场地器材:田径场课后小结:第5课时学习阶段:水平二学习目标:遵守游戏规则小组合作完成练习学习内容:跳短绳游戏“大鱼网”学习步骤:一、合作游戏、提高能力教师活动:1.提出游戏的要求2、讲解游戏的方法与要求。游戏的方法:全班分成六组,第一组先扮演鱼网,第二组休息。其他的四组扮演小鱼进行游戏。然后第二组扮演鱼网,第三组休息。其他四组扮演小鱼。游戏依次循环。3、分成六大小组4、组织游戏5、对游戏进行调控,使游戏更加的生动。学生活动:1.理解游戏的方法和要求2、小组合作进行游戏3、注意在游戏的安全组织:二、合作探究、掌握技能重点:双脚跳短绳的脚部和手部动作的配合方法及起跳时机。难点:手脚的协调配合,同学间在练习中帮助合作精神的发挥与体现。教师活动:1.提出跳短绳的练习要求2、组织两人一组进行练习,要求互相帮助。3、进行男女30秒钟挑战赛4、进行男女1分钟挑战赛5、以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛学生活动:1.细心聆听老师的讲解和强调,自主的完成练习2、勇于挑战,积极参与评比,敢于展示自己组织:练习时无固定队型,比赛时围成圆圈和四列横队。三、放松活动教师活动:教师引导学生做放松练习。学生活动:学生积极模仿跟教师一起做放松练习。组织:无固定队型。参考资料,少熬夜!场地器材:田径场课后小结:第6课时学习阶段:水平二学习目标:1.提高团队的认识,在游戏中发展奔跑能力。2、培养学生团结友爱、敢于克服困难的精神。学习内容:队列练习游戏:老鹰抓小鸡接力学习步骤:一、队列练习、提高团体的认识教师活动:1.教师提出队列练习2、讲解队列练习的方法3、组织队列练习学生活动:1.知道队列练习的方法2、积极的进行队列练习组织:纵队和横队二、小组合作、完成练习重点:在游戏中学会相互的合作完成练习难点:提高小组合作的效率教师活动:1.把全班分成人数相等的六小组2、提出小组进行老鹰抓小鸡的的要求3、组织游戏老鹰抓小鸡4、提出游戏的要求5、组织学生布置游戏场地6、组织接力学生活动:1.在小组中民主的选举小组帐2、在小组长的带领下进行小组合作的游戏3、小组合作布置场地4、在小组中决定接力的顺序5、进行游戏组织:以小组为单位练习三、愉悦身心教师活动:在音乐伴奏下带领学生做放松运动。学生活动:在音乐声中跟着老师一起做放松活动,充分放松自己。组织:围成圆形站立场地器材:田径场一片课后小结:第7课时学习阶段:水平二学习目标:在自主的练习中提高跳绳的成绩学习内容:游戏(贴膏药)短绳学习步骤:一、有趣的小游戏教师活动:1.提出队列练习2、组织队列练习。参考资料,少熬夜!3、提出游戏练习、讲解游戏的方法4、组织游戏学生活动:1.积极的投入到游戏中去。2、大胆的为同伴进行示范3、全身心的投入到游戏中去。组织:队列练习分四列横队,游戏是以组为单位围成四个圆形。二、合作探究、掌握技能重点:在合作中掌握短绳的技能难点:在合作中提高短绳技能教师活动:1.组织进行柔韧的练习2、在示范进行一种角力的小游戏之后请同学们自己和同伴想一种游戏。3、组织游戏4、提出短绳的练习。(和同伴一起享受自己学会的短绳的方法)5、组织进行原地的展示。6、提出进行短绳冠军赛的要求,讲解方法7、组织比赛学生活动:1.和同伴一起进行柔韧的练习。2、积极的探求“角力”的游戏方法。3、和同伴探求短绳的各种练习方法4、积极的投入到短绳冠军赛的比赛中去。组织:练习时无固定队型三、互相的放松教师活动:1.提出放松的要求2、进行放松学生活动:相互的进行放松组织:两人一组自由组合场地器材:短绳若干课后小结:第8课时学习阶段:水平二学习目标:在各种练习中提高跑的能力学习内容:游戏50米冠军赛学习步骤:一、集体游戏、提高兴趣教师活动:1.提出队列练2、组织队列练习3、提出游戏的练习要求4、讲解游戏《找朋友》的方法5、组织游戏学生活动:1.懂得队列的重要性2、积极的进行队列练习3、理解和掌握游戏的方法和规则。参考资料,少熬夜!4、投入到游戏的联系中去组织:队列练习分四列横队,游戏围成圆形二、合作探究、掌握技能重点:在练习中提高自己的奔跑能力难点:在练习中能和同伴合作完成练习教师活动:1.提出小组自主的进行跑的准备活动2、组织小组自主的进行练习3、提出以小组为单位自创一个小型的奔跑的游戏4、组织学生进行自创的小型游戏5、提出50米冠军赛的要求的要求6、组织比赛学生活动:1.自主的进行准备活动2、自主的进行奔跑小游戏的创编和练习3、积极的投入到50米冠军赛的比赛中去。为自己的小组的荣誉而努力组织:比赛分四路纵队三、相互方法、加速恢复教师活动:提出放松的要求组织放松练习学生活动:进行放松组织:散点站立无固定队型课后小结:第9课时学习阶段:水平二学习目标:积极参与游戏活动,掌握障碍赛跑的方法。学习内容:游戏:障碍赛跑学习步骤:一、游戏活动,积极参与教师活动:1、组织学生集队、队列练习。2、组织学生利用跳绳进行准备活动。3、组织学生柔韧练习。学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。2、在小组长的带领下进行裂队、并队走。3、每人一根绳子进行慢跳、交叉跳、绳操和定数跳。4、听口令进行柔韧练习。组织:六列横队、小组分散二、尝试练习,体验成功教师活动:1、布置学生取器材,并提出布置场地的要求。2、组织学生在组长的组织下尝试过障碍。3、提示学生调整障碍。4、组织学生进行障碍游戏,并作好小结。学生活动:1、按要求取器材,并把场地布置好。2、分三个小组在组长的组织下有序在进行尝试练习,选择最好、最安全的过障碍方