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2006年天津工业大学硕士研究生招生中西服饰史入学考试大纲第一部分测试目的1、考核目标识记：对中西服装史中基本知识点能够做到熟记，诸如专有名词、各时期服装典型形制、在服装史上占有显著地位的事象等，并能够通过文字或绘制给予表达。理解：对服饰发展的自身规律及其历史现象，能够举其始终，察其源流，明其因革，论其古今，做到知其然并知其所以然。应用：能将历史知识和当今现状结合，作到知古通今。2、考核方式——闭卷笔试。(1)考试时间为3小时。满分为150分。(2)考试题型。名词解释题15分（10%）、简答题15分（10%）、绘制题30分（20%）、论述题30分（20%）、论文60分（40%）。(3)试卷中不同能力层次的试题所占的比例大致是：“识记”为60%，“理解”为30%，“应用”为10%。第二部分考核大纲中国服装史部分第一章服饰的起源及中国早期服饰（略）识记：1、关于服饰起源的主要学说。2、中国原始服装的基本形制。应用:1、服饰起源的原因在现代服饰中的反映、变化；2、服饰的本质和属性。领会：1、中国古代服饰及其象征意义。2、中国古代衣裳的形制与传统文化的关系。（重点）第三章先秦服饰识记：1、礼服的作用和形成原因。2、胡服骑射。领会：1、赵国变服的原因。应用：赵武灵王变服对当今服饰变革的启示。第四章秦汉服饰识记：1、汉代官服的特点和等级标志。2、袍服的特点。理解：1、秦统一服饰的意义。2、汉初服制随秦制的原因。第五章魏晋南北朝服饰（重点）识记：1、魏晋时期服饰的主要特点。3、玄学对服饰的主要影响。4、裲裆与袴褶的服饰特点。领会：1、南北民族服饰的相互影响。2、服饰的演变与社会大背景的关系。第六章唐代服饰（重点）识记：1、唐代官服特点。2、唐代女子服饰种类与形制。3、唐代受少数民族、外来文化影响的服饰。4、幂离与帷帽的形制。领会：社会的开放对服饰的影响。第七章宋代服饰（重点）识记：1、宋代官服的特点和等级标志。2、宋代女子的服饰与形制。2、宋代女服的色彩与图案特点。3、宋代女子发式。领会：理学对宋代服饰的影响。应用：1、主流文化对服饰的影响。第八章辽金元服饰（重点）识记：1、辽代的服饰特点。2、金代的服饰特点。3、元代的服饰特点。第九章明代服饰识记：1、明代官服的特征和等级标志。2、补服。3、明代女子服饰的风格特征。领会：中国服饰文化的传承性。第十章清代服饰识记：1、满服的特点。2、箭袖的形制和作用。3、清代女服的特征。领会：1、清代满服在汉族中男从女不从、生从死不从的规定。2、封建社会后期繁缛风格在服饰上的体现。第十一章民国初期服饰识记：1、辛亥革命后服饰变革的重要意义。2、中山装与旗袍的形制。领会：1、旗袍演变过程的意义。2、西服东渐对中国传统着装观念的影响。西洋服装史部分第一章地中海沿岸古文明区服饰（略）识记：2、埃及早期的服饰与发式。3、古希腊、古罗马的服饰特点。（重点）4、美索不达米亚地区的服饰特点。领会：1、地中海沿岸早期服饰特点，西洋服饰的摇篮。2、地理环境、生存状态、信仰、政治、经济、技术，生活资源等外界因素对服饰的影响。第二章中世纪前期服饰（略）识记：1、拜占庭时期男装特点。2、拜占庭时期女装特点。领会：1、拜占庭服饰文化的宗教特色。2、拜占庭服饰是东、西文化交融的结果。第三章罗马式时期识记：1、罗马式时期的男女服饰特点。2、分色服的特点和由来，纹章。3、十字军东征在服饰史上的意义。第四章哥特时期服饰识记：1、哥特式艺术。2、哥特式服饰特点。领会：1、欧洲服饰文化与其它文化艺术的关系。2、格棱兰裙在西洋服饰史上的意义。第五章文艺复兴时期的服饰识记：1、文艺复兴。2、文艺复兴时期的三个历史阶段。（重点）3、文艺复兴时期男装特点及廓形。4、文艺复兴时期女装特点及廓形。领会：文化思想的演变对服饰的影响。第六章巴洛克式服饰识记：1、巴洛克艺术风格。2、巴洛克时期男装特点。（重点）3、巴洛克时期女装特点。4、拉夫领、紧身胸衣、裙撑。（重点）第七章罗可可时期服饰识记：1、罗可可艺术风格。2、罗可可风格的男装特点。3、罗可可风格的女装特点。（重点）领会：欧洲文化艺术的演变与不断否定的特征。第八章十八世纪后半叶至十九世纪中叶欧洲的服饰（略）识记：1、新古典主义时期男女装的特点。（重点）2、帝政时期男女装的特点。3、男装发式的种类与特点。第九章十九世纪服饰（略）识记：1、浪漫主义时期男装特点。2、浪漫主义时期女装特点。3、新罗可可主义时期男装特点。4、新罗可可主义时期女装特点。5、新艺术运动对欧美服饰的影响。领会：十九世纪末社会的发展对服饰的影响。第十章二十世纪上半叶服饰（略）识记：1、二十世纪初欧洲的女装特点。2、第一次世界大战时期欧洲的男女装特点。3、女子服饰的突破性演变。4、二十世纪上半叶著名服装设计大师及其风格。（重点）领会：1、女权运动对女装发展的影响。2、社会化高度分工对服装的影响。第三部分参考书目《西洋服装史》李当歧，高教出版社1995年第一版。《中国服装史》华梅著，天津人民美术出版社1999年第二版。第四部分学习方法指导学习中西服装史应在理解的前提下，掌握中西方服饰演变的脉络。抓住脉络提纲挈领，而不应不加理解、缺少纵向与横向联系孤立地掌握知识，造成学习枯燥，记忆困难。考核服装史不强调资料性内容的记忆，而在于分析领悟中西方服饰的文化特征，作到整体把握。同时,准确地掌握各重要历史时期服饰的总趋势和总特征,做到纵向概念清楚，以历史长河中的各点来带各时期男装、女装、发式、配饰的面,这样可更好地把握服饰的历史发展规律。