参考资料,少熬夜!物理教案电功和电功率【推荐4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“物理教案电功和电功率【推荐4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!电功率教案【第一篇】课题:电功率。课时:1课时。教学要求:教具:“36V40W”电灯一只,标志清晰的“220V10Ow”“220V15w”白炽灯两只,洗衣机,电动机铭牌若干或画上铭牌的小黑板一块,演示电流表和电压表各一只,滑动变阻器,低压电源各一只,小黑板等。教学过程:一、复习旧课,引人新课复习提问:1.怎样比较物体运动的快慢?(利用物体在单位时间里通过的路程棗速度)2.怎样比较物体做功的快慢?(利用物体在单位时间里完成的功棗功率)3.怎样比较电流做功的快慢呢?请看下面的例题,展示抄有例题的小黑板:例1:电流通过电扇电动机,通电半小时,电流做功72000焦耳;电流通过起重机的电动机,通电2秒钟,做功40000焦耳,电流通过哪一个电动机做功多?(电流通过电扇电动机做功多)然而,电流通过哪个电动机做功快呢?告诉学生,要比较电流做功的快慢,仅从它做功的多少来考虑是不行的,必须看它们在相同的时间里哪个做的功多,这就和比较运动快慢和物体做功的快慢一样。让我们来计算一下上题中电流每秒各做多少功。电流通过电扇的电动机每秒做功。结论:电流通过起重机的电动机做功快。讲述:在日常生活和工农业生产中,人们不仅需要了解电流做功的多少,更需要知道电流做功的快慢。在物理学上,是用“电功率”来表示电流做功快慢的,本节就来学习有关电功率的知识。二、讲解新课板书:二、电功率什么是电功率呢?与力学中的功率相类似,电流在单位时间内做的电功叫做电功率。板书:参考资料,少熬夜!1.电功率(1)定义:电流在单位时间内所做的功叫做电功率。用P表示。注:电功率是表示电流做功快慢的物理量。电功率通常用字母P表示,根据定义,可得出计算电功率的公式。(2)公式:上式表明,电功率等于电压与电流的乘积。如果电压U的单位用伏特,电流I的单位用安培,电功率P的单位就是力学里功率的单位瓦特。边讲边板书:(3)单位:瓦特、千瓦,l千瓦=1000瓦。向学生指出,由电功率的单位千瓦,还可以导出一个常用的电功单位千瓦时,电功率是1千瓦,电流在1小时内所做的电功就是1千瓦时。那么1千瓦时合多少焦耳呢?板书:由公式W=Pt得W=Pt=1千瓦×1时=l千瓦时=1000瓦×3600秒=×106焦即1千瓦时=×106焦。请同学们回忆一下,还有一个什么电功的单位表示的电功也等于×106焦耳?(度)告诉学生,1千瓦时就是1度电。根据国家的计量标准,在技术文献中,电功的单位不再用“度”,而统一使用“千瓦时(kwh)”这个单位。让学生做课文中的例题,然后讲评,向学生强调要正确使用公式。特别是要正确代入各量的单位,并用W=Pt做一些口头练习:问:100瓦电灯正常工作10小时,做多少电功?20千瓦电动机工作半小时,做多少电功?转入额定功率的教学。(用课本上“通常我们说这个电灯的功率是40W……同一个用电器的功率总是同样大吗?”引入要讲的课题)指出我们可以用实验来回答这个问题。向学生说明演示实验的目的、做法、实验中要注意观察的现象,然后做实验。实验后,让学生回答实验前提出的问题。然后指出用电器工作时的功率和它工作时的电压有关系。边讲边板书:2.额定电压与额定功率:用电器正常工作时的电压叫做额定电压,用电器在额定电压下的功率叫做额定功率。进一步向学生交待用电器实际消耗的功率(通常叫做实际功率)与额定功率的关系,边讲边板书:当U实=U额,则P实=P额,用电器正常工作U实U额,P实P额,用电器容易损坏。U实最后,让学生观察白炽灯泡上的标志,说明其含义;传看或展示小黑板上电动机的铭牌,加深对额定功率、额定电压的印象。参考资料,少熬夜!四、小结(略)五、布置作业第二节练习和习题第1、2题。看课本列出的一些电器设备的功率,算出47厘米彩色电视机在额定电压下工作5小时要用多少电。对有兴趣的学生课外可布置做章末小实验“利用电能表测电功率”。注:本教案依据的教材是人民教育出版社初中物理第二册第九章《电功率》教案【第二篇】(一)教学目的1.掌握电功率的概念:知道电功率的意义(反映电流做功的快慢)、定义(电流在单位时间内所做的功)、公式(P=UI)和单位(瓦);能综合运用已学知识计算用电器(只限于一个)的电功率问题。2.理解额定电压、额定功率和实际功率的意义以及它们之间的关系。(二)教具1.标有不同额定电压和不同功率的灯泡各一个。2.45伏左右的电源一个。3.安培计、伏特计、变阻器各一个。4.灯座一个、导线若干。(三)教学过程1.复习提问(1)电功大小与什么有关?电功的公式和单位是什么?(2)电力机车上的电动机和电扇上的电动机。哪个做的功多?(引导学生如下回答:不能确定,因为未告诉各自做功的时间。在相同时间内,肯定电力机车做的功比电扇大得多,但如果电力机车做功时间很短,电扇工作时间很长,那就不一定了。)2.引入新课由复习提问自然引入:电力机车和电扇的电动机做功大小不好比较,那末它们做功究竟有什么不同呢?(答:做功快慢不同,电力机车在单位时间做的功多,电扇在单位时间做的功少)为表示电流做功的快慢,引人电功率的概念。3.讲授新课(1)电流在单位时间内所做的功叫做电功率。这个单位时间就是1秒钟,如果通电时间为t秒,电流所做的功为W焦,则电功率是P=W/t∵W=UIt∴P=UI即电功率等于电压与电流的乘积。(2)电功率的单位。第一册中学过功率的单位是瓦,即参考资料,少熬夜!每秒钟做功1焦其功率为1瓦。电功的单位也是焦,所以电功率的单位也是瓦。由P=UI可知:U的单位为伏,I的单位为安,P的单位就是瓦。(以上均采用边讲边启发的方式得出)电功率的单位还有千瓦1千瓦=1000瓦。l焦=1瓦·l秒=1瓦·秒如P取千瓦,t取小时为单位,则得一电功的新单位:千瓦时(kw·h)1千瓦·时=1000瓦×3600秒=×106瓦·秒=×106焦联系上节课讲的电功单位“度”,可知1千瓦·时=1度注意:“度”是生活中的说法,今后一律用千瓦·时。(以上采用讲授方式)(3)例题《以下例题应预先抄在小黑板上)。例①一只小灯泡所用的电压是:3伏,通过的电流是安。通电时间是100秒。求电流所做的功和灯泡的电功率。解I:由W=UIt=3伏×安×100秒=150焦。P=W/t=150焦/100秒=瓦。解Ⅱ:由P=UI=3伏×安=瓦。W=P·t=瓦×100秒=150焦。两种解法是一样的,但解Ⅱ在计算上简便些。例②一只电阻丝,接在40伏电路中,通过的电流是安,电阻丝的电功率是多少瓦?如把它接在20伏的电路中,电阻丝的电功率又是多少?解:接在40伏电路中的电功率P=UI=40伏×5安=200瓦接在20伏电路中的电功率∵R=U/I=40伙/5安=8欧I′=U/R=20伏/8欧=安∴P′=U′I′=20伏×安=50瓦可见:同一用电器(电阻不变)所加电压减小到原来的1/2,则电功率减小到原来的1/4,即电功率与所加电压的平方成正比。(例①解后应强调思路和方法,例②解后应强调用电器的功率随所加电压的变化而变化)(4)从例②中可以看出,同一个用电器在不同电压下,电功率是不同的。可是为什么日常使用的用电器都有一定的功率值呢?(演示课本讲述额定功率的实验。取一标有电压和功率的小灯泡,分别接在标定电压、高于标定电压、低于标定电压的电路中,观察发光情况。最后接入220伏的照明电路中。灯泡浇毁)所以我们说用电器的功率是多大时,必须指明电压是多少。由于照明电路电压都是200伏,所以我们说15瓦的电灯。1000参考资料,少熬夜!瓦的路灯,40瓦的日光灯等等,都是指在220伏电压时的功率。但在这些用电器上必须同时标明电压和功率。(出示各种用电器,让学生认明标记)不同厂家生产的用电器上的标记大同小异,如40瓦电灯泡,标记为“220伏40瓦”、“220V40W”、“PZ220梍40”等等。用电器上标定的电压和功率叫做额定电压和额定功率。用电器只有在额定电压下工作,其功率才是额定功率,只有在这种情况下使用,用电器工作才是正常的。例如电灯在额定电压下正常发光,若电压低于额定电压,就发光暗淡,高于额定电压就发光强烈,时间长了就容易烧坏,若远高于额定电压,就立即烧毁;因此,使用用电器时,一定不要使电压高于额准电压。%额定电压和额定功率是一切用电器的重要性能指标,一般都标在用电器上或使用说明书中。(5)一些电器设备的功率。(根据学生日常用到的电器设备举例)指出:①家用电器的额定电压均为220伏。②小灯泡只标有额定电压如“”、“”、””等。最后指出:功率大说明单位时间做功多,功率表示了电电器做功本领的大小。如电炉1500瓦比500瓦发热快,电灯100瓦瓦比40瓦发光强等。4.巩固练习(l)本节课文中的例题(让学生不看书,自己解出来,然后和课本解法对照)(2)有一标记为“12V3W”的灯泡,接在15伏电压的电路中:①如果灯丝电阻不变,灯泡的功率是多少?②实际上灯丝电阻是随温度升高而增大的。设这时灯丝电阻是正常使用时电阻的倍,灯泡的实际功率是多少?解:①灯丝额定电流I=P/U=3瓦/2伏=安灯丝电阻R=U/I=12伏/安=48欧电压为15伏时的电流I1=15伏/48欧=5/16安∴.功率P1=5/16安×5伏=瓦②灯丝实际电阻R′==×48欧=欧实际通过的电流I2=15伏/欧=安实际功率是P2=15伏×安=瓦说朋:在功率的计算中一般不考虑电阻变化的影响。但在电灯的使用中,电压不同灯泡的亮度不同,灯丝温度差别较大,故电阻的变化亦较大。因此,使用电压高下额定电压时,实际功率低于计算值;反之,实际功率高于计算值。(本题第2问,也可改为定性说明题而不做计算,可视学生接受能力而定)5.课外作业:本自习题一第2、3题。参考资料,少熬夜!6.板一书设计电功率定义:电流在单位时间内所做的功。公式:P=UI或P=W/t单位:1瓦=1伏·安=1焦/秒l千瓦=1000瓦电功单位:1焦=1瓦·秒1千瓦时=1000瓦×3600秒=×106=1度。额定电压和额定功率。(四)设想、体会电功率是初中教学的重点和难点。由于内容较多,计算较复杂,要安排三节课才能完成:这一节讲电功率的意义、公式及额定功率的意义及其适用条件,后继两节课为实验和计算。三节课的知识内涵和深度是相同的、只是从不同方面来加强和巩固,使学生达到对电功率的理解和掌握。这节课从实际的大小不同的电动机,它们工作有什么不同引入新课,这样既突出了电功率的意义,也突出了电功率和电功的区别。在讲过电功率的公式和单位后,没有采用课本的例题,而另编了两道较浅的例题:例①意在使学生理解电功率和电功都有两个式子(P=W/t=IU,W=IUt=Pt)和两种算法;例②意在使学生理解电功率大小随所加电压而变,为顺利过渡到额定功率的讨论提供预备知识。课本的例题是联系实际照明电路的题,计算较复杂,题的内容也统包含了这节课的全部知识,因此用作授完新课后的巩固练习。这样就使整堂课中的例题和练习,都不是无的放矢,而是为教学目的服务,与教学内容紧密结合,成为推进教学的有力工具。最后巩固练习中,提出了灯泡的功率随电压变化。而电压变化又将引起灯丝温度变化,从而引起灯丝电阻变化。电阻变化又影响实际功率的大小,这是一道联系已学知识的扩展加深的题。在教学中可视学生情况而定:如学生都是优等生,可做定量计算。对一般学生可做定性说明。这节课的难点是学生对额定电压、额定功率与实际电压、实际功率混淆不清,解题中需把电功率公式和欧姆定律公式反复运用,更加造成了困难。解决这一困难,一是要把有标记的灯泡接入不同电压的演示实验做好,二是解题中要分步计算,把每一步的已知什么求什么讲清楚。由于以后有一节课专门讲计算,因此本节课的练习应以直接用公式的简单计算为主。物理电功电功率知识点【第三篇】物理电功电功率知识点一、电功1.定义:电流所做的功。2.电流做功的实质:电流做功的过程是电能转化为其它形式的能的过程,电功是电能转化的量度。电功是过程量,电流参考资料