元旦活动方案(案例)小学【实用4篇】

1/12元旦活动方案(案例)小学【实用4篇】为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？以下就是网友给大家讲解介绍的相关方案了，希望对您有所帮助。元旦活动方案小学【第一篇】为给广大师生及家长朋友们营造一个欢乐祥和的新春，进一步丰富业余文化生活，让学生充分的展现自我，实现师生互动。让大家在共同的平台下交流，增进学生、学校教师间的感情。在活动的过程中认知自我，感受到学校大家庭带来温暖。20xx年12月29日下午2：00-4：00点、一至二楼教室、操场全体师生1、每项活动设奖票100张，奖票领完，该项活动结束。2、活动前班主任务必教育该班学生应自觉遵守秩序排队参加，不能插队。元旦游园活动方案3、在每项活动中，负责老师务必保证该活动安全有序的进行。4、服从工作人员安排，尊重工作人员，应使活动在团结、友爱、尊重的气氛中进行。各游戏项目负责人在接到通知后自行准备活动用品，如果2/12需要购买的请提前一周报总务处。负责老师：缑青华、蒲金全、韩光远1、兑奖时间：12月29日下午2、兑奖地点：食堂3、一张奖券可兑价值0.5元的礼品一份。4、二张奖券可兑价值1元的礼品一份。5、三张奖券可兑价值1.5元的礼品一份。6、依次内推。7、持券人自由选择。活动地点：一年级教室(限1-4年级)负责老师：严丽琼、王小凡活动描述及游戏规则：1、室内设4个赛道，每组2人。2、甲、乙背面站好，距离为2米，时间2分钟。3、甲乙队员双方将篮球夹在背上，走到对面，投入栏中，时间用得少的两组获胜，组员各获一张奖券。4、当某1组队员将球运至终点后，本轮比赛结束。5、2米赛区内只能用背运球，不可用手或他物扶持。球不慎落地后，可捡回至起点位置后再往前行，但所用的时间算至总时间内。活动地点：二年级教室负责老师：蔡清华、刘辉活动描述及游戏规则：3/121、本活动1-3人均可组队，室内设4个赛区。2、抽签决定接龙的第一个成语，前一个成语的最后一个字作为下一个成语的第一个字(谐音也可)，如此继续，在一分钟内说出五个成语即可获1张奖券。3、超过5个成语后，每多说出3个，可另获1张奖券，以此类推，限时1分钟。活动地点：三年级教室负责老师：袁静、王业进活动描述及游戏规则：1、活动室摆放5张桌子，每张桌子上放长气球2个。2、参赛者以每轮5人进行比赛，在区内指定的位置作准备，在哨响时开始吹，在1分钟内吹爆2个就得1张奖券。活动地点：四年级教室负责老师：李海霞、钟良碧活动描述及游戏规则：1、黑板上画人头像，游戏者先说要摸头像的什么部位，然后蒙上眼睛，原地转三圈，而后走向人头像，用手摸人头橡，在区内摸到自己指定的部位并未压线，得奖券1张，摸在区外或压线，不得奖。2、室内设2个赛区，每组1人，共2组同时进行。计时人宣布游戏开始，击鼓者开始击鼓，击鼓停止，游戏结束。限时1分钟。3、人头像距离起点2米，并在起点画2个并列圆圈。4/12活动地点：第一篮球场教学楼正面右半场负责老师：张微、许朝华活动描述及游戏规则：1、每次活动由3名学生参与，限时为1分钟。2、要求每名参赛者一手拿乒乓球拍，将乒乓球平放在乒乓球拍上，跨过二道障碍物，球未落地、可获1张奖券。活动地点：第一篮球场教学楼正面左半场(限1-4年级)负责老师：寿春蓉、王远彬活动描述及游戏规则：1、室内设1个赛区，2人一组合作搬气球，不得用手和手臂。2、每次搬运不限数量，气球不能用它物粘在一起。3、从讲台前(始点)搬到教室后墙边(终点)，限时2分钟，始点用手放好气球，起步开始、途中不得用手和手臂触球，气球不能爆，不能落地，到了终点可用手放在指定地点，每人可得1张奖券。活动地点：旗台前负责老师：邓雪华、罗林活动描述及游戏规则：1、比赛一次6人参加，设6个赛区。每轮比赛限时1分钟。2、参赛者站在离目标2米远的地方，用手向桶内掷乒乓球。5/123、每人五个球，投进3个球获1张奖券，多投中一球加1张奖券。活动地点：小卖部外面负责老师：刘芳、梅大双活动描述及游戏规则：1、赛区画有15个不规则的左右脚印，参赛者在2分钟内从起点走到终点。每组1人。2、参赛者左、右两脚交替行走，一脚一脚按照已画好的脚印按顺序向前行进。3、凡有因失去平衡摔倒、踏在脚印外或扶持他人(物)者，均以失败论处，比赛立即终止。成功者得一张奖券。活动地点：食堂门口负责老师：罗朝德、陈海英活动描述及游戏规则：1、每组5人，在1分钟内先将三张纸分别叠成飞机并投掷，飞机超越第一条线者获一张奖券，超越第二条线者获二张奖券，超越第三条线者获三张奖券。活动地点：办公室门口负责老师：唐明国、李梅活动描述及游戏规则：1、参加者可以猜挂在树上a、b、c、d四个区域的谜语。谜语种类丰富，有字谜、动物、植物、地名、成语等。参赛者6/12将所猜题目的题号答案告诉主持人，猜对了，获奖券1张。2、每题限猜1次，猜对1题获奖券1张，每人限猜4个谜语。活动地点：第二篮球场面对办公室右面负责老师：梁哓明、徐辉活动描述及游戏规则：1、每小组2人接力，每轮比赛可设4个小组同时进行。2、甲用乒乓球拍托着球传给乙的拍子上，乙将球运至终点倒入桶内(注意：球掉了可捡起至起点重新开始)。3、最先到达终点者小组每人获1张奖券。活动地点：第二篮球场面对办公室左面负责老师：赵小明、涂洪亮活动描述及游戏规则：1、七位参赛者围绕六把椅子跑，主持人以鼓声为号，鼓声一停各抢椅子坐下，一局比赛后，未抢到椅子者被淘汰出局，搬掉一把椅子。每局下来，人数椅子数递减，坚持到最后3名各得奖券1张。2、凡是拉、挤、推、撞人或用手拖拉椅子者视为犯规，罚当局离场。3、鼓声停止时才能开始抢椅子。元旦活动方案小学【第二篇】诗情话意悦读阅美7/1212月31日各校区操场温州市浦南小学全体师生及家长代表阳光融融、书韵浓浓通过学校读书节开放式的闭幕式,不仅向社会各界及学生家长展示我校本次读书节的精彩活动瞬间和全体师生在读书活动中的收获,也是为我校学生热爱阅读、赏析美文,掷以有力的兴趣基石。同时,我们也想以开放式的群诵群读形式营造我校浓浓的书香味。以各年级段为一个方阵,全校六方阵师生集中操场席地而坐,沐浴暖暖阳光、手携经典书卷,读美文、表榜样。(一)领导小组:zz(二)总策划:z及各校区教导主任和大队辅导员(三)主持人安排:各校区学生主持一对或数对(四)文字准备:闭幕式策划方案、主持稿、领导讲话稿等(五)硬件准备:会场布置、音响准备、展板准备1、主持人开场2、浦南小学校长致辞3、全校指定古诗诵读《春夜喜雨》《赠汪伦》《村居(高鼎)》《弟子规(总序)》4、四年级读书节展板展示、美文诵读(+好书推荐)展板主题:我们推荐的好书指定美文:《孩子》《采桑子》8/12建议群诵形式:分合式诵读,领诵加群颂,台上台下以文达意,凸现诵读的互动。5、三年级读书节展板展示(+读书小故事)、美文诵读展板主题:我们的读书小故事指定美文:《手》《雨后》建议群诵形式:对话式诵读,可分男女生互诵。6、一年级读书节展板展示(+亲子阅读)、美文诵读展板主题:和爸爸妈妈一起读书指定美文:《明年和你一样高》《落叶》建议群诵形式:拍手式诵读,结合拍手等形式的节奏衬托,展示一年级孩子诵读儿歌的快乐。7、二年级读书节展板展示(+表演诵读)、美文诵读展板主题:我们的读书生活指定美文:《叶子的眼睛》《云之歌》建议群诵形式:表演式诵读,配合简单的律动展现诗的意味与二年级孩子的童真童趣。8、五年级读书节展板展示(+一句话阅读感悟)、美文诵读展板主题:我们的读后感指定美文:《没有一艘船能像一本书》《活在珍贵的人间》建议群诵形式:滚动式诵读,大方阵再编排小方阵,小方阵之间进行轮流交替,最后再方阵集合一齐诵读。9、六年级读书节展板展示、美文诵读(+阅读体会)展板主题:我们的阅读体会9/12指定美文:《纸船(冰心)》《月夜》建议群诵形式:分层式诵读,从个体朗诵到小组朗诵到集体朗诵,形成“大波浪”,层层推进。10、“书香少年”颁奖仪式、“书香家庭”颁奖仪式、“书香班级”颁奖仪式。11、全校指定散文诵读《沁园春?雪》1、主持稿2、领导讲话稿3、各奖项颁奖名单元旦活动方案小学【第三篇】20xx年即将结束，20xx年的钟声即将敲响，为进一步推进学校素质教育的全面实施，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，加强师生之间的沟通，增强学校的凝聚力，同时给全校师生展示才华提供一个广阔的舞台，学校将举行20xx年元旦文艺汇演。现就本次活动的相关事宜通告如下：活动组织与协调：校团委、学生处、信息中心艺术指导：学前教育专业教研组1、文艺联欢会（下午举行）：非学前教育专业的所有在校班级据可参加2、文艺晚会：学前教育专业的所有在校班级：xx（联欢会专场：xx10/12学前教育专场责任人：xx）1、语言类：相声、小品、朗诵（学前教育专业的此项必须有伴舞）等；2、舞蹈类：以能体现青春主题的舞蹈为主（学前教育专业以能体现专业特点的艺术舞蹈为主），形式不限；3、歌曲类：独唱、合唱、表演唱、歌伴舞（学前教育专业以艺术歌曲为主）；4、器乐类：独奏、齐奏、合奏等；5、其他类：艺术体操、武术表演、魔术、音乐剧等；1、节目准备和上报团委时间：12月9日——12月13日。（每班至少1个节目，但最多不超过2个节目，学前教育专业13级每班3个，12级每班4个）2、节目审查和编排时间：12月16日——12月21日（具体时间已通知为准）3、彩排时间：12月26日——12月30日（具体时间已通知为准）1、要紧扣时代、校园、青春的主题，节目力求创新，有特色，形式尽可能多样化。2、学前教育专业尤其要突出自己本专业的特色，强调节目的艺术格调和专业品味。3、请全校加强宣传发动、认真有序组织、确保教学常规。元旦活动方案小学【第四篇】11/121．丰富校园文化生活，让师生感受新年的欢乐和喜悦。2．突出班级特点，推动班集体建设，增强班级凝聚力。3．为学生提供表现自己、感悟成长、分享快乐的机会，进步学生的自信心。4．增进家校联系，增进家长与教师之间、孩子与孩子之间的互动和联系，增进彼此的感情。展我风采喜迎新春20xx年12月31日（周三）下午2:20至4:00各班教室1．举行一年级新队员入队仪式。2．各班展开“展我风采,喜迎新春”活动。1．各班主任联合班家委会预备本班“展我风采,喜迎新春”活动。2．各班邀请5至10名家长参加当天的庆祝活动。班主任要提早告知参与活动的家长，车辆可进入校园，要服从工作职员的安排（因学校车位有限，请尽可能使用公共交通工具），家长凭家长志愿者牌进出校园。3．活动当天，正、副班主任到班协助家委会班组织展开活动。4．教室要做适当的布置，班内前黑板要写庆祝活动标语，教室布置活动不影响正常的教育教学活动。5．学生可带一定的食品，但不答应带喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。12/126．按时间要求结束班级活动，活动落后行卫生的打扫工作。7．元旦放假前，各班主任加强安全教育，指引学生度过一个文明、安全、故意义的假期。：xx,报导：xxxx中心小学德育处12月23日