幼儿园传染病疫情报告制度及流程参考4篇

好文供参考!1/18幼儿园传染病疫情报告制度及流程参考4篇【引读】这篇优秀的文档“幼儿园传染病疫情报告制度及流程参考4篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！幼儿园传染病疫情报告制度及流程1为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》《幼儿园传染病预防控制工作管理规范》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的相关规定，保障全体师生的身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，我园针对传染病疫情及相关突发公共卫生事件特制定如下制度：（一）建立预防传染病应急处理领导小组组？长：xx负责传染病防控全面工作。副组长：xx协助园长负责传染病的防控全面工作。成员：xx及保健人员和各班班主任具体负责传染病防控的日常工作，做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。?（二）明确传染病疫情报告人姓名及职责市二幼疫情报告人姓名：xx（分管园长为疫情报告人，保健组长协助疫情报告人工作）疫情报告人职责：好文供参考!2/181.在园长的领导下，具体负责本园传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；2.协助本园建立、健全传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程；3.定期对全园幼儿、老师的出勤、健康情况进行巡查；4.负责指导全园幼儿的晨午检工作；5.负责幼儿园传染病疫情收集、核实、登记、报告和分析工作；6.疫情报告人接到报告后应及时追查幼儿的患病情况和可能的病因，做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离、早治疗，切断传播途径。7.协助上级教育、卫生部门对幼儿园发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理，接受教育部门与卫生部门对幼儿园传染病疫情等突发公共卫生事件的督促、检查。幼儿园要组织教职员工认真学习《传染病防治法》，必须人人重视，加强预防，任何班级和个人不得隐瞒、缓报、谎报。做到人人知晓传染病类型：1.法定传染病：甲类传染病：鼠疫、霍乱。乙类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤好文供参考!3/18风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。2.其他传染病及相关突发公共卫生事件及省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或原因不明的传染病及相关突发公共卫生事件。3.不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。保健组对每日来园幼儿进行晨检，班级教师对到园的每个幼儿进行观察、询问，了解幼儿出勤、健康状况。对因病缺勤的幼儿，班主任要追查病因并进行登记，及时上报给保健医生。（一）报告内容及时限1.在同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个幼儿（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，幼儿园疫情报告人应当在2４小时内报出相关信息。2.当幼儿园发现传染病或疑似传染病病人时，幼儿园疫情报告人应当立即报出相关信息，包括患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等。好文供参考!4/183.个别幼儿出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，幼儿园疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。4.幼儿园发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，幼儿园疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。（二）报告方式及流程1.报告方式：当出现传染病疫情时，疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、微信等）向xx或者岳麓区疾病预防控制机构报告，同时向上级机关事务管理局和市区教育局报告。2.?报告流程：一旦发生传染病事件，疫情报告人（保健室或者班级教师）及时向园领导汇报，召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。报告顺序：班主任--园领导、保健人员--组织排查疫情报告人—当地疾控中心—xx机关事务管理局--当地教育部门。幼儿园传染病疫情报告制度及流程2根据学校《关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧急通知》要求，结合实际，制定本应急预案。成立“基础教育发展中心新型冠状病毒感染肺炎防控工作领导小组”，统筹做好疫情防控工作，组成人员如下：组长：龚民成员：杨栋李东权好文供参考!5/18联络员：李东权(18163710918)认真贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府及学校党委行政关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控决策部署，把疫情防控工作作为本中心当前的一项重要政治任务，把员工和附属中小学幼儿园师生身体健康和生命安全放在第一位，进一步提高政治站位，切实增强紧迫感和责任感，认真落实防控措施，全力做好防控工作，切实保障人员身体健康和生命安全，维护学校安全稳定。(一)成立领导机构。加强组织领导，依法依规科学有序管控，构建落实到各个预防控制体系。(二)做好值班值守和信息报送。1.落实学校值班制度，做到值班人员在岗、电话畅通，如有异常情况及时处理上报。2.按学校要求每天及时向值班室报送本中心全体员工状况，以及附属中小学幼儿园相关情况。(三)加强疫情防控宣传教育。通过网站、微信工作群等网络渠道，面向中心全体员工和家属及时传达有关文件精神并编发假期生活提示，开展健康教育，包括：普及疫情防控知识和防控要求，提醒外出要按要求佩戴口罩，保持清洁卫生和充足睡眠，做好自身防护，加强体育锻炼；提醒在寒假期间不到人流量大的场所逗留；提示不得前往武汉等疫情严重地区及其周边地区；好文供参考!6/18密切关注新型冠状病毒感染肺炎疫情防控形势发展变化，强化舆情监测与引导，要求员工和家属不造谣、不信谣、不传谣。(四)了解和掌握假期员工动态1.了解和掌握员工假期去向，做好信息登记。2.全面了解员工及其家属假期外出、亲友来访及健康情况，特别在2020年元旦后去过或经停武汉、与武汉(来)人密切接触的情况，及时掌握动向，做到精准摸排。(五)加强联防联控加强与校医院密切联系，及时掌握信息，获取专业指导。(六)统筹指导附中、附小、幼儿园与合作校的有关工作1.指导、督促附中、附小、幼儿园与各合作校，按照属地政府和教育行政部门的要求，做好疫情防控工作。2.如各中小学校(幼儿园)不能按期开学，指导、督促附中、附小、幼儿园与各合作校根据属地教育行政部门部署安排，充分发挥现代教育技术手段的作用，通过线上授课答疑、家庭阅读写作等方式，让广大学生在家接受教育教学，确保每个学生不落课、不掉队，保证足够的学时。3.指导附中、附小、幼儿园与各合作校做好学生延期返校的准备。各校开学时间以属地教育行政部门规定为准。(七)加强疫情监测和摸底排查开学报到时，开展健康状况排查，对中心所有员工进行健好文供参考!7/18康监测，如发现有发热、干咳、呼吸困难等不适症状者，及时报告校医院并提醒做好防护措施，帮助其到就近医院接受诊断治疗。(八)落实后勤、卫生设施保障。在开学前，组织开展办公室环境清洁行动，做到通风换气，保持室内空气流通，对地面桌椅进行擦拭消毒，洗手间配备肥皂或洗手液。(九)严格信息报送与学校总值班室、校医院等处保持密切联系，严格信息报送。全体员工要严格落实学校党委行政对疫情防控的各项要求，提高政治站位，强化责任意识，认真落实各项防控措施，确保打赢疫情防控这场战役。幼儿园传染病疫情报告制度及流程3为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，保障全体师生的身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度：必须人人重视，加强预防。各班每天要进行晨、午检。各班教师对每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。对因病缺勤的学生，班主任要追查病因并进行登记。设立疫情报告人：xxx好文供参考!8/18学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在1小时内上报教管中心。1、报告方式当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构（乡镇卫生院防保组）报告，同时，向教育管理中心和教育行政部门报告。2、一旦发生传染病事件，疫情报告人及时向校领导汇报，召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。（患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等）报告顺序：班主任（10分钟内）→园领导（30分钟内）组织排查→疫情报告人（1小时内）→教育管理中心与当地疾控中心（2小时内）。3、重大疫情由疫情报告人于1小时内上报疾控中心、教育、卫生行政部门。幼儿园传染病疫情报告制度及流程4组长：张建平副组长：林忠川小组成员：叶青黄小莲李成娇王当琪陈爱转以“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，本着对学生健康高度负责的精神，认真贯彻《传染病防治法》、《突发好文供参考!9/18公共卫生事件管理条例》和《我校卫生工作条例》等有关法律法规，切实加强我校突发公共卫生事件和传染病防治工作，保障我校师生的身体健康和生命安全。((一)落实《传染病防治法》、《突发公共卫生事件管理条例》；((二)进一步明确各部门在突发公共卫生事件和传染病防治工作中的法定职责与义务，依法履行监管职责；((三)全面掌握我校突发公共卫生事件和传染病防治工作的现状、问题及原因，纠正违法行为；((四)科学规范我校突发公共卫生事件和传染病防治工作，探索建立贯彻落实我校突发公共卫生事件和传染病防治的长效机制。（一）加强领导，实行单位一把手负责制1、成立了卫生管理工作领导小组为加强我校突发公共卫生事件和传染病防治工作，我校成立了卫生管理工作领导小组，由我校一把手任组长，成员由校领导、校医和班主任共同担任。组长全面负责我校的卫生管理工作，要把突发公共卫生事件和传染病防治工作列入工作议程，确保防治工作落实到位。各成员必须分工明确，责任到人，各负其责。充分调动我校医务、教职员工和学生的突发公共卫生事件和传染病预防控制工作的积极性，形成一种“群防群控”的工作网络。好文供参考!10/182、建立健全我校各项健康管理制度，加强学生健康管理我校建立了校医室就诊登记管理制度；突发公共卫生事件和传染病疫情报告制度；学生定期体检制度；重要场所定期消毒制度；课堂、宿舍、公共场所卫生清洁制度；个人卫生清洁制度；食品卫生安全制度；体育活动卫生制度；学生健康管理制度；卫生检查制度等。我校定期或不定期对学生的出勤、健康情况进行巡查。班主任或班级卫生员要关心学生，特别是请病假的学生应及时查明病因。对可疑者应由校医室或到就近的医疗机构做进一步检查、确认就诊，学校突发公共卫生事件和传染病疫情由校医在学生就诊时予以排查。在突发公共卫生事件和传染病发生高峰季节，我校以年级、班级或宿舍为单位，采取相应的排查措施，发现有突发公共卫生事件和传染病早期症状者，督促学生立即到医院就诊。认真落实突发公共卫生事件和传染病疫情报告管理制度，确保突发公共卫生事件和传染病疫情信息畅通。我校的校医或分管学生保健工作的负责人为突发公共卫生事件和传染病疫情报告责任人。在发现《传染病防治法》规定的传染病疫情或《突发公共卫生事件管理条例》规定的突发公共卫生事件时，应当在2小时内向所在地卫生部门((疾病预防控制机构)和教育部门报告，并按照当地疾病预防控制中心的要求做好登记、分析和整理工作。3、配合卫生部门采取有效措施，及时控制我校突发公共好文供参考!11/18卫生事件和传染病疫情制定了有关应急预案，对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，在卫生部门的指导下采取积极措施，确保事件及时控制，根据突发公共卫生事件性质和传染病类型、传染性强弱，在当地疾病预防控制中心的指导下，对病人所在场所进行终极消毒。4、建立健康教育制度，培养学生良好的卫生习惯((1)我校把健康教育纳入教学计划。我校每期举办了一次心理健康教育讲座。((2)根据突发公共卫生事件和传染病流行的季节特点，每年至少