政治教研组工作计划（精选4篇）

政治教研组工作计划（精选4篇）为了更快地适应公司的变化，制定一份工作计划就变得非常必要。工作计划是指提前考虑并规划工作内容和流程的方法。为了改进工作计划，三一刀客的编辑分享的“政治教研组工作计划（精选4篇）”，供读者参考下载和参考。请务必下载收藏！政治教研组工作计划【第一篇】为了更有效地提升高中政治教师的学科教学水平，搞好政治高三的复习，提高政治课的教学质量，特制定扬中市高中政治教学计划：1．实施素质教育，全面贯彻党的教育方针，端正教育思想，转变教育观念，面向全体学生，以培养学生的创新精神和实践潜力为重点，为学生全面发展和终身发展奠定基础，切实提高中学德育工作和课程的针对性和实效性。2．认真学习和研究高中思想政治《课程标准》，关注高考，明确所教年级的教学目标的要求，从整体上确定与把握教学资料，以《课程标准》为教学依据，结合当前教学改革的新形势，学习和实践新的教学理念，探索以学生为主体的新的教学模式。1.以课本和课程标准为基本，充分研读考纲，从整体上把握复习的要求。让学生详读教材，记忆和理解基本概念、基本原理。2.改变教学观念，大胆进行课堂教学改革，发挥学生的主动性，培养学生的思维潜力。教师给予学生以思考和消化的时间和空间。3.加强教研，研究高考和高考试题，把热点与教材知识的有效结合，注重知识的迁移与运用，精选习题，避免陷入题海中。4.进行有效的知识落实。把课堂的知识落实做为主渠道，及时进行“章结”、“单元过关”和“月清”。5.学生的学科成绩在优生率、平均成绩和及格率上有明显提升。1.缺乏对高三教学、复习的整体把握和详细计划及实施措施。对高三只是有大致的阶段安排与复习进度，对每一阶段的教学和复习目标、复习策略和学生学习任务的完成没有细致的思考，这种计划的盲目性，必然导致教学的盲目性，教学质量的提高也必然是盲目的，2.缺乏对课程标准和考试说明的研究。在政治课的课程标准中有对知识掌握程度的明确要求，如“识记”、“理解”和“运用”。在考试说明中有明确的考核目标和要求，并有详细的解读说明。我们的教师对其没有认真的研读和分析，也谈不上有效的依据课标和考试说明去教学。3.忽视课本，依靠资料。课本知识是依据课程标准编写的，有完整的体系和逻辑。我们的教师在高三教学和复习中总是抛弃课本而按照资料来进行，舍本求末，学生对于知识没有系统性的把握和理解。目前，学生对于课本知识的记忆和熟练程度是相当差的。例如，在的高考试题中“怎样做到一切从实际出发的”几乎就是课本中的原话。4.课堂教学缺乏针对性，效率低，效果差。表此刻：仍然按高一和高二的教学方式进行，不进行充分的研究高三的特点，课堂效率低；在复习中，就知识讲知识，缺乏对知识的深层次分析，只是知识的简单罗列，对于主干知识的把握不到位；学生对于知识的理解仍然停留在表面上，因而也就谈不上知识的迁移和运用。教师独占课堂，学生被动在听，没有自己的感悟和落实的时间。政治教研组工作计划【第二篇】20第一学期教研组工作计划大洋路学校小学科学教研组一、工作目标：1、加强课堂教学研讨，提高学生科学素养。2、开展扎实课题研究，教师团队整体发展。3、抓好科普特色建设，激发学生探索兴趣。二、研究专题：小学科学课的有效记录三、教学科研：研究课题负责人完成时间小学科学“主题式”教研活动的实践与研究陈建秋延期科学小记者俱乐部的实践与研究陈建秋．8小学科学课外作业设计与实践叶巧美2010．8小学科学教师“订单式”培训的实践与研究蓝岳美2010．8四、学科竞赛：1、3-6年级小学科学学科知识竞赛。2、全国小学生科学小论文竞赛。五、师徒结对：培养对象：徐华燕、孙丽红指导教师：陈建秋六、教研组工作内容：1、加强理论学习，提升课程实施水平。认真学习《小学科学课程标准》，认真做好教材的钻研工作，全面把握新教材编写意图，组织教师开展专题研讨。2、改善教研方式，提高教研质量。调动教师参与教研的积极性，与教师共同协商、平等对话，指导教师自主开展教研活动，提高教研质量，建立先进务实的研究氛围。定期开展交流等多种形式的活动，尤其是抓好教研课的设计和实施，营造良好学术氛围，为提高教师自身素质提供良好的条件和充足的机会。3、重点做好青年骨干教师的培训和指导工作。把加快培养青年教师当成教研组的一项长期的重要的工作来抓，校内教研活动让青年教师挑大梁，并积极派青年教师外出观摩学习，帮助他们尽快提高自身教学水平。4、开展小课题研究，深化教育教学改革。抓住日常教育教学中发现的教学事件，引导教师对自己教学行为的分析与反思，并作为小课题进行研究，从而不断提高教学水平。七、教研工作措施：1、教研工作日常化。我们把教研工作当作是常规工作抓紧抓好，定时间，定人员，定内容，定主题，并与青年教师培养相结合，使教研活动日常化。2、教研形式多样化。力求做到形式多样，贴近教师工作实际。形式上有教师专题发言、反思教学、参与式讨论等，效果上体现了“新、活、实”――内容新：教研活动不仅仅是研究一堂课怎么上，新课程理念、教学方式和新型师生关系等都是开展教研工作的`重点内容和研究对象；方法活：采用讲座、反思教学、参与式讨论等；效果实：主要表现在“三到”，即备课时尽可能想到、教学中尽可能做到、课后尽可能反思到。3、教研主题专题化。在开展教研活动时，在学期初事先定好计划、确立研究主题，做到“两个结合”。一与课改相结合，即要求教研活动要与课改实验中遇到的问题相结合。二是与校本课程相结合，努力做到通过集体教研，深入挖掘校本资源，充分发挥校本资源的作用。4、集体备课制度化。我们积极探索备课制度改革，试行集体备课制，每个年级、学科按照“分块备课、集体评议、个人修改、注重反思”的方法进行备课。教师先分块备课，然后是教研组集体评议，在此基础上教师根据教学实际修改，课后必须有反思。反思要把课堂发现的闪光点与失败处、学生的错例、二次教学建议等都记录下来。八、教研活动安排表：周次起止日期活动内容负责人10901-0904制定教研组计划、科学教学计划陈建秋20907-0911“仰望星空”电视节目拍摄准备陈建秋30914-0918《哥白尼》杂志科学小实验投稿活动陈建秋40921-0925参加区小学科学教材培训陈建秋50928-100261005-1009国庆放假71012-101681019-1023校本教研流程观摩活动陈建秋91026-1030101102-1106全国小学生科学小论文竞赛活动准备陈建秋111109-1113121116-1120参加区小学科学教学“疑难问题”专题研讨陈建秋131123-1127141130-12043-6年级小学科学学科知识竞赛陈建秋151207-1211161214-1218教师攥写论文或教育心得陈建秋171221-1225181228-0101教研专题研讨课：小学科学课的有效记录陈建秋190104-0108200111-0115210118-0122制定期末考试复习计划陈建秋220125-0129期末考试、教学常规检查陈建秋230201-0205教案、论文、课件等资料整理归档工作陈建秋（注：以上仅为参考，实施中将根据具体情况作适当的调整或补充。）政治教研组工作计划【第三篇】一、指导思想进一步学习、领会党的以及十八届三中全会、四中全会精神，结合市、区教育局、教研室安排和要求，根据学校新学期的统一部署，进一步探索体现“友善用脑”理念、体现课改精神的课堂教学模式，立足课堂开展教学研究活动，打造良好的教研氛围，以案例研究为基本形式，以提高教育教学质量为目标，切实有效开展教研活动，提高教研组工作的实效性，力求全体老师教学和研究能力上有所提高，从而为学校的发展做出应有的贡献。二、工作重点与措施1、加强学习，不断充实、提升我们将组织学习党和国家在近期的一些理论创新成果，特别是深入学习十八届三中、四中全会有关精神，并与教材和教学实践相结合；组织学习、交流相关理论书籍以及相关刊物上的研究文章特别是有关课堂改革的文章；交流学习“友善用脑”相关理论书籍的心得。2、督促老师参加各级各类教研、学习活动，开拓视野积极参加市、区教研活动。提醒、督促每位老师积极主动参加各级各类教研活动、学习进修，并根据区、校的要求，认真对每次外出学习的收获进行反思、总结。3、加强备课组建设，发挥集体的智慧，共同提高督促各年级备课组长认真负责，精心组织，切实按计划落实集体备课活动，组织好推磨听课活动。根据学校有关课堂改革的要求，根据新授、试卷讲评、复习课的不同要求，探索符合本校特点的，能体现“友善用脑”的，符合课改精神的课堂教学范式。督促各备课组互通有无、资源共享，做好资料积累工作。根据本学期的特点，各备课组工作各有侧重：高一备课组，力争在工作有效性、教学吸引力、学生学习规范养成、学习自信心的建立方面有所提升；高二备课组，开学初，主要围绕学业水平测试，力争做到夯实基础，点点清，讲练结合，堂堂练，讲求实效，题题精，增强信心，人人过。学测结束后，选修班力争尽快而又高效、扎实地完成新授课教学任务，为高三一轮复习打下坚实基础；高三备课组，结合市一模以及期初统测情况，在进一步夯实基础、提升审题解题能力、加强答题规范要求、帮助学生树立学习信心、查漏补缺以及提高匹配率上，争取有所提高。4、组织开展各种类型的基于课堂教学实例的案例研究本学期我们将结合学校安排，考虑备课组推磨听课安排等，针对不同年级不同课型，分新授、试卷讲评和复习课，继续开设研究性的公开课，通过案例研究，探索符合本校特点的，体现课改精神的课型范式，以利于组内老师借鉴，在自己的教学实践中操作、实施。5、推进资源共享，做好资料的搜集整理各备课组结合各位老师的教学实践，根据学校新的课堂教学模式改革要求，修改完善导学案，更新相关内容，做好资料的积累，使之成为整个教研组的共享资料，做到优势互补，共同提高本学科组的教育、教学和研究的水平。利用校内局域网络ftp平台，整合近几年来各位老师积累的资料，形成较为系统的完整的教案设计库、教学课件库、试卷库等，并不断更新充实，以便于组内教师在平时的备课中选用、借鉴、完善。6、发挥组内学科带头人及教学骨干的带头示范作用我们组有数位区学科带头人，我们将发挥他们的示范带头作用，带动本组教研活动，力争教研活动上层次；结合学校精神，我们争取在学校的支持下，同区内外有影响的教研组或老师联系，争取能请进来，指导、讲座，开拓视野，提高能力。7、鼓励老师开展教科研特别是课题研究，促进教师专业成长本组很多老师有着较强的教科研能力，近年来，有多名老师有多篇论文发表或获得省市区重要奖项。我们继续鼓励组内继续进行基于课堂教学的教学研究，积极开展课题研究，争取人人有课题，争取多人参加学校的.各级课题研究工作，既能促进个人专业成长，也为学校教科研的发展做出贡献。政治教研组工作计划【第四篇】一、指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把推进学校课程方案的实施和实施有效课堂教学作为中心工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量。我校英语组上学期工作成绩斐然。高考英语成绩优秀，保持了近几年来连续大市第一的优势。学生的英语竞赛也成果累累。继一人次取得全国英语口语大赛奖励后，又有两名同学获得了市英语电视口语大赛一等奖，并将参加省内的角逐。组织高一年级学生参加中央电视台主办的希望英语风采大赛，有多人次在市区比赛获一等奖，有一人次参加省级比赛并获得好成绩。与此同时，学生的自主学习能力也得到了很好的展示，高一学生以较高比例通过了国家公共英语三级考试，高二有数位学生通过了美国的sat考试，其中有两位同学获得了sat2满分的骄人成绩。高三也有相当数量的学生通过英语笔试和面试，被国外和香港大学录取。这表明英语教师在课堂教学的有效性、学生语用能力培养、以及学生自主学习方式的养成等方面做出了自己卓有成效的努力。除此之外，我组教师自我研修方面也做了新的尝试。除了传统的集体备课等