2023年幼儿园学前教育月宣传活动方案(案例)5篇

1/162023年幼儿园学前教育月宣传活动方案(案例)5篇为了确保事情或工作扎实开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。下面网友在这里为大家精心分享的“2023年幼儿园学前教育月宣传活动方案(案例)5篇”，希望对同学们有所帮助，仅供参考。幼儿园学前教育月宣传活动方案【第一篇】一、指导思想今年是第__个全国学前教育宣传月，也是《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的__周年，更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、推进科学保教取得重大进展的__年。根据__市教育局《20__年__市学前教育宣传月活动方案》通知要求，启动以“砥砺__年，奠基未来”为主题的宣传月活动，积极采取措施，大力宣传科学保教及家庭幼儿教育等有关知识，现结合我园实际，制定本方案。二、活动主题砥砺__年，奠基未来三、活动时间20__年5月20日——6月20日四、宣传内容2/16深入落实《3-6岁儿童学习与发展指南》科学保教，通过开展实实在在的宣传活动和教育服务，向老师、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。五、活动安排（一）第一阶段：总体部署，制定计划（5月20——5月21日）1、关于全国学前教育宣传月活动，召开集体会议，对学前教育宣传活动做出全面的动员和部署。2、成立学前教育宣传活动领导小组，制定活动实施方案。组长：____成员：____（二）第二阶段：多种形式，积极宣传（5月22日——6月18日）A。幼儿1、以“童心向党、快乐成长”为主题，开展丰富多彩的节日庆祝活动，让孩子体验童年的快乐和节日的喜悦。2、以“我心中的向往”为主题，以幼儿习惯培养为着力点，倡导做好幼小衔接的科学性、重要性和必要性，指导家长正确认识幼小衔接，让幼儿从心里、生活和学习上顺利过渡到小学。1参观小学带领大班幼儿参观__中心小学，了解小学环境、小学生活，3/16消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望，从而提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理基础。2毕业典礼通过“童心汇聚，逐梦未来”等系列毕业典礼活动，感恩父母、感恩老师，感受同伴友谊，感谢家长的养育和教师的教育，通过毕业典礼表达情感。3能力准备为了让孩子们提前适应小学生活，组织孩子在游戏中进行生活自理、学习习惯、阅读能力等方面培养，提高幼儿的自我服务能力，更快适应小学生活。B。教师1、组织全园教师结合建党__周年、进行“红色基地忆党史、坚守初心颂党恩”活动。2、为提高教师的专业化水平，更好地贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，促进幼儿园保教质量的提高，组织教师再次学习六大支架，让教师对《指南》有更深一步的理解，引领教师树立正确的儿童观、游戏观、课程观，推进幼儿园课程实施，促进幼儿健康快乐成长，让教师更快更好地在工作中不断成长。3、组织科学保教相关活动：结合课程游戏化第二步支架内容，开展区域环境再审议及室外小沙池建设研讨，在推进过程中鼓励教师深入结合《指南》精神观察儿童、记录儿童行为，发展每位教师的资源化意识。4/164、共同回望幼儿园__年环创发展路上的点点滴滴，形成“港幼环创这__年”交流活动材料。C。家长1、通过班级群、微信公众号等多种途径向家长及社会人员宣传本次学前教育宣传月活动的意义。2、通过班级群、微信公众号等多种途径宣传幼小衔接相关知识，传播正确理念，宣传科学知识。（三）总结阶段（6月18日—6月20日）深入宣传、落实推进和总结阶段，针对活动开展情况及时总结，并整理活动过程性资料。幼儿园学前教育月宣传活动方案【第二篇】一、指导思想今年是第__个全国学前教育宣传月，是《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的__周年，更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、推进科学保教取得重大进展的__年。今年的宣传月聚焦学前教育__年砥砺奋进之路，系统回顾宣传学前教育普及普惠发展的重大成果、辉煌成就，以及推进幼儿园科学保教的新实践、新经验，全面展现新时代学前教育深化改革规范发展的新面貌。通过讲好学前教育故事，突出人民群众的获得感、突出教师和家长教育观念的转变、突出幼儿的健康成长，以小见大反映学前教育改革发展成效。根据教育部办公厅印发《关于开展20__年全国学前教育5/16宣传月活动的通知》，__幼儿园启动以“砥砺__年，奠基未来”为主题的宣传月活动，积极采取措施，大力宣传科学保教及家庭幼儿教育等有关知识，现结合我园实际，制定本方案。二、活动主题砥砺__年，奠基未来三、活动时间20__年5月20日——6月20日四、活动内容（一）准备阶段（5月20日——5月22日）1、召开动员大会，成立领导小组组长：____副组长：____成员：各班班主任（二）实施阶段（5月26日-6月15日）1、开展“砥砺__年，奠基未来”大讨论。回顾宣传学前教育普及普惠发展的重大成果、辉煌成就，以及推进幼儿园科学保教的新实践、新经验，全面展现新时代学前教育深化改革规范发展的新面貌。利用集体备课、教研时间组织教师学《指南》、用《指南》，并在《指南》的指引下开展适合幼儿的丰富的活动，帮助教师、家长理解《指南》的教育理念和教育内涵，引导教师、家长学会认真观察、了解孩子，充分尊重、理解孩子。2、开展童心向党，茁壮成长—幼儿户外自主游戏观摩活6/16动。结合《指南》要求，以“自由、自主、愉悦、创造”的游戏精神为指引，我园开展了“3+2”中大班晨间户外混龄混班游戏活动、小班定点游戏活动，打造了孩子们喜爱的游戏成长乐园。充分利用幼儿园户外条件，合理规划区域场地，设置车类游戏区、沙池活动区、体能锻炼区、建构区、艺术创作区等八大户外活动区。3、开展“学习百年党史，共绘奋进历程”党史学习教育主题亲子绘画展览活动。通过亲子绘画作品描绘百年党史，讴歌奋进历程，以及100年来我党在各个时期的各种经典场景或经典人物的画面，重点展现建党以来取得的历史性成就，展现近现代党员英雄们的丰功伟绩。4、“六一”儿童结合宣传月主题，在“六一”儿童节到来之际，开展“红星照童心，接力耀百年”文艺汇演活动。以此培育幼儿心向党、跟党走的理想信念和高尚情感，引导幼儿感受红色基因文化，萌发爱国主义情怀。5、开展读书晒笔记活动：教育，因读书而精彩。每位教师或借或自备一本专业书刊，结合幼儿园的读书安排活动开展读书活动，并将阶段收获在微信上进行分享，且同步在早期教育公众号上进行投稿。通过读书活动，教师养成良好的读书习惯和思考习惯，转变教育理念，7/16积极探索教育改革，不断创新教育理念。6、做好“幼小衔接”工作以幼小衔接为主题，从幼儿习惯培养为着力点，倡导做好幼小衔接的科学性、重要性和必要性，指导家长正确认识幼小衔接。为帮助孩子更好的进入小学，班级开展一次“幼小衔接”邀请小学教师进园的讲座，通过讲座，让大班孩子理解小学孩子的学习特点，小学校园的活动内容，让幼儿从心理、生活和学习上顺利过渡到小学。7、毕业典礼：举行大班毕业典礼：感恩父母、感恩老师，感受同伴友谊，感谢家长的养育和教师的教育，通过毕业典礼表达情感。引导广大幼儿园教师和家长充分认识幼儿童年生活的重要价值，认知游戏体验是儿童特有的生活和学习方式，创造充足的机会条件，点亮快乐童年。8、开展网络宣传活动。通过幼儿园微信公众号或班级群等，围绕“普及普惠解民生之困”和“科学保教促幼儿健康成长”两条主线，全面展现学前教育改革十年来，党和国家重大政策落地见效的成果、教育系统干事创业的精神风貌、幼儿园今非昔比的新气象、教师和家长教育观念的转变及幼儿健康快乐成长的新变化。（三)第三阶段：总结阶段（6月16日-6月20日）本次活动结束后，认真总结交流，按时将活动情况的文字材料和图片资料整理，做好宣传月活动总结。于20__年6月8/1620日前整理本次学前教育宣传月工作总结，并把材料报县幼教股办公室。活动要求：1、精心组织，加强领导，统筹协调，认真制定宣传月活动的具体实施方案，精心组织好系列宣传活动。2、多方参与，充分发挥家长及幼儿园的积极性，鼓励其利用专业优势，充分发动家长和教师积极参与和支持宣传月活动。3、活动实施后要及时进行总结。幼儿园学前教育月宣传活动方案【第三篇】一、指导思想为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育评估指南》，树立正确的儿童观、科学观，全面提高幼儿园保教水平，根据《省教育厅办公室关于开展20__年全国学前教育宣传月活动的通知》精神，__幼儿园于__月__日启动以“倾听儿童，相伴成长”为主题的宣传月活动，积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者坚持以幼儿为本，学会倾听、观察与支持，现结合我园实际，制定本方案：二、活动主题倾听儿童，相伴成长9/16三、活动时间20__年5月20日——6月20日四、领导小组组长：____副组长：____组员：__幼儿园全体保教人员五、实施步骤（一）强化部署，学习理念（__月__日至__月__日）部署阶段：成立以园长为组长，教学、后勤、总务为副组长的学前教育宣传月领导小组，明确职责分工并制定宣传工作方案（陈__园长负责宣传月活动方案的制定以及宣传月相关工作的安排，组员负责活动的开展以及宣传活动的实施。（__月__日至__月__日）学习阶段：召开教师宣传会议，以本次宣传月活动为契机，引导教师深入聚焦保教实践的薄弱环节，将科学观察了解幼儿作为转变教师观察、促进教师专业成长的重要抓手，不断提高教师的专业能力。（二）高效实施，关注幼儿（__月__日-__月__日）实施阶段：根据宣传月实施方案和幼儿园实际情况，采取多种形式进行宣传，具体安排如下：1、邀请__幼儿园邢__园长对全园教师进行“倾听儿童，10/16注重表征”的专题讲座。2、日常坚持以幼儿为本，对幼儿户外、区域、教育教学活动进行观察，引导全体教师将真实、有效的游戏案例总结梳理出来，形成一定的教学成果案例集。3、利用微信公众号等广泛宣传20__年全国学前教育宣传月“倾听儿童，相伴成长”活动。4、开展“倾听儿童相伴成长”为主题的游戏观摩研讨活动，全园教师根据如何发现幼儿在游戏和生活中有意义的学习；怎样回应、支持和拓展幼儿的学习；结合实际，分享深入观察了解幼儿对改进保育教育实践，促进教师专业成长的真情实感三个主题内容进行研讨，聚焦基层幼儿园保育教育实践中的专业难点和困惑问题，促进教师专业水平的提升。5、结合学前教育宣传月开展好主题课程、节日课程等活动，倾听幼儿的声音、关注幼儿的表现、促进幼儿的发展。（三）及时总结，不断反思（__月__日）1、收集我园开展学前教育宣传月活动的资料归档，并总结宣传月的各项工作，形成总结材料。2、召开全园教师会议，进一步对宣传月活动进行总结、反思，对于安排较好的环节继续保持，对于组织欠缺的地方加以完善，为下一次学前教育宣传月活动奠定基础。倾听儿童，相伴成长。好的教育就是倾听孩子的声音，让孩子成为主角，给孩子时间和空间去探索、去发现、去成长，11/16而我们就在这里静静守护，静待花开。20__年学前教育宣传月，我们在行动！幼儿园学前教育月宣传活动方案【第四篇】一、指导思想为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，积极组织宣传培训，深化幼儿园教育改革，努力提升学前教育质量，让科学育儿知识真正深入幼儿园，走进千家万户，做到家喻户晓，深入人心。现制订如下计划：二、活动主题幼小协同，科学衔接三、活动时间20__年5月20日至6月20日四、活动目的1、通过活动，让大班幼儿从思想方面、身体方面、生活自理能力方面、学习习惯方面都有所了解和准备。2、通过活动向家长传播学前教育改革发展成果和科学育儿理念。3、通过活动引导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的幼小衔接准备，宣传提前学习、片面准备的危害。五、活动具体安排(一)准备阶段(__月__日——__月__日)12/161、成立宣传小组，制定具体实施方案。组长：____副组长：____网上平台负责：____家长社区宣传负责：____园内栏目宣传负责：____组员：全体教职工按照文件精神，共同制定此次学前教育