共青团一学一做学习心得5篇

共青团一学一做学习心得5篇时代在发展,我们也要不断进步,不断吸收新的知识.才能走在人民群众面前,起到领引作用,下面是三一刀客小篇为大家分享的“共青团一学一做学习心得5篇”，希望对您有所用途，喜欢就下载吧。共青团一学一做学习心得一)共青团员是团的肌体的细胞、团的活动的主体，在保持和增强团的政治性、先进性、群众性中具有基础性作用。我们要深刻认识在全体团员中开展“一学一做”教育实践的重要意义，切实增强抓好这项工作的使命感和责任感。首先，开展“一学一做”教育实践，是旗帜鲜明坚持党的领导，学习系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的重要举措共青团作为党的青年群众组织，必须把自己置于党的领导之下，特别注意加强对全体共青团员的思想政治教育，扎实推进党的理论武装工作，用党的路线方针政策教育团员，真正让党的思想领导、政治领导、组织领导体现到管团治团的每一个环节中。当一名共青团员，首先要解决好政治合格的问题。不懂马克思主义基本原理，不学习党的创新理论，不信奉党的政治主张，就不是合格的共青团员，更谈不上站在理想信念的制高点上感召青年、凝聚青年。以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志，加强对共青团员的思想政治教育，是近代以来中国青年运动始终沿着正确方向、朝气蓬勃发展的根本原因;也正是因为一代又一代团员青年用党的理论武装起来，投身党的中心任务，推动了我国社会的发展进步。党的以来，在带领全国人民进行具有许多新的历史特点的伟大斗争中，围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军，提出了一系列富有创见的重要思想，形成了系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略。这是当代中国最现实的马克思主义，是运用马克思主义立场观点方法解决当代中国实际问题的光辉典范，是党的理论创新的最新成果，其中贯穿着坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风、科学思想方法，为我们党团结带领全国各族人民，特别是青年一代投身为实现“两个一百年”目标而奋斗的伟大实践，提供了科学指南和根本遵循。开展“一学一做”教育实践，就是要从共青团员这个团的肌体的“细胞”抓起，把党的领导浸入灵魂，把理想信念挺在前面，以系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略为思想武器，教育团员在年轻时期牢固树立远大理想和共同理想，不断增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，增进对党的思想认同、政治认同、情感认同，坚定不移地跟党走中国特色社会主义道路。其次，开展“一学一做”教育实践，是在思想上政治上行动上向以同志为核心的党中央看齐，向全面从严治党的高标准、严要求看齐的重要行动党要管党、从严治党，是我们党的一贯方针。党的以来，围绕管党治党，以同志为核心的党中央做出一系列重大部署。从制定实施“八项规定”，到开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育，从强力肃贪反腐、正风肃纪，“老虎”“苍蝇”一起打，到完善各方面的规章制度，出台了廉洁自律准则、新形势下党内政治生活的若干准则等中央党内法规，打出了一整套从严治党的组合拳，进而形成了全面从严治党总体方略，并纳入了“四个全面”战略布局。全覆盖、全方位是全面从严治党“全面”的应有之义。特别是中央推动“两学一做”常态化制度化，推动全面从严治党在基层落地生根，从领导干部这个“关键少数”向基层延伸、向全体党员拓展，让党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来，直接带动了党的创造力、凝聚力、战斗力的迸发。共青团作为党的助手和后备军，是在党的领导下按照民主集中制组织起来的统一整体。马克思主义政党建设的一般规律，我们党管党治党特别是党内集中教育实践活动的基本经验，对于提高团的吸引力和凝聚力具有重要的现实指导意义。开展“一学一做”教育实践，就是要在思想上政治上行动上向党中央学习、向党中央看齐，运用我们党集中性和经常性学习教育相结合的实践经验，落实全面从严治党的各项要求，加强对全体共青团员的思想政治锻炼和实践锻炼，教育团员牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，更加自觉地向看齐，向党中央看齐，从年轻阶段开始进行从严从实的政治生活锻炼，为全面从严治党疏浚源头、夯实基础。第三，开展“一学一做”教育实践，是贯彻中央群团改革决策部署，深化共青团改革攻坚的重要实践群团事业是党的事业的重要组成部分，群团工作是党的一项根本性、基础性工作。以同志为核心的党中央从治国理政“一大创举”“一大优势”的高度，对群团改革作出了富有战略意义的决策部署。在的亲自关心和指导下，去年6月中办正式印发了团中央改革方案，翻开了拥有90多年光荣历史的共青团进行自我革新的新篇章。半年多来，我们深刻领会关于“共青团改革是全面从严治党的一部分”这一重大论断，始终坚持问题导向，紧紧围绕脱离青年这一根本问题，◇以增强广泛性、代表性为重点，改革团的领导机构和机关设置;◇以直接联系、直接服务、直接引导青年为导向，改进机关运行方式;◇以增强机关活力、丰富培养机制为目标，改革机关干部的来源;◇以团网深度融合、团青充分互动为方向，推进“网上共青团”建设;◇以控制增量、管好存量、发挥作用为抓手，增强团员先进性和光荣感;◇以规范建设、提升活力、充实力量为切入口，加强团的基层组织和力量;◇同步谋划、同步推进青联、学联学生会组织、少先队改革方案制订出台。总体来看，团中央改革具有主体性、决定性意义的“四梁八柱”式的框架已经形成，改革的效果正在逐步显现和释放，开局良好，起步稳健。实践说明，党中央对共青团改革的决策部署，富有时代性、战略性和历史洞察力，是完全正确的。今年是共青团改革的攻坚年，团中央改革将继续深化，青联、学联学生会组织、少先队和高校、中学共青团改革将从顶层设计进入实践操作，除试点上海、重庆外，各省级共青团改革将进入具体实施阶段，改革将向地市级、县级和基层共青团全面延伸拓展。今年改革攻坚，一个重要的“坚”就是要防止改革热在机关、冷在基层，热在上头、冷在下头，热在团干部、冷在团员。我们要调动和激发每一个团组织、每一名团干部和团员的积极性、主动性、创造性，一起投身改革，一起促进改革。开展“一学一做”教育实践，就是要在全团发扬将革命进行到底的精神，动员全体共青团员拿出自我革命的勇气，努力在革故鼎新、守正出新中实现自身跨越，建设更加充满活力、更加坚强有力的共青团，更好地担当起巩固和扩大党执政的青年群众基础的神圣使命。第四，开展“一学一做”教育实践，是推进从严治团、增强团员先进性和光荣感、为实现中国梦凝聚青春力量的重要抓手在革命、建设和改革的各个历史时期，我们党对党员团员的政治要求是一致的，重大紧要关头都是党员团员一起冲锋在前。党要管党，团要管团，全面从严治党的要求要变成全面从严治团的行动。要坚持思想建团、制度治团、纪律管团、作风强团，把从严治团的要求贯穿于团的建设全过程。年初召开的共青团_届六中全会，作出了大力推进从严治团的《决议》和《规定》，对从严管好团干部、团员、团组织进行了具体部署，强调共青团员要把理想信念挺在前面，成为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和实践者。从团员队伍的整体情况看，长期以来，大批青年中的优秀分子加入到团的组织中来，大批团员成为各条战线的工作骨干，大批团员中的先进分子加入党组织，广大团员信念坚定、朝气蓬勃、好学上进、勤奋刻苦，在经济社会建设各领域发挥了模范带头作用。同时，随着世情、党情、青情、团情的新发展新变化，团员队伍建设面临不少新挑战，团员发展、教育和管理出现了一些新问题。比如，团员数量过多、团青不分、团员组织归属感和光荣感不强、团员先进性不够、对青年的示范带动作用发挥不明显。开展“一学一做”教育实践，就是要聚焦团员队伍中的这些突出问题，把理想信念的精神支柱立起来，鲜明树立起“当团员就是要不一样”的导向，强化团员的先进性和光荣感，强化团员的组织意识和组织纪律，教育团员立足本职岗位创先争优、埋头苦干，在抢险救灾、重大赛会、网上舆论引导等关键时刻，冲锋在前、奉献担当，走在青年的前列，走在践行新发展理念、建功“十三五”的前列，为实现“两个一百年”奋斗目标、为实现中华民族伟大复兴中国梦，不断做出新的贡献。共青团一学一做学习心得（二)通过阅读秦智宜书记在团中央召开的“一学一做”教育实践动员部署电视电话会议上的讲话，我受益匪浅，在阅读的过程中不断体会“一学一做”教育实践对着力培养优秀健全的共青团员的重要性及必要性。为此，我们需要弄清楚三个问题：是什么，为什么，怎么样。第一，什么是“一学一做”。一学，学习重要讲话精神，教育团员学而信，学而用，学而行，坚定不移的维护党的领导地位，这是一切的基础。一做，做一名政治上、品质上、作风上合格的团员，坚定不移的实践党提出的各项方针政策，并每时每刻以国家主人翁的姿态投入到党团的建设中来，随时为了党团奉献自己的力量，这是落脚点。第二个，为什么面向共青团员开展“一学一做”。究其原因，是因为共青团员作为未来党员的发展对象，不仅是党组织未来的新鲜血液，更是党组织的根基。为此，做好“一学一做”教育实践动员非常的必要。在深化__讲话精神，贯彻全面从严治党，坚持党对各项工作的领导，并全面发展中国特色社会主义高校过程中，对共青团的建设尤为重要，而共青团员作为共青团的重要组成部分，则是重点培养对象。最后，如何开展“一学一做”。就一名普通团员而言，要学会自我动员，自我监督，自我改善。从自我做起，养成看新闻或者读报的好习惯，知晓国家大事，深谙政策方针，并将其好好落实到自己生活的方方面面。在开完每一次团支书会议之后都应该按照会议中提及的要求自我比对，可能在掌握同学思想方面做得不够完善，可能对于政治学习内容的了解不够深入等等，需要弥补的有很多。就一名团支部书记而言，对待工作全面负责，当好工作指导人这一角色。团支书既是团员也是每个团支部的负责人，起着承上启下的重要作用，在工作方面更应该对每个团员负责，就好比在每次组织政治学习时，将枯燥艰涩的知识以一种贴近生活的方式传达给各个团员，比如结合事例，加上视频等传媒工具，增加其积极性和互动性。只有在保障所有团员参与进来的基础上，才能振作精神搞建设，才能让我们怀着对共青团的敬畏和自身作为团员的自豪，紧跟团中央的步伐。积极鼓励和激发团员的创新意识，鼓动其发挥主观能动性，自主自觉自愿为共青团奉献自己，做好教育实践和团的工作的有机结合，使其相辅相成，相互促进。“一学一做”教育实践是一项紧跟__系列重要讲话精神的面向共青团的一项重要政治举措，只有将其贯彻实践，方能使共青团青春永驻，生生不息，与时俱进，更添辉煌。共青团一学一做学习心得（三)在“一学一做”教育实践中，通过不断学习近平总书记讲话时，我一直在思考，作为一个新时代的共青团员，应该具有什么样的品格与能力？在中国青年志愿者行动实施xx周年暨第xx个国际志愿者日之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给xx农业大学“本禹志愿服务队”回信，肯定他们在服务他人、奉献社会中取得的成绩和进步，勉励他们弘扬志愿精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献，并向这支志愿服务队和全国广大青年志愿者致以诚挚问候和崇高敬意。习近平总书记在讲话中说道，“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量。”理想与担当，这个在我学生生涯中一直出现的字眼，在总书记的寄语中，给了我很大的启发，也让我反思自身，我的理想是什么，怎么样做才算是担当，如何提升自己的能力去担当事情？小学时代里，我对理想的认识是模糊的，那时候的我青涩单纯，以为今后应该要做一名科学家，一名大名气大能力的人才算是崇高的理想。但是，成长就是一个不断为现实妥协的过程，有的人天赋有限，能力有不同，终不可能都成为科学家，大名人，我不停的妥协，接受着自己变成一个平凡的人。在进入铁路系统之后，我自己也有了动摇，觉得理想是那么难以实现，因此为自身沮丧。在作为一名普通团干的过程中，渐渐的不谈及理想。但是，在这次教育实践的过程中，我又重新思考起理想的意义，如周恩来总理那样，从小立下为中华之崛起而读书的理想，并且为之奋斗一生的人，终究难得。可是，对于我而言，是不是有