红色文化研学旅行方案范例【精编4篇】

红色文化研学旅行方案范例【精编4篇】【前言导读】由网友为您整理收编的“红色文化研学旅行方案范例【精编4篇】”精选优质范文，供您参考学习，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！红色文化研学旅行方案【第一篇】活动时间：20_年11月26日-20_年11月28日活动场景：以黄州区为主会场，红安为分会场活动参与者：各盛市级领导及红安旅游局活动目的：了解黄冈红色文化，传播黄冈文明活动流程：1、各地嘉宾在11月26日下午到达黄州区，并到指定房间休息，晚上7：00准时进行迎宾宴会。2、11月27日随列车到红安旅游局。具体安排如下：早餐时间：6：：30准时乘相应列车前往红安旅游局，9：30各地嘉宾随导游参观红安革命烈士陵园、李先念纪念馆。3、中餐12：00.下午活动自由安排。晚上7：00乘车相应列车回___宾馆。4、11月28日，早餐6：：00乘车前往遗爱湖参加红色文化旅游节闭幕式。5、活动结束。这个定位出来后，熊大寻策划机构围绕定位展开了一系列的旅游产品策划和旅游项目规划：一、伟人之路、成功之路1、安源的历史性机会：红色大观园，伟人农家乐!伟人足迹的大观园。将中国主要红色景区的标志性建筑及景物搬到安源来，形成震撼性景观工程。分几期进行：第一期就是伟人之路、成功之路，可以集中展现七个红色景点;第二期就是城郊和五陂两个生态旅游区，将毛泽东和邓小平在革命年代居住过的农家房原型复制，搬到安源来。讲述伟人生在农家、长在农家、立在农家、成在农家的历史内涵，解答伟人与农家不可分割的关系。先后两期工程造价极低，但新闻效应却是全国性的、爆炸性的!2、伟人之路安源的五色旅游只能是一种设想，真正要打响，只能是红色旅游。安源旅游主要是红色旅游，但安源红色旅游资源局限于纪念馆和遗址，其开发经营都受较大限制，加之红色旅游免费的政策，红色旅游品牌要想对安源社会经济有所拉动，实在太难了!安源旅游现状是令人堪忧的。常规的策划和规划和规划，在全国大力发展红色旅游、在各大红色旅游圣地如日中天的形势下，根本无济于事。因此，我们不想做一个常规的无用的方案，而是发挥我们策划和规划机构的核心优势：我们想别人想不到的思路，让城市走别人走不出的速度。即通过超常规的策划和规划思路，实现城市旅游跨越式的发展。为此，我们为安源旅游规划创意了一个大手笔、大创意的项目：伟人之路、成功之路。并籍此把安源打造成为“伟人足迹大集合，红色旅游大观园”。《毛主席去安源》这幅油画和这句话全国人民尽人皆知，这也是安源对外知名度的主要原因。但是“毛主席去安源”这句话、这个品牌我们一直以来没有很好的挖掘、利用、开发，一直没有开发出一个具体可感知、可体验的项目出来。为此，我们经过多方考察调研，构思出在安源煤矿的众山之间开发一条“伟人之路，成功之路”道路来。以此大项目串联进原有的纪念馆和遗址，引爆安源旅游，强势推动安源红色旅游品牌的快速提升，实现安源城市产业的转型和升级。红色文化研学旅行方案【第二篇】一、活动背景研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。提升中小学的自理能力、创新精神和实践能力。二、活动主题品两汉文化，展大汉雄风三、活动目的通过研学旅行，让学生亲近自然、走进历史。一方面学习汉代文化知识，接受传统礼仪熏陶，加深自己对中华传统文化的认识和感悟，培养学生的爱国情感；另一方面，让学生了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到保护环境的重要性，培养学生爱护环境，从我做起的积极主动意识。四、活动时间20xx年X月X日（星期六）五、活动方式六、活动负责人由薛校长和吕副校长带头，各班班主负责管理。七、活动内容1、教授学生汉代基本礼仪（拱手礼、相见礼、颔首礼、大揖礼等），结合语文课教学，沿长安长城墙遗址乘坐仿古画舫船，由景区辅导员带领学生接受儒家礼教文化熏陶，激发求学欲望，做懂礼知礼守礼之人。2、实地参观“水土保持科普体验馆”，结合地理课教学，让学生亲身体验奇幻的水保旅行，了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到保护环境的重要性。3、观看3D弧幕电影《天汉长安》、登高眺望汉长安城遗址，结合历史课教学，让学生了解西汉的强大与繁荣及汉长安城的兴衰历史演变过程。4、参观“大风阁丝绸之路博物馆”，结合历史课教学，让学生了解汉武帝时期张骞两次出使西域的路线及沿途所发生的传奇故事，感受汉丝路开拓的伟大和艰辛，增强学生民族自豪感。5、参观“中国第一古建微雕大师木作展览馆”，结合美术课教学，提升学生的雕刻艺术审美能力，感受出神入化的雕工技艺和历代能工巧匠的智慧与才干。八、活动步骤08：00—09：30从学校乘车出发，导游在途中介绍xx景区基本情况。09：30到达xx景区封禅广场入口。09：30—09：50在xx主入口xx轮流合影留念。09：50—10：10游览参观上善若水景石、八水绕长安地雕等景点。10：10—11：00在xx广场集合，开展汉文化礼仪活动，具体如下：（一）准备阶段（约20分钟）1、所有学生在xx广场集合整队，按照班级排好队列。2、每班选出7—8名学生代表，站在队列前段，由景区工作人员指导着汉服。3、赞礼官、主持人做好活动准备，音响、LED屏幕做好配合工作。（二）活动仪式（约30分钟）1、主持开场。主持人致开场欢迎词，宣布汉文化礼仪活动正式开始。2、观看欢迎视频。学生集体观看xx研学欢迎视频。3、赞礼入场。主持人邀请赞礼官入场，赞礼官向学生行礼，宣布礼仪开始。4、正衣鉴容。正衣冠，听从赞礼官口令，由学生自行整理好衣物。衣冠不仅仅意味着遮羞，更重要的是反映出人的精神面貌。故此学子应整衣正冠，知善明礼。5、习礼明仪。习礼仪，由礼仪老师进行礼仪动作教学，执事于一旁进行相应配合。6、礼敬贤师。礼谢老师，学子向老师行礼。7、击鼓鸣志。依次由执事引领学生代表进行击鼓鸣志。8、师长聆讯。由学校领导或老师向学子训话。9、学子宣誓。学生依照LED所显示内容，跟随赞礼官进行朗读。10、尊礼先圣。礼谢亲师，孩子向孔子像行礼。11、礼毕。活动结束。11：00—13：00xx休息用餐。13：00—13：20xx步行→xx码头。辅导员分组带领学生沿途参观汉武大帝锻铜雕像、欣赏音乐喷泉、千年黄榆神树、汉长安城霸城门遗址、xx广场等景点。13：20—13：50xx码头乘仿古画舫船→扬帆码头。在xx码头乘坐仿古画舫船前往扬帆码头，沿途可参观两汉xx、汉长安城东南角楼遗址、秦岭山水微缩景观等景点。同时，由景区辅导员带领学生集体背诵《论语》、学习汉代基本礼仪（拱手礼、相见礼、颔首礼、大揖礼等），让学生接受儒家礼教文化熏陶，激发求学欲望，珍惜读书机会。13：50—14：10xx码头步行→天汉雄风浮雕广场。步行参观祈福圣地神明台、天汉雄风浮雕广场、亿年秦岭树石等景点。14：10—15：00参观水土保持科普体验馆。通过娱乐互动体验区等高科技项目带领学生开启一场奇幻的水保之旅，让学生了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到保护环境的重要性。15：00—15：15参观大风阁一层。观看3D弧幕电影《天汉长安》，让学生了解西汉的强大与繁荣及汉长安城的兴衰历史演变过程。15：15—15：35参观大风阁二层。参观丝绸之路博物馆，让学生了解张骞两次出使西域的路线及沿途所发生的传奇故事，感受汉丝路开拓的伟大和艰辛。15：35—15：45参观大风阁四层。欣赏“中国第一古建微雕大师木作展览馆”，提升学生的雕刻艺术审美能力，感受出神入化的雕工技艺和历代能工巧匠的智慧与才干。15：45—15：55大风阁七层登高望远，眺望汉长安城遗址，俯瞰xx全景。16：00游览结束，返回学校红色文化研学旅行方案【第三篇】为激发全体学生“继承革命传统、赞美祖国繁荣、立志成人成才”的热情，在迎接建国60周年和上海世博会来临之际，组织开展“唱响红色经典迎华诞”民族精神主题教育活动。提供学生展示艺术才华的舞台，展现校园文化风采，培养团结合作精神，增强学生集体主义思想，让学生以实际行动体验“城市让生活更美好”的理念，切实提高学生的艺术水平，促进学校艺术教育活动的普及和提高，促进学生德智体美的全面发展。1、传唱爱国歌曲①活动规程：2每个班级必须全员参加，可邀请家长参与表演。2每个班级参赛曲目均为一首自选曲目，为建国以来红色经典曲目。2每个班级合唱形式至少加入一种以上其他艺术表现形式。②比赛要求：2自选歌曲为建国以来红色经典曲目，适合小学生演唱的歌曲。2节奏整齐、音准正确、音色统一。2精神饱满、富有朝气。2人数齐全、全员参与。2学生指挥、节奏准确。③评分标准：2节奏整齐、音准正确、音色统一(20分)2伴奏正确，合唱人员表演准确、恰当，表现形式富有创意(20分)2精神饱满、富有朝气、台风好、上下台纪律良好行动整齐(15分)2能够准确把握歌曲主题，通过唱、演进行体现，具有良好感染力(10)分2学生指挥，节奏准确、动作大方到位(15分)2自选歌曲积极向上，适合小学生演唱(10分)2每班全员参与，每少一人扣1分，服装统一(10分)2评分总分为100分，最低起评分为70分。计算得分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，综合其他的评委得分为参赛中队的最后得分。2、观赏经典影片根据“百年树人——电影阳光行”及学生电影推荐影片，组织学生观赏优秀的爱国主义、励志、儿童等题材电影，开展相关影评活动。3、走进教育基地与秋游结合，以区域爱国主义教育基地、博物馆的活动项目设计为指南，增强参观活动的吸引力;在实践中不断拓展活动内容，创新活动方式。4、践行文明世博根据区精神，推进“迎世博、懂礼仪”主题教育，开展“阅读世博、体验成长”世博记事本展示交流，引导学生多渠道、多视角地了解世博会;以小学生十个礼仪指南为要求，践行相关的礼仪要求;参与迎世博“三五”(5日文明服务日、15日环境清洁日、25日公共秩序日)集中行动，继续开展“我微笑·我捡起”社会实践和公益劳动，争当“我是世博志愿者”;同时，为10月实践活动做铺垫。活动办法：1、活动分两个阶段。第一阶段：7月—8月为“红色之旅”—八月浙江行夏令营活动。在网上《浙江的风采》“千题知识”之一300题竞赛和(图文书画)征文大赛中，评选出一、二、三等奖和入围奖知识竞赛40名;(图文书画)征文赛20名。在地区大赛中评选出优胜奖40名。以上获奖者名单在8月15日前报活动组委会秘书处、浙江电台旅游之声活动部造册编队，分别编为四条考察线路。“文明之光”之旅：河姆渡—奉化滕头村—保国寺—宁波天一阁。“人文荟萃”之旅：绍兴兰亭—绍兴大禹陵—鲁迅故居—绍兴周恩来记念馆。“激情岁月”之旅：乌镇茅盾纪念馆—南湖革命纪念馆—秦山核电基地-南北湖。“世纪畅想”之旅：富阳受降纪念馆—严子陵钓鱼台—新安江水电站—衢州孔庙。(考察期间餐饮、住宿、交通等费用全免)联系电话：56352941.2、第二阶段：8月—10月为“红色之旅”—10月井岗山之行秋令营活动。在网上《浙江的风采》“千题知识”之二700题竞赛和征文(图文书画)大赛中评选出：一、二、三等奖和入围奖知识赛10名，征文(图文书画)赛10名。在地区大赛中评选出优胜奖10名。以上获奖者名单在10月12日前报活动组委会秘书处、浙江电台旅游之声活动部。联系电话：563529413、第一阶段竞赛为查阅资料初赛，第二阶段竞赛为观片参赛。一段竞赛选出获奖优胜者免费参加“红色之旅”—八月浙江行夏令营活动;一二段两次参赛累计总分中选出获奖优胜者免费参加“红色之旅”—10月井岗山之行秋令营活动。4、红色之旅“八月浙江行”、“十月井岗山之行”活动，报名和参赛办法可登录浙江省关工委“新星网”查阅，也可直接登录承办竞赛的网络支持单位，或见有关报刊和浙江电台旅游之声报道。红色文化研学旅行方案【第四篇】一、活动主题寻访红色印迹，传承红色精神。二、活动目的1.让同学们回顾历史，深化同学们的爱国情怀，更加珍惜