元旦活动方案(案例)幼儿园（最新4篇）

1/18元旦活动方案(案例)幼儿园（最新4篇）为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？接下来网友就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。元旦活动方案幼儿园【第一篇】为进一步践行“健身健心、雅言雅行”办学理念，构建学校“健雅”文化，打造一支高尚、博学、健康的教师队伍，激励先进，表彰优秀，特制定此方案。组长：陈爱武包荣生陆劲松副组长：缪志国王泳成员：王霞朱红云张燕华葛秀龙扬中市第二实验小学全体教师1.团体奖：儒雅团队(根据报名数确定获奖数)2.个人综合奖：儒雅教师(10名)3.个人单项奖(根据报名数确定获奖数)最佳新人奖最佳融入奖最佳指导奖最佳进步奖最佳成果奖最佳科研奖最佳育人奖最佳协作奖最佳奉献奖最佳服务奖(一)团体奖奖项：儒雅团队2/18(1)参评对象：教研组、备课组、学习共同体、办公室、村小等;(2)评选细则：①师德同遵：共同遵守师德，无违背师德师风的现象。②师表同雅：团队所在环境幽雅，人人仪表端庄大方，行为举止文雅。③资源同用：注重团队交流，资源共同分享的意识浓厚，每位成员都能体会到团队资源对自身的帮助。④责任同担：面对学校布置的各项任务，团队成员能齐心协力共同承担责任，充满关爱与帮助。⑤和谐同进：团队成员能和谐共处，人人积极要求上进，在原有基础上体现出共同发展与进步。⑥成绩同创：面对校级以上的活动，通过团队合作，创造出最优的成绩。(3)评选办法：①各团队填写好《扬中市第二实验小学“儒雅团队”评选表》，自主申报，交党政办。②团队负责人在全体教职工大会上进行3分钟事迹介绍(可配合相应的ppt或其他方式)，全体教职工无记名投票。③由评选小组成员进行选票汇总。④按照得票和实际工作情况，由领导小组确定“儒雅团队”名单。(二)个人综合奖3/18奖项：儒雅教师(10个)(1)参评对象：所有教学人员(2)评选细则：①师德尚雅：热爱教育事业，遵纪守规，为人师表;关心集体，顾全大局.勇挑重担，具有良好的职业道德，工作责任心强。②仪表优雅：着装得体，简单整洁，符合教师的气质;言谈举止，落落大方，给学生以积极的影响。③胸怀宽雅：平等关爱学生，包容并欣赏学生，不体罚和变相体罚学生;与同事和谐共处，有较强的团结协作意识，做到资源共享;积极与家长保持沟通，真诚相待，充分信任和尊重家长，促进学生健康成长。④情趣高雅：保持积极向上的心态，拥有健康而高雅的兴趣爱好，用自己的品格、知识和智慧去影响和熏陶学生。⑤学识博雅：拥有渊博的学识和深厚的文化底蕴，能不断开阔视野，潜心学习，努力拓宽知识视野,更新知识结构,以满足学生的求知欲。⑥教学邃雅：具有扎实的专业技能，高超的教学艺术，得到同事、学生及家长的一致认可。(3)评选办法：①个人对照条件自主申报，填写申报表交党政办。②根据个人申报情况确定候选人，并在全体教职工大会上进行无记名投票。4/18③由评选小组成员进行选票汇总，上交领导小组审核。④按照得票和实际情况，由领导小组确定“儒雅教师”名单。(三)个人单项奖1.最佳新人奖(1)参评对象：20xx年8月之后新加入我校的教职员工(包括新分配、调进教师)(2)评选细则：①遵章守法，廉洁自律，服从安排、听从指挥，严格要求自己。②热爱本职工作，服务意识、责任心强，工作态度好，协调能力、工作能力、处理问题能力强。③出勤率达95%以上，工作主动、认真，任劳任怨;勇挑重担，工作量大、工作效率快、完成任务好，同事满意度高。④教学工作认真负责，积极做好各项教学工作，包括听课、备课、上课、作业、教研组活动、课题组活动等内容⑤论文发表、交流、获奖。校级1分;市级2—4分;大市级3—5分;省级4—6分;国家级7—9分。⑥各级各类赛课。校级参加2分，获奖4分;市级参加3分，获奖6分;大市级参加5分，获奖10分;省级参加8分，获奖12分;国家级参加10分，获奖15分。(3)评选办法：5/18①对照条件自主申报，将获奖证书复印件或证明材料附在申报表后面上交教导处。②资料准备以今年(20xx年1月～20xx年12月)为准;同一内容获奖以最高标准计分，不重复计分。③按照评分标准计算总分，确定候选人选，在教职工大会上进行民意测评，最终确定“最佳新人奖”获奖人选。2.最佳融入奖(1)参评对象：本学期外校交流到我校教师(2)评选细则：①努力完成我校分配的各项教育教学任务。②把自己当作二实小的一员，与师生和谐相处，师生评价好。③积极宣传二实小，积极参加各项活动，努力为二实小争光。(3)评选办法：①个人对照条件，自主申报，填写个人申报表(其中要有若干同事评价及署名)交党政办。②根据个人申报情况，确定候选人，并在全体教职工大会上进行无记名投票。③由评选小组成员进行选票汇总，上交领导小组审核。④按照得票和实际情况，由领导小组确定“最佳融入奖”获奖人选。3.最佳进步奖6/18(1)参评对象：全体教学人员(2)评选细则：①关心爱护学生，有良好的师德师风。②本年度能按照个人三年发展规划和年度发展规划开展各项工作。③认真参与各级课题研究，能主动学习现代教育教学理论，丰厚个人积淀，积极撰写教育教学论文，有研究成果。④一年内能积极承担各级教研课、公开课、观摩课等课堂教学活动，教育教学业务能力有明显提高。⑤积极进行课堂教学改革，能有效提高学生的各项能力，同学科教师、家长评价高。(3)评选办法：①对照条件自主申报，将获奖证书复印件或证明材料附在申报表后面上交教导处，资料准备以今年(20xx年1月～20xx年12月)为准。②在教职工大会上进行民意测评，根据平时工作表现及民意测评情况最终确定“最佳进步奖”获奖人选。4.最佳指导奖(1)参评对象：全体教学人员(2)评选细则：①师德高尚，爱岗敬业，具有强烈的事业心和责任感;服从学校工作安排，有团结协作精神，善于沟通与合作;工作积极认真，勇挑重担，乐于奉献。7/18②从事教学十年以上;业务精湛，教学水平高，教学能力得到学生和同行普遍认可，在学校、县区乃至全市享有盛誉。③指导青年教师学科教学或班主任工作，在日常教育教学中，经常对青年教师进行指导，使之迅速成长。④积极参与指导青年教师参加国家级、省市级、校级赛课或基本功竞赛获奖，国家级7-9分、省级6-8分、大市级5-7分、小市级4-6分、校级3-5分。(3)评选办法：①各人对照条件，自主申报，填写申报表交大队部。②申报者对自己在一年内(20xx年1月～20xx年12月)辅导青年教师的情况进行整理，上交参赛教师获奖证书复印件。③按照评分标准计算总分，确定候选人选，开展民意测评，由领导小组研究决定，确定“最佳指导奖”人选。5.最佳成果奖(1)参评对象：省级以上竞赛获奖教师(2)评选细则：①课堂教学勇于探索、敢于实践。②积极撰写论文发表，参加大市级以上交流、评比。国家级7-9分、省级6-8分、大市级5-7分、小市级4-6分。③积极主动参加省级以上教育教学竞赛，并取得优异成绩。省级参加8分，获奖12分;国家级参加10分，获奖15分。(3)评选办法：①对照条件自主申报，将获奖证书复印件或证明材料附在8/18申报表后面上交教导处。②资料准备以今年(20xx年1月～20xx年12月)为准;同一内容获奖以最高标准计分，不重复计分。③按照评分标准计算总分，确定候选人选，在教职工大会上进行民意测评，最终确定“最佳成果奖”获奖人选。6.最佳科研奖(1)参评对象：课题组长或课题组成员(2)评选细则：①认真学习教育教学理论，具备一定的教育教学理论和教科研能力;立足于课程与教学改革，善于发现问题，并把问题转换为课题，在课堂教学中进行实践研究。②积极参与课题研究：课题组长得5分，课题组成员得3分。③研究成果突出，将优秀科研成果在一定范围内推广。获奖论文：小市级2—4分;大市级3—5分;省级4—6分;国家级7—9分。论文发表与交流：小市级3分;大市级5分;省级7分;国家级9分。(3)评选办法：①对照条件自主申报，将获奖证书复印件或证明材料附在申报表后面上交教导处。②资料准备以今年(20xx年1月～20xx年12月)为准;同一内容获奖以最高标准计分，不重复计分。③按照评分标准计算总分，确定候选人选，在教职工大会9/18上进行民意测评，最终确定“最佳科研奖”获奖人选。7.最佳育人奖(1)参评对象：所有班主任老师(2)评选细则：①从事班主任工作三年以上。热爱教育事业,热爱学生。品行端正，以身作则，为人师表。积极开展主题性德育实践，以先进的教育理念引领工作。②注重班级建设，形成良好的学风、班风，各项教育活动表现突出，班级无重大安全事故。能准确把握学生的思想和行为动态，有针对性地进行教育，教育效果良好，学生无严重违纪现象。③积极与家长保持联系，坚持家访，家长反映好。能开展社会实践活动，获得社区好评。注重学生全面素质的提高，具有较强的协调能力和应变能力，遇到突发事件时，能恰当地进行处理。④重视德育科研，具备一定的研究能力。能不断对教育的新情况、新热点进行研究，通过教育科研提高工作效率;撰写的案例、教育活动设计、经验介绍等在校内获得好评。(3)评选办法：①各班主任对照条件，自主申报，填写申报表交大队部。②申报者对自己在一年中(20xx年1月～20xx年12月)的班主任工作进行整理和自评，包括个人荣誉、论文获奖或发表、集体荣誉以及校级班主任考核优秀次数等，将获奖证书等10/18证明材料复印整理后上交大队部。大队部根据各位班主任老师自评的结果，在各年级组推选出三名“最佳育人奖”候选人。③评选出的候选人名单将在全校教师中开展民意测评，民意测评得票率高者优先考虑，如得票数相同，由领导小组研究决定。④将考核结果及民意测评表上交汇总，评选小组成员研究确定“最佳育人奖”人选。8.最佳协作奖(1)参评对象：全体教职工(2)评选细则：①热爱集体，服从学校分工，正确处理好个体与集体的关系。②自觉自愿接受学校布置的各项临时性工作，并出色完成。③顾全大局，有较强的团结协作和配合意识，乐意资源共享、智慧共享。④经常主动协助他人完成教育教学工作，不计较个人得失，在同事中有良好的口碑。(3)评选办法：①个人对照条件，自主申报，填写个人申报表(其中要有若干同事评价及署名)交党政办。②根据个人申报情况，确定候选人，并在全体教职工大会上进行无记名投票。③由评选小组成员进行选票汇总，上交领导小组审核。11/18④按照得票和实际情况，由领导小组确定“最佳协作奖”获奖名单。9.最佳奉献奖(1)参评对象：50周岁以上的教职工(2)评选细则：①热爱学校，热爱本职工作，具有良好的职业道德。②自觉遵守劳动纪律，不迟到、不早退。③主动服从学校安排，工作量不低于同类教师。④工作默默无闻、勤勤恳恳、认真负责、吃苦耐劳。⑤工作效率高，受到领导、同志的一致肯定。(3)评选办法：①个人对照条件，自主申报，填写个人申报表交总务处。②根据个人申报情况，确定候选人，并在全体教职工大会上进行无记名投票。③由评选小组成员进行选票汇总，上交领导小组审核。④按照得票和实际情况，由领导小组确定“最佳奉献奖”获奖名单。10.最佳服务奖(1)参评对象：教辅后勤人员(2)评选细则：①拥护党的路线、方针和政策，自觉遵守学校的各项规章制度。热爱学校，热爱本职工作，服从安排，乐于奉献，具有良好的职业道德。12/18②精通本职业务：熟悉本岗位工作职责和工作要求，刻苦钻研业务，不断改进工作方法，干一行、爱一行、钻一行，能在工作中勤于思考，善于解决工作中的难题，成绩突出。③坚持创新服务：牢固树立“一切服务师生”的服务宗旨，服务意识强，服务态度好，积极想办法不断改进服务方法，创新服务思路多、效果好，师生满意度高。④作风清正廉洁：自律、自警，严格要求自己，不利用工作之便谋取私利，工作上不计较个人得失，正确处理集体和个人的关系，作风正派，遵守社会公德，自觉抵制不良风气和行为。⑤注重团结和谐：顾全大局，团结同志，谦虚谨慎，服从安排，主动协助他人共同完成工作任务，在工作中充分发挥表率作用。⑥近3年度考核有一次被评为优秀等次。⑦在本工种中具有领先的服务技能，并在传