新人教版九年级上数学教案(最新4篇)

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参考资料,少熬夜!新人教版九年级上数学教案(最新4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“新人教版九年级上数学教案(最新4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!新人教版九年级上数学教案【第一篇】1、金属+酸=盐+氢气置换反应条件:金属与酸氢以前,常用盐酸稀硫酸。例如:锌加稀硫酸,氢气往上窜2、金属+盐=新金属+新盐置换反应条件:金属与盐盐可溶,一定范围前换后。例如:铁语硫酸铜溶液的置换反应。3、酸+金属氧化物=盐+水复分解反应条件:金属与酸氢以前,常用盐酸稀硫酸。例如:盐酸除铁锈4酸+碱=盐+水复分解反应条件:酸碱反应必中和,成盐生水反应先。例如:硝酸和氢氧化铜5酸+盐=新酸+新盐复分解反应条件:酸盐反应先看盐。碳酸盐遇酸就出气,否则盐溶生沉淀。例如:硝酸和碳酸银6碱+非金属氧化物=盐+水复分解反应条件:金氧与碱遇到酸,成盐生水无条件。例如:二氧化硫和硝酸钡7碱+盐=新碱+新盐复分解反应条件:碱盐反应盐可溶,生成物中有沉淀。新人教版九年级上数学教案【第二篇】一、词形转换1.think(v.)---thinker(n.)2.lead(v.)---leader(n.)3.sail(v.)---sailing(n.)---sailor(n.)4.graduate(v.)---graduation(n.)5.research(v.)---researcher(n.)6.discover(v.)---discovery(n.)7.express(v.)---expression(n.)8.kindness(n.)---kind(adj.)9.east(n.)---eastern(adj.)二、重点词组1.inthefieldofeducation在教育领域2.intheyear551在公元前551年3.agreatthinker一名伟大的思想家4.inone’stwenties/thirties在某人20几、30几岁5.passaway去世6.beproudof为。感到自豪7.betheprideof是。的骄傲8.playanimportantrole/partin在。起重要作用参考资料,少熬夜!9.succeedindoingsth成功地做。10.dieof/fromillness死于疾病11.graduatefrom...毕业于。12.makeacontribution(s)tosth为。做贡献13.returnto返回。14.setup建立15.inchargeof掌管/负责。16.attheageof在。岁时17.travelacrossthePacificOceantotheUnitedStatesforfurtherstudy飘洋过海到美国深造18.atfirst起初19.attheendof在。末(结尾)20.makefireworks制作烟花三、重点句型1.Hewasagreatthinkerwhohadmanywiseideasabouthumannatureandbehavior.他是一名对人类本性与行为有着真知灼见的伟大思想家。2.Hewasalsoafamousphilosopherwhosewisesayinghaveinfluencedmanypeopleindifferentcountries.他也是一名的哲学家,他的至理名言影响了不同国家的许多人。3.HewasreallyagreatmanfromwhomIcanlearnalot.他的确是一个我们能从他身上学到很多东西的了不起的人。4.Atthattime,thecompassplayedanimportantroleinhissailing.那时,指南针在航海中起到重要的作用。5.HeevensucceededinsailingtotheeastcoastofAfrica.他甚至成功的航行到非洲东海岸。6.It’shardtobelieve.难以置信。7.Unfortunately,hediedofillnessonhiswayhomefromAfricain1433.不幸的是,他在1433年从非洲回家途中病故。8.Whatashame!真可惜9.QianXuesengraduatedfromShanghaiJiaoTongUniversity.新人教版九年级上数学教案【第三篇】1.定语从句的概念在复合句中,修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。被修饰的名词或代词叫先行词,引导定语从句的词叫关系词,定语从句一般放在先行词的后面。2.定语从句的关系词引导定语从句的关系词有关系代词和关系副词,常见的关参考资料,少熬夜!系代词包括that,which,who(宾格whom,所有格whose)等,关系副词包括where,when,why等。关系代词和关系副词放在先行词及定语从句之间起连接作用,同时又作定语从句的重要成分。3.定语从句的分类根据定语从句与先行词的关系,定语从句可分为限制性定语从句及非限制性定语从句。限制性定语从句紧跟先行词,主句与从句不用逗号分开,从句不可省去。非限制性定语从句与主句之间有逗号分开,起补充说明作用,如省去,意思仍完整。4.关系代词的用法(1)that既可以用于指人,也可以用于指物。在从句中作主语、宾语或表语。作主语时不可省略,作宾语可省略。例如:Marylikesmusicthatisquietandgentle.玛丽喜欢轻柔的音乐。(that作主语)Thecoat(that)Iputonthedeskisblue.我放在桌子上的那件外套是蓝色的。(that作宾语)(2)which用于指物,在句中作主语、宾语或表语。作主语不可省略,作宾语可省略。例如:Thebuildingwhichstandsnearthetrainstationisasupermarket.位于火车站附近的那座大楼是一家超市。(作主语)Thefilm(which)wesawlastnightwaswonderful.我们昨天晚上看的那部电影很好看。(作宾语)(3)who,whom用于指人,who用作主语,whom用作宾语。在口语中,有时可用who代替whom。who和whom作宾语时也可省略。例如:ThegirlwhooftenhelpsmewithmyEnglishisfromEngland.经常在英语方面帮助我的那个女孩是英国人。(作主语)Whoistheteacher(whom)LiMingistalkingto?正在与李明谈话的老师是谁?(作宾语)4.关系副词的用法(1)when指时间,其先行词表示时间,when在定语从句中作时间状语。例如:Thiswasthetimewhenhearrived.这是他到达的时间。(2)where指地点,其先行词表示地点,where在定语从句中作地点状语。例如:Thisisplacewhereheworks.这是他工作的地点。(3)why指原因,其先行词是原因,why在定语从句中做原因状语。例如:Nobodyknowsthereasonwhyheisoftenlateforschool.没人知道他为什么上学总迟到。参考资料,少熬夜!新人教版九年级上数学教案【第四篇】1.各种时态的被动语态结构如下:一般现在时的被动语态:主语+am/is/are(not)+过去分词一般过去时的被动语态:主语+was/were+过去分词现在完成时的被动语态:主语+have/has+been+过去分词一般将来时的被动语态:主语+will+be+过去分词过去将来时的被动语态:主语+would/should+be+过去分词过去进行时的被动语态:主语+was/were+being+过去分词过去完成时的被动语态:主语+had+been+过去分词情态动词的被动语态:情态动词+be+过去分词2.被动语态的用法(1)不知道或没有必要说明动作的执行者是谁,不用by+动作执行者短语。Footballisplayedwidelyallovertheworld.全世界都广泛地踢足球。(2)强调动作的承受者。Thebankwasrobbedyesterdayafternoon.昨天下午这家银行遭到抢劫。(3)作客观说明时,常采用一种被动语态句型。ItisreportedthatabouttwentychildrenhavediedoffluintheUSA.据报道美国大约二十名儿童死于流感。3.主动语态的句子变为被动语态的步骤(1)把原句中的宾语变为主语(2)动词改为被动形式,即be+过去分词(3)原来的主语,如果需要的话,放在by后面;如果没必要,可省略。

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