网页课程设计心得体会范文【优秀4篇】

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精编资料,供您参考网页课程设计心得体会范文【优秀4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“网页课程设计心得体会范文【优秀4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!网站设计心得体会【第一篇】《网站设计》是网站设计与维护专业的一门综合实训课,安排在第四学期授课,总共108学时。该课程是基于photoshop、flash和dreamweaver三门课程已经开设过的基础上的一门综合实训课程,主要包括客户需求分析、网站风格定位、网站效果图草图设计、网站建设方案的制定、网站效果图、横幅flash广告制作、网站的搭建、征求客户的意见修改完善网站等内容。然而,传统的教学模式一般采用接受教学和案例教学两种形式,教学方法比较单一,学生也能掌握其中的知识和技能,但是应变能力比较弱,综合运用能力不强,远远不能达到用工单位对学生的要求,学校的教学与社会生产实践往往出现脱轨现象。为改变这一现象,本人在该项课程中引入项目教学法,取得不错的成效。一、项目教学法所谓项目教学,就是师生通过共同完成一个完整的项目工作而进行的一个教学活动。这种教学活动对学生的学习成绩的提高、经验的丰富和技能的增强起到非常明显的效果。项目教学的前提是“项目”。“项目”是要在一定时间里,在预算规定范围内需达到预定质量水平的一项一次性任务。项目具有确定的目标,有明确的开始时间和结束时间。“项目导向式”教学就是组织学生真实地参加项目设计、履行和管理的全过程,在项目实施过程中完成教学任务。设计类专业中,这种教学活动显得尤为重要。二、项目教学法的一般流程在实际教学中,项目实施是将某一教学课题的理论知识和实际技能结合在一起,通过对已有知识、技能和新学习的知识、技能的应用,解决实际问题的过程。项目教学法在实践中,一般按以下五个步骤实施:1、项目调查在实际教学中,项目实施是将某一教学课题的理论知识和实际技能结合在一起,通过对已有知识、技能和新学习的知识、技能的应用,解决实际问题的过程。选取具有代表性的项目。首先,项目要包含全部教学内容并尽可能自然、有机地结合多项知识点;其次,项目的难易度要针对学生的实际水平来确定;且要让大多数学生感兴趣,并可以用某一标准(如色彩运用、版式设计、技术难度、应用价值等)公平准确地给予评价,此评价中应包含企业的评价对学生来说会更有意义。当然,不是每个项目都能面面俱到,教师可以根据具体的培养方向(掌握精编资料,供您参考新知识、新技能还是培养综合能力)来确立最佳项目。2、制定平面设计规划确定项目在制定项目时,要进行科学规划,力求所制定的项目不仅有利于教学的开展,而且有利于调动学生的学习积极性。要对具体的项目提出明确的知识目标和能力目标。我们将《网站设计》课程的总项目确定为开发一个具有简单交互功能的网站,并根据其涉及的知识点,将课程总项目划分为若干个子项目,每个子项目再根据知识点划分为若干个由基本知识、基本操作构成的实验项目。项目以任务书的形式下发给学生,在设计报告及项目展示等阶段要求学生写出时间和目标。3、细化工作制定项目计划项目准备完毕之后,要对项目涉及的问题进行分析,确定操作步骤,选择相应的方法,制定操作计划。在此阶段,学生的主要任务是制定项目实施计划,即步骤、方法、使用工具和材料。教师的主要任务是关注学生的做法是否正确,并进行启发和指导。4、实施计划实施项目计划这是项目教学的关键。在这个环节里,每个团队将根据自己制定的项目计划来实现计划目标。要求学生注意两点内容:一是团队的合作精神和工作效率;二是要求学生认真记录每个操作步骤和过程。教师不仅要为学生提供充足的素材,而且要在学生实践操作过程中边观察边指导。这个阶段,教师要鼓励学生多发挥自己创造力和想象力,鼓励学生多自己去摸索掌握知识。学生在实践中摸索、总结出来的知识对于学生以后的平面设计是非常重要的。5、总结评估学会总结,是完成项目的过程中必须要培养学生的一个职业习惯。总结要分为几方面,第一是让学生总结,在项目实施过程中要求学生边实践、边总结,最后项目组形成一个总结报告和项目完成的自我评价;第二是教师总结整个问题加以强调;第三是企业评价,如果是企业提供的真实项目而非虚拟学习性项目时,要是能请企业专家对学生的作品给予评估对学生是有非常重要意义的。三、项目教学法实施过程(附件一)1、项目确立本人将教学内容分为独立的项目,每个项目都以实例操作为主,每个任务都有详尽的操作步骤。每个项目中除讲解典型案例外,还提供了二三个让学生自己动手操作的实训,以巩固所学的技能。2、项目分析老师与学生共同讨论“项目”的题目,以便了解学生已有的经验以及他们对此项目已有的知识。学生在讲述他们的经验和表达他们对已知概念理解的同时,对此项目的兴趣不断增加,并能在老师的帮助下,逐步设计自己的活动,老师启发和帮助学生查找设计项目活动中要调查和解决问题。精编资料,供您参考3、项目实施在具体实施过程中,关键在选“项目”,此时应注意以下两方面的问题:(1)选题要与实践相结合,选择实用的、学生感兴趣的比较熟悉的项目,例如在课程开始前先让学生看一组知名网站的网页设计案例,学生一下子就被吸引住了。这时向学生说明本学期教学的最终目标就是要实现类似效果图的制作。学生对任务能够产生形象直观的认识并加以联想,便于从各方面加以研究,有助于项目的开展。(2)选题要考虑到学生的实际能力,难度适中为好。难度过小,没有挑战性,学生不爱作,也起不到锻炼的效果;而难度太大,学生经过多方努力也不能做好,容易产生畏难情绪,挫伤学生的积极性,变得不爱学习,结果适得其反。我们在教学中采用分组的方法将班级学生分成三组,每组选一名“项目经理”(为了给学生创造更多的机会,我们一般选择由团队的学生轮流当项目经理),让学生以团队为单位制定项目计划。例如,在做“学校主页”这一项目时,教师先是将此项目的学习目标和能力目标告诉学生。然后和学生一起分析项目,制定完成此项目的基本步骤:首先确定网页的主题、内容、布局结构、色彩设计方案等以及团队人员的分工安排;然后根据设计绘制出草稿图;最后写成项目计划书。项目教学注重学生主体作用的发挥和综合能力的培养。在制定项目计划过程中,教师一定要尊重学生的个性发挥,避免计划的千篇1律,鼓励学生形成自己的特色,使学生的主观能动性得到充分发挥。制定好计划后,教师要让每个团队的“项目经理”介绍自己团队制定的计划,并说明设计的理由。通过对项目计划的介绍,一方面可以提高学生的表达能力,另一方面,学生之间可以互相启发和学习。教师只需在计划的可行性及完整性等方面进行把关,适当地将自己的见解告诉学生,帮助提高计划的价值。4、项目验收(附件二)某个项目结束后要通过作品的展示进行过程分析,对每个学生做出正确的评定。评定从两方面入手:即结果性评定和过程性评定。结果性评定主要是考察学生是否达到了学习目标,过程性评定主要是考察学生的学习能力、协作能力、工作态度。为了使评定具有可操作性,我们分为三个层次进行评定,即自评、组评、师评。项目的最后阶段由老师安排一次项目活动总结会。老师帮助学生选择不同内容和不同方式,让他们有目的地展示自己开展活动的全部成果,让学生表达自己学会了什么,并分享他人成果的快乐,从而激发学生新的兴趣,转向新的项目活动。针对所教班级的实际情况,本人主要采用了成果展示的方法,由小组的发言人全面介绍项目的实施过程、取得成果情况,有哪些收获,这种活动不仅锻炼了学生的合作能力、动手能力,也提高了学生的语言表达能力和解决问题的能力。四、实施项目教学法的心得体会精编资料,供您参考1、重视项目的完成,但不能忽略基础知识的掌握。注意吸取传统教学法的长处,把总目标细分成一个个小目标,每个小目标体现在项目中的小模块上,从而让学生建构一个系统的、全面的知识框架。2、强调了学生学习的主体性,并不能认为教师的任务就减轻了。其实教师的职责不但没有减轻,反而还加重了。因为教师不但要对任教科目融会贯通,随时回答各类学生提出的各种问题,而且还要为学生创设学习的情景、培养协作学习的气氛、审核项目的选取等。3、学生分组是一个容易被忽视的环节:由于采取分组协作学习的方式,所以分组的原则、组员的搭配、工作的分工、成员的数量等等直接影响着组员的学习。实验证明,每组人数应控制在5—6人,人多手脚乱、意见不一;采取互补方式进行搭配,有利于同学之间互相学习;组员分工要明确,防止出现依赖思想。4、由于采用自主学习方式,学生的个性化得到充分的发展。但还应当注意学生的两极分化。特别是个别后进生,他们的自学能力和自控能力都比较差,容易产生依赖思想。无所事事,所以要结合推行“一帮一”的措施,安排学习先进生对后进生给予及时的帮助和纠正。通过项目教学法,把学生作为学习的主体,通过完成项目把理论和实践有机地结合起来,不仅提高了理论水平和实操技能,而且又在教师有目的引导下,培养了合作、解决问题等综合能力。同时教师在观察学生、帮助学生的过程中,开阔了视野,提高了专业水平。可以说,项目教学是师生共同完成项目,共同取得进步的教学方法。是适合中等职业学校教学的切实可行的好方法,对于人才的培养有很大的帮助,今后希望有更多的中等职业学校的学生通过项目教学法,掌握更加多的知识和技能为社会作贡献。制作网页设计的心得体会【第二篇】随着网络技术应用的快速普及,电子商务正以前所未有的速度迅猛发展,电子商务专业作为一门新新的专业学科,在发展的过程中面临巨大的机遇与挑战,这就要求电子商务专业的学生具备扎实的专业知识储备,良好的心理素质和相应的技术能力,而网站设计与开发实训恰恰为我们电子商务学生提供了学习知识、运用知识、为以后找工作提前充电这样一个平台,因此这次专业实训对我们每个人来说都是很重要的。以下是我个人本次实训心得体会:经过两个多星期的专业实训,在老师认真负责的指导和我们小组成员的不懈努力下终于完成了本次网站设计与开发的工作。从刚开始接触网站到现在完成,经历的时间虽不是很长,但在这期间我们所做的工作还是很多的。包括选材、网站页面设计、团队成员任务分工、各种软件运用(Photoshop、Flash、Dreamweaver、Tomcat、Html)、需求分析报告、可行性分析报精编资料,供您参考告、系统分析报告到最终的专业报告等等。我们觉得这次实训最大的收获是不仅学到了知识,更为重要的是培养了团队的合作精神,在此我要感谢一路上有你们相伴。关于这次个人心得,首先从网站的页面设计说起,在设计的过程中,我们针对电子商务网站目前B2C得到诸多好评这一特点,结合相关专业知识,浏览分析了大量类似网站,最终从服务消费者这一层面上定位,单从选材来说,这已经是一个优点。其次我们组队的时候选择技术与管理人员相结合的组合形式,大家优势互补,在网站后期的制作过程中也奠定了人员基础。确定好题材后我们对各网页填写围绕一个主题进行展开,有详有略,侧重点各不相同,尽量全面问及我们所能涉及的问题。尽管我们做的还有不全面的地方,但是我们都尽力了。我们努力选择不同风格去设计页面,在统一的基础上不失繁杂。在网页设计中,我们获益很多,不仅仅单纯从做的过程,更从讨论中,汇总中我们了解了更多的知识,也全面提高我们对问题的分析能力。这次网站设计,我总结了几点:1)确定网站主题:对于内容主题的选择,要做到小而精,主题定位要小,内容要精。不要去试图制作一个包罗万象的站点,这往往会失去网站的特色,也会带来高强度的劳动,给网站的及时更新带来困难。本次我们选择秦皇岛比较具有代表性的几家KTV,并对其进行网上预定、排行、K歌资讯等,全是围绕消费者展开。2)掌握建网工具:在制作网页的时候,一定要熟练掌握软件的运用,要不断的摸索,对于细节的处理,我们需要做很多东西,只有不断的练习,才会更好的运用软件。我们结合自身的实际,合理运用Photoshop、Flash、Dreamweaver、Tomcat,Fireworks,Photoshop,Frontpage,CSS,AccessJavascript,Vbscript,ASP,JSP等我们熟练掌握的工具。3)确定网站界面:网站的题材确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