防震疏散演练方案【热选4篇】

好文供参考!1/11防震疏散演练方案【热选4篇】【引读】这篇优秀的文档“防震疏散演练方案【热选4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！防震减灾演练的活动方案【第一篇】每年5月12日是我国的“防灾减灾日”。今年是第六个“防灾减灾日”，根据市减灾委的通知精神和区教育局的通知精神，为做好我校防灾减灾工作，结合本校实际，特制订本防灾减灾活动方案。一、活动时间：5月12日为我校防灾减灾活动时间。二、活动主题：城镇化减灾三、组织领导：组长：成员：四、活动形式和内容：结合我校学生小的实际，开展“五个一”活动。1、阅读一本关于防灾减灾的书籍。2、组织一次国旗下演讲。3、进行一次安全教育主题活动。学校在5月12日星期一利用升旗仪式由校长进行一次识别灾害风险，掌握减灾技能的好文供参考!2/11教育讲话。各班级在第11周内利用安全班会课开展一次识别灾害风险，掌握减灾技能的教育主题活动。4、进行一次校园灾害风险隐患排查。5、组织进行一次防震逃生演练活动。五、活动要求：1、要高度重视“防灾减灾日教育”活动。充分认识防灾减灾教育工作的重要性和紧迫性，把“预防为主”体现在“教育为主”上。要把“防灾减灾”活动作为提高学生综合素质的一项重要任务来抓。结合上级的有关要求，把防灾减灾活动列入议事日程，采取强有力的措施，精心组织，周密安排，把防灾减灾教育日活动抓紧、抓好、抓落实。2、认真开展好“五个一”活动，务求实效。从实际出发，讲求实效，克服形式主义，防止走过场，把各项活动抓好、抓紧、抓落实，务必使“五个一”活动取得实效。3、长期坚持，落实长效机制。以防灾减灾教育日为契机，坚持安全工作“常抓不懈，警钟长鸣”的方针，不断夯实我校安全工作基础，继续深入细致地开展各项活动，为师生营造一个安全健康的育人环境。防震减灾安全疏散演练心得体会【第二篇】为了使幼儿园教职工和全体幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，限度好文供参考!3/11地降低地震带来的损失，从而提高大家紧急避险、自救自护和应变的能力。20xx年6月30日，我园全体教职工和幼儿进行了“防震安全演练”活动。1、全体师生听到第一次报警信号后，教师迅速指挥幼儿蹲在三角区（例如：课桌下、墙角边）就地避震。教师喊：“注意，地震！”，幼儿迅速做好避震准备。紧接着教师喊：“蹲下，别动！”，在活动室的幼儿迅速蹲在课桌下、墙角边，用双手护住头部。2、（大约2分钟过后）听到第二次号令，指挥人说：为防止余震，请老师们带领孩子们紧急疏散，教师喊：“排队，准备撤！幼儿在教师的带领下排队撤离到操场。3、教师喊：“开始撤！”，幼儿在教师带领下安全而有序地撤离。班级三位工作人员分别在小朋友队伍的一前一中一后，手护住头，手扶楼梯的栏杆，不吵不闹，紧张而有序的一个接一个，按照自己班的疏散路线有秩序地撤离到操场，后面走的工作人员负责检查活动室、睡房、洗手间、区域等。撤到操场后，各班派一名老师马上清点好孩子人数，在最快时间内将班级人数报告给总负责人罗园长。所有班级报完后，罗园长给我们全体教职工和幼儿对整个过程进行了总结。①就地避震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被桌椅碰伤。好文供参考!4/11②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”首先要保证“安全、有序”。幼儿在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。③整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗。不过本次演习中，大家得到了锻炼，取得了经验，演练活动比较成功。我们以后应多加强演习，多提高大大家紧急避险、自救自护和应变的能力。防震演练方案【第三篇】为推动小区经济平稳较快发展和维护社会和谐稳定，提高群众公共安全意识，增强地区综合防灾减灾能力，营造和谐的生产生活氛围，按照市、区应急办关于举办“防灾减灾日”活动工作的要求，拟于6月6日在社区开展“防震减灾”演习活动。现将活动方案制定如下：一、活动主题防震减灾、从我做起二、活动安排（一）活动时间：20XX年“”上午10：00。（二）活动地点：社区广场（三）参加人员：社区部分居民、社区保安（四）现场指挥：书记副指挥：主任、以上2人组成演练指挥组好文供参考!5/11（五）活动内容（1）完成演习步骤（2）悬挂主题横幅、标语（3）发放“防震减灾”相关宣传材料（六）演练步骤：（1）社区居民听到哨音后，经楼道撤离，向疏散地集结，在路边站有标兵（戴红袖标的保安）指示疏散方向。（2）居委会干部带领居民进行疏散，往临时避难场地（广场绿地）集合。（3）居委会干部将带往集合点后向指挥组报告。（4）指挥组将已疏散居民统一带往地区疏散点（广场）。（5）演练完毕，街道领导讲话。三、演练要求（一）、参加活动的各成员按照分工，明确各自职责，按照活动要求精心准备，保证活动顺利进行。（二）、参加活动的各成员于20XX年6月12日10：00到达活动现场，遇到问题及时与指挥组沟通。防震疏散演练方案【第四篇】一、目的为了使学生了解地震、火灾发生时的应急避震知识，掌握应对地震、火灾发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降好文供参考!6/11低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、演练原则坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。三、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到集中地点集中，以防余震发生。四、组织机构（一）防震、防火紧急疏散演练领导小组组长：王雁飞副组长：曹忠莲成员：全体教师（二）防震、防火紧急疏散演练工作小组：1、指挥组：总指挥：王雁飞副总指挥：曹忠莲（主席台，现场指挥、现场人员调度、楼道疏散安全调度）2、宣传组（广播室）：刘兰仙（负责地震警报信号等）3、救护组（大门旁）：卓梦琳风若杉4、疏散组：组长：潘庆宏组员：演练时未上课的教师。（到楼梯口，转弯处。）职责：到楼梯口、过道上坚守岗位，依据预案措施及疏散路线，顺序有秩序地将师生疏散到安全地带。疏散过程中，避好文供参考!7/11免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。要求：明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。具体分工：一楼总负责：张正菲、二楼总负责：梅如秀、三楼总负责：陈国艳、老教学楼总负责：普绍珍新教学楼三楼楼梯口左边：杨桂芝右边：张张中珍拐弯平台：二三楼之间左边：母朝艳右边：王旭艳一二楼之间：左边：金汉英右边：张芝芳操场下坡处：杨琴芬老教学楼楼梯口：郑洪波二三楼平台：张秋艳一二楼平台：黄桂仙楼层总负责除负责疏散时的秩序外，还要在主震开始应急避震时按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。5、评分组组长：王正萍、组员：毕晓丽王永芳5、搜救组：张兴伟6、摄影：武晓莉五、演练步骤1、让学生熟悉应急避震、防火的方法。2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。好文供参考!8/113、进行模拟发生地震的演练。六、演练安排1、参加对象：全体师生2、演练时间：20xx年6月3日下午2：003、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。七、应急避震方法从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近好文供参考!9/11墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。6、洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。八、实施过程（一）、正式演练前1、以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行安全撤离演练。各班班主任带领学生熟悉疏散路线，反复练习。2、安全方面：（1）撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。（2）整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。（二）、正式演练1、当听到“旧县小学防震、防火紧急疏散演练现在开始”，班主任要向学生宣传防震减灾知识。时间：（3分钟）2、防震警报信号：A、听到广播里传来“两声长哨声”的消息。代表发生地震，上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即好文供参考!10/11告知学生“地震来了，不要慌”学生在老师的组织下进行室内应急避震。时间：（1分钟）。B、听到广播里传来“三声长哨声”的消息。代表主震结束，学生在老师的组织下按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。时间：（2分钟）3、组织疏散到指定地点时，班主任要迅速清点人数。学生防震动作到宣布结束时为止。4、地震警报解除讯号：广播通知。（根据地震局的通知，此次地震震中离我们很远，不会对我们造成威胁，请全体师生有序返回教室）5、演练结束，校长总结，班主任对自己班级进行总结，公布分数。九、疏散注意事项：1、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。2、要听从指挥，有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒，如果有拥挤现象，特别是有摔倒学生时，班主任及在场教师，周围学生应大声喊“站住”！避免发生踩踏等意外。3、班主任及科任教师应分别在本班队伍的队头和队尾，带领学生有秩序的疏散。4、楼道负责人在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散，发生意外情况时，应及时处理。好文供参考!11/115、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。6、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。7、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。8、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥王雁飞老师报告。9、这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向学生讲清楚，以免家长和社会中发生“地震”等误传。十、疏散的集中地点旧县小学老教学楼前操场十一、疏散原则及线路图1、原则：先低层后高层，各班级排成一列纵队，左边靠左、右边靠右，并迅速转移到预先考察好的紧急疏散避震场所。2、线路图