圣贤教育改变命运观后感【推荐4篇】

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参考资料,少熬夜!圣贤教育改变命运观后感【推荐4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“圣贤教育改变命运观后感【推荐4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!圣贤教育改变命运观后感【第一篇】这天看了第一集,十分感动。有关资料一向想看,而这天白天又恰恰下了订单的《水明白答案》,结合了圣贤教育。当我们的心散发着爱的能量和温柔的平和的能量时,整个世界似乎都变得更加和谐了。水的各种完美的结晶,让人感到如此平和。我对佛教所说的因果报应并不十分相信,但是,我却相信人的意念所产生的能量。人与人,与周围的环境,都存在着能量的交换和影响。就像《阿凡达》影片里面的一样,人与自然万物,都是相连一体的。而我们的潜意识所产生的能量好坏,也会极大地影响到周围的人。此刻的很多人,一向都处于某种随波逐流的群众意识中,不能自觉。其实,这样的人,就已经失去了对自我的控制,以群众意识为自我的意识,以群众意识的追求为自我的追求。就像很多人说此刻中国人的唯一信仰,就是钱。而很多人也就这样跟随着群众意识的大流,却没有静下心来思考,我们到底需要的是什么,我们追求的是什么。就我自我而言,很多时候,就应说大部分时候,也是严重囿于群众意识当中。当我不假思索地努力追求各种奢华的护肤品的时候,一脑热血沸腾地想让自我青春永驻的时候,在网上疯狂地查各种护肤品的功效的时候,我在某一霎那,会突然意识到,我是怎样了,好像被某种不可抗的力量牵了我的鼻子,一种莫名其妙的瘾头就在那里,而那不是我。这部纪录片里面,说道的那些资深的冥想师,用强大的内在控制力,净化了周围的环境,这个,我是相信的。都说相由心生,这个我也是十分同意的。你对世界什么样,世界就会对你什么样。那些在内心空虚的人们,在无尽地自怜自艾,抱怨缺乏爱的时候,不是周围的人对他们缺乏爱,而是因为他们自我内心缺乏爱,所以才感觉不到爱。这时候,需要的就是修心了。想象一下,一个充满爱的人,将会是什么样。想想都会觉得很完美,心中会出现一种意像,感觉着内心充满了爱,我们就是爱的泉眼,爱的温柔的能量线,缓缓地平和地辐射向四方,一切,都那么完美。我想,这个时候,我们体内的水分的水结晶,就应就都会像影片中所放映的那样,出现出各种美妙绝伦的形状。前一阵我跟另一个老友说过,我总归认为,爱会让人找到更加深层的幸福。当仓廪实的时候,我们需要建设我们的精神世界。现代人的精神层次的退化和堕落,如果长此以往,必将参考资料,少熬夜!引发电影中20xx的景象。引用此记录片中一句类似的话,我们能做的,就是用我们的爱,为我们共同的未来留下发展的空间。这部纪录片十分值得一看,能某种程度上净化人的心灵……最后,十分感谢好友的分享,我深有感触,期望更多的人能看这部纪录片。当然,有些东西不可全信,所谓尽信书则不如无书,但不可否认这部记录片的巨大价值,让那些仍然处于盲目的群众意识困境中的人们,能在某一刻静心思考,而不是永远浑浑噩噩,也能时时提醒一下我自我,此刻,我是不是我?圣贤教育改变命运观后感【第二篇】假期有幸看了《圣贤教育改变命运》系列视频,《圣贤教育改变命运》内的道德伦理深深触动了我,它是一部教我们做人做事的片子,是一部让人们反省自我错误的片子,是一部让千千万万人看了不禁流下泪水的片子。透过对圣贤教育视频的学习,也加深了我对弟子规的理解,从而更好的应用到我们的生活中。这次学习中我最感受深的一句话就是“学习弟子规,做好中国人;落实弟子规,做好中国人”。“弟子”在家指孩子,在学校指学生,在公司指员工,在社会中指公民;“规”指的就是规范。《弟子规》做为古圣先贤就是要规范我们的生活,所以我们不仅仅是要去学习《弟子规》,更重要的是把《弟子规》去落实到我们的生活中去。《传统文化论坛》里的每一个故事都深刻感人,从婆媳到夫妻到父子、母子都被圣贤教育感化了。《弟子规》中总叙讲到:弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。讲的是弟子规是圣人的教诲,首先要孝敬父母、友爱兄弟姊妹,其次要谨言慎行、讲求信用,博爱大众,亲近有仁德的人,有剩余的时光和精力多学习有益的学问。总叙中把我们生活中的伦常道德都概括在内:五伦、五常、四维、八德。圣贤教育中很多的例子都是在给我们讲述这些道理。故事里的《九零后坏女孩》的牛文荣说过你说《弟子规》不好,但它让我们的爸爸妈妈不离婚、不吵架,并让我的爸爸改掉了不好的习惯,让我从一个坏女孩成为了一个帮忙人的义工。这些故事同时也是在给我们敲警钟,如果我们这天了解了传统文化而不去改正自我的错误,纠正自我教育孩子的方式,我们将逃但是自然规律给我们惩罚。这些老师在了解传统文化后,他们去忏悔去呼吁大家不要像他们一样。透过传统文化的熏陶一个十恶不赦的人会变成了一个帮忙社会的人,是什么让这些人改变呢?是圣贤教育,是圣贤教育改变了他们。是圣贤教育让我们明白“人之初,性本善”,没有教不好的学生,只有不好的老师。看完视频我也不断地反思:当我们觉得自我没有做过危害社会的事就觉得自我没有错,自我是个好人,试问一下自我孝顺好父母了吗?是一味的给钱给他们,还是真正用心去关心他参考资料,少熬夜!们、体谅他们、尊敬他们呢?你对社会没有危害那你对社会做了什么贡献?我们对孩子的教育是不是教育他去为社会做贡献还是让他们以后更有钱更有社会地位呢?我们该反省了,反省我们到底做了什么,也许你觉得做了一件你觉得没什么的事,你也许就是在危害社会了。此刻很多家长也常常忽视自我的教育,把孩子往保姆、老师那一丢,自我去赚钱,到孩子长大了把钱留给他们,使得孩子从小有了依靠心、自私心、自利心,走入社会完全不能独立又不招人喜欢的人,这不是真的爱孩子,这是害孩子,我们就应把最好的留给孩子,不是钱,是“德”,“德”是一个人的根,没有根,他们不能很好的生存下去。像这些在圣贤教育里除了上方老师讲到的还有很多老师透过她们的亲身经历都应征了。可见教育对于我们的生活来说息息相关,就如陈大惠老师讲的:好人是教出来的,坏人也是教出来的。关键在于我们不能只教书本知识,还要让他们学习道德教育,从而落实到生活中去。圣贤教育改变命运观后感【第三篇】在一次中小学班主任培训中,我有幸观看到《中国传统文化论坛》特别节目——《圣贤教育改变命运》,我是在泪流满面中看完这个专辑的,心情无比激动地写下了这则观后感。为什么这么激动?因为我看到了人类灵魂中最宝贵的东西—孝与感恩!非常感恩中国传统文化论坛的老师们给我们送来了古圣先贤们的教悔,那一个个触目惊心现身说法的感人事例,如一声声惊雷,使我的心震撼了!每个人只要扪心自问:我会做父亲吗?我会做母亲吗?我会做男人吗?我会做女人吗?我会做儿子吗?我会做女儿吗?我的所作所为都是人应该做的吗?我懂不懂人到底应该怎样做?我算不算一个好人?当我们扪心自问时,突然发现原来自己真的不那么会做人,或多或少地总是在犯着这样那样的错误,我们的古圣先贤称“天地人”为三才,为什么把人与天地放在同一地位?那是因为天地万物众生,唯有人具备了效法天地自然规律的能力,如果人类变得再也不会效法自然规律了,那么灾难离我们还会远吗?回顾一下历史,历朝历代,凡是君王贤明仁爱,必定天下昌盛,国泰民安;如果君王暴虐昏庸无道,必定百姓疾苦,天灾人祸不断,天地间的自然灾害也往往在这种时候来凑热闹了,而这时候就是朝代消亡的时候到了!可见人与天地是能感通的啊!这些道理,我也是在这次接触到中国传统文化教育和听肖老师解读《弟子规》才明白的。但是,望着讲台上声泪俱下的肖老师,我们却感到汗颜!弟子规上有一句话:过能改,归于无,倘掩饰,增一辜。在人生的长河中,我们能说自己从来没有任何过错吗?因此,我想我应该在以后的生活工作中做好自己,做一个善良的人、孝顺的人、心存感恩的人!参考资料,少熬夜!圣贤教育改变命运观后感【第四篇】看了陈大惠主持的《圣贤教育改变命运》,深有感触。陈原是中央电视台的资深节目主持人,4年前开始全职投入宣扬传统文化的事业,发起中华传统文化公益论坛,其中华传统文化汇报团所到之处全部是公益行为,不收取任何费用,团队所有老师以自己的亲身经历现身说法,忏悔自己的过错,以独特的形式弘扬中华传统文化,反响强烈。自2009年7月至2010年12月,仅一年半的时间,汇报团应邀在全国各地区汇报已近百场,直接受益人群达30万人以上,通过网络直播受益人群50万人以上。目前,举办中华传统文化论坛的邀请已排到一年半以后,邀请地方还包括新加坡、马来西亚、印度尼西亚、菲律宾、香港、台湾、澳门、美国等地。4年来陈不取分文,只用1块钱的手机,穿8块钱的布鞋,在一场报告过程中,有人给他捐了12万元现金,红纸包着,沉沉的,陈老师分文不取,全部捐给主办方,主办方也表示分文不取,全部用于公益事业。。。这种全身奉献的精神感动了在场的每一个人,也深深的打动了我。几乎每一场报告都有很人要求登台当场忏悔,有的当场表示放弃犯罪计划,有的当场表示要向父母磕头认错,有的当场表示不再离婚。。。类似的动人故事每一场都有,这让每一个从事教育职业的人都汗颜,我们的教育能达到这样的效果吗??我们的教育能救人于水火吗?陈老师在讲座的过程中不止一次的提到人是可以教的好的,他这里不是指的是分数,而正是学校教育所忽视的做人,道德,人道,天道——而这恰恰是对学生成长,对家庭幸福,对社会和谐来说最重要的东西。他所举得例子里很多反面的例子里的主角都是高材生,都是学校教育培养出来的所谓的精英,例如一个著名大学学法律的高材生向其父亲要钱,其父不允,这个高材生挥刀捅向自己的生身父亲,一共捅了12刀,其父倒在血泊中,临死前还告诉他儿子:孩子,快跑吧,你杀了人了,警察要来抓你;还有一个孩子是到日本留学归来,在机场因为前来接他的母亲不同意给他提供更多的资金就拔刀捅向自己的母亲,致使其母深受重伤,而且更有甚者,这个孩子在被抓之后丝毫不为自己的行为忏悔。。。。这些高材生就是我们平素眼中的好学生,高考的得胜者,分数上的王者,但却成了笼中鸟,枪下鬼,连羊羔都会跪着喝母亲的奶,他们连畜生都不如。。。江河日下,世风不古,今天伴随着传统文化的缺失,伴随着西方价值观的泛滥,使的我们这个伟大的民族已经面临着文明覆灭的危险,这种危机感使得每一个民族的脊梁深感不安,这也是陈老师及其团队全职做义工,弘扬传统文化的原因。陈老师屡次在现场痛心的表示:我们今天这种情况原因出在哪里,根在哪里?根就出在教育上,教育出问题了,家庭教育和学校教育都出了问题!都不宣传传统文化了,都把传统文化中最重要的天道伦常丢掉了,这才造成我们今天这种道德危机,人不会做人了,人都变成鬼了,那什么做不出来,毒奶粉,黄金大参考资料,少熬夜!米,小悦悦事件,如此等等,这是古人所不能想象的。。。一个国家即使再富强,即使再发达,但如果只要道德沦丧,就不会长久下去的,古罗马的历史就是最好的证明。我们今天站在讲台上的老师,一线的老师,不但不能宣传传统文化中的精髓,反而随从世俗偏见对传统文化横加批判,这不是在造孽吗?今天的社会会变成这样,其中有一份就是我们得功劳,想到这里,我感到心里很惭愧。但是正如报告中所提到的一样,命这个字怎么构成的,就是上面是一个人,下面是个一字,下面就是一个叩字,含义是只要人一低头命就会变,也就是只要人肯低头认错,上帝就会给人以机会,就如圣经里所说的那个浪子回头一样,虽然他之前不听父亲的话,悖逆父亲,但当他回到父亲那里祈求父亲惩罚他时,父亲不但饶恕你,反而把最好的衣服的给他穿上,为他摆上最好的宴席。当然,我认为我们今天的教育病根不在我们这些老师身上,根源之一是体制——也就是应试教育体制,今天的教育已经沦为商品化流水线车间,只重视分数,不重视学生人格教育的培养,完全脱离教育的本质——教育就是培养高尚的人格,只要有了高尚完整的人格,技能知识也才有意义。古人云:欲平天下,必先国治,必先齐家,必先修身,必先正心。今天的教育只有治国,齐家修身和正心缺失了,而这恰恰是最根本的,你想想一个没有良心的人,一个身心不正常的人,即使拥有最高科技的知识,即使拥有最好财富,那么他都会成为整个社会的危害!儒家的祖宗孔子在教学生的科目中,首当其中的就是德行,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