小班家长会发言稿(样稿)4篇

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精编资料,供您参考小班家长会发言稿(样稿)4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“小班家长会发言稿(样稿)4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!小班家长会发言稿1尊敬的各位老师,亲爱的家长、孩子们:大家上午好!非常荣幸此次能够作为教师代表在这里和大家谈一谈我们的孩子。我是20xx年来到我们幼儿园的,在这幼儿园的这几年里,我见证到了孩子们的茁壮成长,也见证了我们幼儿园的快速成长。这就是一种互相依存的关系,我们和幼儿园一起,幼儿园和我们一起,都在时光之中快速的前进着,因此这次期末了,也是代表着我们又有了一个新的进步,对于接下来即将进入的阶段,我们也是时候要做一些准备了。对于我们教师而言,对于下个学期孩子们的学习计划,我们也是有了一系列的规划的。比如说着重发展孩子们的动手能力,独立自主能力,这是主要需要去培养的一个方面,也是孩子们进入幼儿园最需要锻炼的一个方面。任何一个孩子其实都是非常优秀的,从小培养起好的习惯,对于未来来说,就会有更加方便的一条道路可以去行走。这是我们为后期所打下的基础,所以也请家长们一定要明白,培养孩子的独立性或许是一件很难狠下心来的事情,但是这的确也是我们需要去做的一件事情。不管是在学校还是在家里,都是应该去实现的一件事情。在这里我想重点表扬我们班的xxx小朋友,当初第一次来到幼儿园的时候,总是喜欢哭,一时间没有看见爸爸妈妈就开始伤心的哭了,后来在我的安慰和引导下,xxx小朋友变得坚强了,变得像个小大人了。她不仅可以脱离爸爸妈妈的关心好好学习,也可以自己动手吃饭睡觉,真的是一个很乖的孩子,老师真的非常的喜欢你。你通过自己的努力变成了一个很听话,很独立的孩子,你一定会是老师的骄傲,你也一定会是爸爸妈妈的骄傲。其实我们的孩子们想要去做一件事情,就一定会做到。这期间或许是一个比较艰苦的成长过程,但是对于你们的成长而言,也是非常重要的一个阶段。所以亲爱的孩子们,请你们不要害怕,不要退缩,坚强一点往前走,或许就会给你自己、给爸爸妈妈、给老师同学带来快乐,带来更多的赞扬和爱。在此,我也想请我们在场的爸爸妈妈们,一定要对孩子们多一些理解,在这个阶段多给予他们一些关心,谅解,这样孩子们才能在一个更加宽松、更加舒适的环境中成长起来,有一个更好的性格和模样。小班家长会优秀发言稿2精编资料,供您参考各位家长:你们好!首先,我到表小班的老师对您的到来表示热烈的欢迎,并感谢您能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持,以及对孩子的一种关心,正是有了您的信任,理解,支持,我们的工作才能顺利开展。一。班级情况总人数34人,男19人,女15人有两个外籍小男孩。老师3人都是相关专业毕业,我和李老师承担我们班的教学工作,杨老师是我们的保育老师主要承担幼儿的生活方面。我相信在我们三个人的共同努力之下,用爱心、耐心来赢得宝贝们的喜欢,家长的信任。二。卫生保健工作卫生保健工作是我们的工作重点,每个孩子都有一套自己的生活用品,如:杯子,毛巾,被褥。每样东西都进行消毒,杯子每天用红外消毒,毛巾每天都用84消毒液进行消毒,被褥两星期一晒一个月一洗。不仅个人生活用品进行消毒,孩子们的生活场所、活动场所都一一进行消毒,教室、睡觉房每天都用紫外线消毒。孩子的玩具以及厕所都用84消毒液消毒包括:桌、椅。凡是孩子能触及的地方都用稀释后的84消毒液擦拭。老师会在孩子吃饭前玩耍后让还在用肥皂洗手,目的是防止细菌被吃到肚子里,引起一些疾病,同时也是让孩子养成良好的个人卫生习惯。另外还会加强孩子身体锻炼,争取每天户外活动将近两个小时,呼吸外面新鲜空气,让孩子在户外活动中增强自身体质。在工作中不可缺少的是晨检,每天早晨在入园前都会测查幼儿的体温,早餐后也会有校医来为我们再次晨检,并对带药的幼儿作进一步的检查。三。幼儿入园发展情况小班的幼儿都是第一次面对这么多的陌生面孔,陌生的环境。第一次和家长分离这么长时间,所以难免会产生对幼儿园的恐惧和焦虑。这两周每天清晨多多少少都会有哭闹的孩子,我们的老师会抱着他、牵着他,让她对老师,对幼儿园不再恐惧,不再陌生,慢慢习惯幼儿园的生活。开学两周以来我们的宝贝们进步的很快。如:自己吃饭,自己穿衣穿鞋,对幼儿园的环境适应的很快,和小伙伴们相处的很好,午睡时基本上都能独立睡觉,不要人陪,不哭不闹,起床后自己穿衣。从入园的第一天起,孩子们每天都在发生着变化,每天都在改变,每天都在进步,相信在以后的日子里孩子会越来越棒。四。教育教学活动安排我们小班的课程有启蒙阅读、《可操作性学习新方案》课程、《儿童之家音乐潜能开发课程》、洪恩幼儿英语。启蒙阅读是多元立体化早期阅读,结合多种元素来吸引幼儿的注意力,使幼儿不断感受阅读的乐趣,产生浓厚的阅读兴趣,体验阅读的快乐。《可操作性学习新方案》是一套借鉴蒙氏教学所编写的一精编资料,供您参考套教材,教材共有六门学科:社会与健康、语言、科学、数学、美术、音乐根据幼儿的年龄特点和思维特点选择幼儿身边熟悉和感兴趣的事物和现象,让幼儿在手脑并用的探究活动过程中,体验动手的乐趣,获得知识,发展技能,促进幼儿实践能力和创造能力的发展。《儿童之家音乐潜能开发课程》是以优秀的传统音乐文化来熏陶感染幼儿,同时吸收借鉴其他名族的音乐文化营养,激发幼儿的兴趣,开发幼儿的心智。洪恩幼儿英语是一套全新幼儿园多媒体英语教材,最大的特点就是全新新的卡通动画及故事书,富有神奇色彩的主人公,将孩子的全部注意力都吸引过来。五。课程安排每天三节课,早两节下午一节。早上第一节课之前还有一个主题课活动主要是针对本班幼儿及班级存在的问题展开主题教育。第一节与第二节之间有一个课间操活动,主要是让幼儿到户外进行活动,锻炼身体大概有50分钟的时间。午饭过后又一个午间操,是让幼儿在饭后做些适当的活动,然后午睡。下午有一节课,大概四点左右就是户外活动大概也有50分钟左右的时间。我们课程的安排是室内室外相结合。周五下午有一个分享活动,在这一天就可以给幼儿带一些吃的、玩的和其他小朋友共同分享。六。注意事项1、作息时间入园:8:00—8:30离园:5:30周五:4:30—5:002、每天入园之前请家长检查孩子的衣、裤口袋是否装有危险物品如:铁钉,针……如有请及时将危险物取走并告诉孩子为什么要拿走3、孩子不可以带玩具、零食入园(除星期五)4、手上、脖子上尽量不要戴饰品5、天气转凉孩子易出现咳嗽、流鼻涕、发烧等感冒现象,希望能做好家园联系,如需请假请家长一定要与老师打电话沟通说明原因(不管是事假还是病假)如来园后发现孩子不舒服,老师也会与家长联系。带药的幼儿,每天早上带来的药用纸或塑料包好,并注明姓名、什么时候用药及药量6、每周五回家帮助幼儿剪指甲,避免抓伤自己与他人7、冬季将至,幼儿的衣量也会增多,望家长在家让幼儿认清自己的衣服,避免错穿、漏穿8、孩子年龄小难免会与同伴之间发生一些不愉快,希望家长能够正确看待此问题,在玩耍时难免会出现磕磕碰碰,有时活动时老师可能没有看到,希望家长能够谅解9、对于孩子做了不该做的事情,我们老师会用适当的方式来告诉孩子,该行为不可行。孩子还小犯错是难免的,也希望家长能够正确看待批评孩子的问题精编资料,供您参考10、孩子一天天在长大,望家长能够鼓励他们做自己能做的事情,锻炼他的自理能力11、坚持让孩子入园,在家一定要和孩子讲清楚为什么要上幼儿园,在园我们也会时时刻刻和孩子讲为什么要来上幼儿园12、每天接送都在幼儿园门口,孩子入园后请家长不要逗留最后,还是希望各位家长能够配合我们的工作,有您的支持配合我们的工作才可以顺利的展开,我们会用我们的耐心和爱心做好我们的工作。我们有哪些做得不足,有待加强的望各位家长能及时与我们沟通,相信在我们共同努力下孩子会快快乐乐、健健康康的成长!再次的感谢您的支持!幼儿园小班家长家长会发言稿3各位家长:大家下午好!非常感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我园的第一次家长会。我代表瑞昌市公立幼儿园欢迎您的到来。今天我想借这个机会跟各位聊一聊大家关心的两个问题。一是好多民办幼儿园都学拼音、学写字,我们幼儿园为什么不学这个?二是我们幼儿园究竟学什么?先说第一个问题。幼儿园学拼音学写字或者以认字、写字为主要教学内容,就是我们经常说的幼儿园小学化现象,意思就是把幼儿园的教学内容、教学方式搞得跟小学一样。经常有家长问我们幼儿园为什么不学写字,其实,幼儿园写字是严重违反幼儿身心发育发展规律的,归结起来有两方面的危害:一是身体上的危害。首先,小孩子的指骨和手上的小肌肉发育还不成熟,长期拿笔写字会引起手指疲劳,严重的会造成指骨发育畸形;其次是过早写字也容易影响幼儿脊柱骨胳的发育,幼儿长期写字,难以保持正确坐姿,非常容易形成骆背弓腰等不良姿势,导致脊柱变形;另外,幼儿过早写字容易造成近视。因为幼儿的视觉神经发育还不成熟,常常要把书本放到离眼睛很近的地方才能看清楚字,加上手和眼的协调能力差,幼儿必须紧盯着笔尖才能完成一个字,眼睛会很快变得干涩、疲劳,久而久之影响视觉神经的发育而形成近视。第二种危害是心理上或者说是精神上的。我们都知道,小学一年级的语文是从最简单的字母aoe开始学习的。我特意请教过一个小学一年级的语文老师,他告诉我,小学一年级光是学拼音就会安排差不多半个学期的时间,有这么多时间,我们完全不用担心学不会;小学一年级的数学是从最简单的1+1=2开始学习的,假如这些东西我们在幼儿园都让孩子全部学会了,那么您的孩子进入小学一年级之后就不会对这样的学习内容有兴趣,并且还会产生一种误解,认为学习是这么简单容易的事情,甚至上课不听老师讲也能考到高分,这样极容易养成学精编资料,供您参考习不认真、听讲不专心的坏毛病。这样子到二、三年级,遇到新的没学过的知识,就会产生畏难情绪,自信心受挫受打击,并因此造成讨厌学习、不学习的严重后果,相信这是大家不愿意看到的。有家长可能又会问,既然幼儿园小学化没有好处,那么为什么好多民办幼儿园都学拼音教写字写作业呢?由于工作关系,我之前有很多的机会跟全市的民办幼儿园园长聊到幼儿园小学化问题,园长们往往会说其实他们也知道小学化不对,但是家长要求幼儿园这样做。我说,这都是借口。幼儿园小学化的原因归纳起来有三个方面:一是办园条件的限制。一些民办幼儿园是租用的民房,不是按幼儿园标准设计建设的,一间小小的房间挤上几十个小孩子,室内外活动场地严重不足,完全没办法做到幼儿园教学要以游戏活动为主的要求,所以上课只能让幼儿跟小学生一样小小手放背后坐端正;二是师资力量不够。幼儿园教学以游戏活动为主,要求教师具备幼教的专业知识,要求老师通晓琴棋书画能歌善舞。部分民办幼儿园没聘请或是请不到专业的幼儿教师,相当一部分老师只会教小孩写字,教1+1=2。因为教这个简单啊。各位家长,你说是不是这个道理?三是确实有相当一部分家长巴不得自家的孩子一上幼儿园就马上会认识几个数,会写几个字,会念一首儿歌,会背一首唐诗。有些幼儿园正好因为这样那样的原因,就顺水推舟,教孩子小学里的东西,而且把责任完全地推给家长说是你们要这样的。真正有良知的幼儿园不会这样做,上级教育部门也不允许这样做。城区相当一部分条件较好的幼儿园也正在努力尝试纠正和改变小学化的做法。瑞昌市公立幼儿园作为我市唯一一所真正意义上的公办示范性幼儿园,办园条件这样好,教师队伍这样整齐、专业,我们没有任何理由去做违背教育规律、违背幼儿身心发育发展规律的事情。各位家长,我说一个简单的道理。拼音、写字、写作业等,都是小学生才要开始学习的东西。一个小学生,很少人会要求他去学习初中的知识,也没见过有哪个家长要求一所中学教学生大学的知识,那么为什么一个幼儿园的孩子,我们非要他学习小学里的东西呢?接下来说到第二个大家关心的问题。那就是幼儿园究竟应该学什么呢?我们幼儿园的特色又在哪里?家长朋友们,你们眼中的学习其实更多的是指中小学生的那种学习,对于幼儿园的孩子来说,从每天入园到离园,一日生活的点点滴滴、每个环节、每个活动都是学习,良好习惯的培养(包括吃饭的习惯、睡觉的习惯、上厕所的习惯、文明礼貌用语的习惯等)、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