关于一位白领调教尿奴心得体会范文和感想(精编4篇)

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精编资料,供您参考关于一位白领调教尿奴心得体会范文和感想(精编4篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“关于一位白领调教尿奴心得体会范文和感想(精编4篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!有关一位白领调教尿奴心得体会和感想11、教学内容:《两位数加一位数(进位)》是义务教育课程标准实验教科书数学(苏教版)下册第六单元《加和减(二)》的第一课时。2、教材分析:《两位数加一位数(进位)》是在学生能比较熟练地口算100以内不进位加法的基础上学习的,先教学和是整十数的(特殊情况),再教学和是非整十数的(一般情况)。突出了进位的基本原理是“10个一是十”,有利于学生依据已有的数学知识理解“满10进一”的操作方法。在此基础上教学计算的一般情况,就能把进位的原理、方法灵活地应用到各个具体的计算中去,逐渐形成相应的计算技能。3、学情分析:在此之前,学生已经掌握了两位数加一位数(不进位)和两位数加整十数的计算方法。本节课学生将利用这些所学,通过知识的综合、迁移,自主探究两位数加一位数的进位加法的计算方法。由于学生的个体差异性,每位学生所用的时间长短和方法会有所不同,需要老师的点拨、引导和积极鼓励。4、教学目标:(1)知识目标:让学生经历探索两位数加一位数(进位)的计算方法,理解进位的原理,能比较熟练的口算两位数加一位数的加法。(2)能力目标:初步培养学生的动手操作能力、语言表达能力和运用知识迁移的学习能力。(3)情感目标:在师生活动交流中,培养学生的良好学习习惯,获得成功体验,增强学习信心。教学重点:使全体学生掌握两位数加一位数(进位)的口算方法。教学难点:两位数加一位数(和是非整十数)的算法多样化及优化。新课标指出,数学教学是数学活动的教学。而教师在教学活动中的作用是组织活动,关注活动中的学生,使学生在数学思想方法迁移过程中,探索性地解决新问题,亲历探索的过程。情境教学法、操作法、发现法是我本节课采用的教学方法和手段。一年级的孩子在数学学习中,他们更喜欢生动有趣的学习精编资料,供您参考情境,形象具体的直观操作,丰富多彩的活动来吸引他们的注意,激起他们参与学习活动的热情。孩子们在这节课中将通过操作实践,观察分析,合作探究等学习方法,主动参与获取知识的过程。通过学生动手操作、合作交流的教学环节,为学习提供主动参与、自主探究的机会。通过语言表达、边摆边说的教学环节,从中体验两位数加一位数(进位)的口算方法,培养学生良好的学习习惯,体验成功的快乐。第一环节,复习铺垫课前两分钟先进行20以内进位加法和两位数加整十数、一位数的口算训练,并复习24+3的口算方法是:先算4+3=7,再算20+7=27。通过复习,有效唤醒学生对旧知的记忆,为促进知识的迁移,学习新知作铺垫。第二环节,探索新知1、创设情境利用主题图,创设三个小朋友交流收集画片的情境,学生主动搜集信息:小明有9张画片,小亮有24张画片,小红有6张画片。请学生选择其中的两个条件,提出加法问题。指名回答时,老师将学生所选的两个条件进行连线,渗透既不重复也不遗漏的有序思考思想,并依次进行板书:9+6,24+6,24+9。哪一题算起来最简单?6+9=15最简单,另外两题就是我们今天要学习的——两位数加一位数。2、教学例124+6的得数是多少?估计有不少学生已经会算了,得数是30,这时可以充分利用学优生的资源,提出关键问题:24的十位上是2,表示2个十,加上6等于30,2个十变成了3个十,这是怎么回事?哪位小朋友能来当小老师,用小棒来说明,为什么会多出来1个十?因为4根小棒和6根小棒合起来是10根小棒,10根小棒要捆成1捆。如果没有了小棒的帮助,你能不能来说说24+6的思考过程,先算4+6=10,再算20+10=30,接着组织全班各种形式来说思考过程。最后进行对比小结,24+6和刚才的24+3有什么不同?完整揭示课题——两位数加一位数(进位)。教学例1时,充分发挥学生的主体作用,让学生自主探索算法,再讨论交流,确认算法,并通过实物操作演示来突破本节课的重点难点。3、教学例2刚才我们计算了24+6=30,现在请你来估计一下,24+9的得数是几十多?说说你的理由。得数到底是三十几呢?提出关键问题:先算什么?先算4+9=13,再算什么?再算20+13=33。哪位小朋友能用小棒来验证、解释一下我们刚才的思考方法。接着组织全班各种形式来说思考过程。除了这种方法外,还有不一样的方法吗?也可以用小棒来把你的方法介绍给大家。估计可能有的方法:一种是,从9根中拿出6根和24根合起来凑成30根,先算24+6=30,再算精编资料,供您参考30+3=33;另一种是,从24根中拿出1根和9根合起来凑成10根,先算1+9=10,再算23+10=33。三种方法,你最喜欢哪一种方法?老师最喜欢第一种方法,在下面的做题过程中,你会越来越感觉到它的优点。各种算法都要鼓励,但“个位加个位”的方法思路更好些。它有三个优点:一是和不进位的两位数加一位数以及24+6的思路是一致的,相对稳定的思路易于学生掌握;二是已经熟练掌握的20以内进位加法口算,能支持这种思路的运行;三是与笔算法则一致,有利于以后竖式计算的教学。所以,在练习中要逐步优化这一种算法。4、对比小结观察24+6和24+9两题,有什么相同和不同,都是进位加法,以前学的24+3是不进位加法。第三环节,巩固深化1、先圈一圈,再计算先圈一圈,帮助学生明白两位数加一位数(进位)的算理,在理解算理的基础上,通过写思考过程来进一步巩固算法。请学生把不同圈法表现出的不同思考过程进行全班交流,提醒孩子注意思考过程应与圈的方法相对应。2、算一算,比一比三组题,每组都以一道20以内进位加法带出3道两位数加一位数的进位加法。通过对比,沟通新旧知识之间的联系,让学生体会到一位数加一位数是基础,是两位数加一位数的第一步计算;二是引导优化算法。3、拓展应用这一题,题目已知信息多,要解决的问题多,思考过程比较复杂。要根据问题找到画面中的人,再阅读他说的话,再从货摊上找到他所购买的商品及对应的价格,才能列式计算。题目更接近生活现实,增加搜集信息和整合信息的难度,增加问题的挑战性,提供更多独立思考的机会,以不断提高学生解决实际问题的能力。第四环节,课堂小结今天我们学习了什么知识?方法是?在整节课的教学中,我没有把计算方法简单教给孩子,而是力求在生动的情景中让每个孩子根据自身已有的知识和经验主动加以建构,亲身探索了算法的过程,理解了“个位相加满十,向十位进1”的算法,体会计算方法的多样性。孩子们在这节课中将通过操作实践,观察分析,合作探究等学习方法,轻松愉快的学习新知。关于一位白领调教尿奴心得体会和感想2各位游客朋友:大家好!欢迎大家到螺髻山旅游,祝您们在这里玩得开心、愉快,我叫,很荣幸为大家讲解,希望我的讲解会使您们满意,如果您们有什么要求或问题,请及时告诉我,我将尽力满足大精编资料,供您参考家。巴山蜀水自古著称于世,主要景色有:峨眉天下秀、青城天下幽、剑门天下雄、天峡天下险。今天我向大家介绍的是螺髻天下野。螺髻山是一个以地质和生物为基调的大规模高山旅游区,素有古冰川博物馆和生物基因库之称,它融泸山、华山、黄山、张家界、九寨沟、峨眉山等古、奇、峻、险、秀特色为一体。古人将这里的名胜景点归为:12佛洞、18顶、24坪、108景。螺髻山彝语为艾峨安罕,意为山峦叠障而雄伟壮丽的五百里山峰(包括北枕邛海,南抵金沙江、东邻黑水河、西毗安宁坝),位于凉山彝族自治州州府--中国西昌航天城之南。螺髻山主峰海拔4359米,是第四纪古冰川运动时期形成典型的山岳型冰川角峰,主峰附近南北长80余公里,东西宽35公里,面积2240平方公里,其中旅游区为1160平方公里,在我们国家不胜枚举的风胜地。往往都蒙着一层神秘的色彩。当大自然的美使人心醉神秘的时候,人们常会展开想象的翅膀去创造一个神奇的故事,用拟人的手法赋予山林河流的寄托,道德的升华和正义的伸张,螺髻山当然不能例外。相传在远古洪水滔天的时候,天王恩梯古子派其天兵天将放天海淹没地国及人类,唯有地王阿普都木独自一人乘着木舟随着洪海漂去而得以幸存。当他漂至这一带的时候,见已是一片汪洋的大海,之中还隐约可见一处小小黑点,见有一对野鸭站立于上面,这就是今天螺髻主峰之巅。后来,正是这对仙鸭和其它被它搭救的蜜蜂、青蛙、花蛇等仙物们,不仅帮助孤王都木生存了下来,并相继数次飞上天大闹天宫,终于逼得天王恩梯古子同意将其三个公主同时嫁给地王都木,过了数年之后,三房各有二子,方才使人类又得以聚衍,为报仙物的相助之恩,地王都木就请其患难与共的好友,分别回到洪水滔一时各自得以幸免于难的大山峰成为仙灵,并以他们的名字命名了各大山之名,所以安罕(螺髻)主峰也就命名为艾峨安罕,意为仙鸭峰。螺髻山自然风光有八绝:1、世界级古冰川刻槽,古冰川刻槽共有4处,最大的一处刻槽长30米,宽米,深2米。2、36天池,在螺髻山冰川地貌和浩瀚的原始森林中,镶嵌着36个面积大小、海拔高低、形状和颜色各异的高山湖泊。3、七十二角峰,螺髻山每一座角峰都不一样,奇形怪状,在海拔4000米以上就有58座。4、杜鹃花海,杜鹃花彝族称为索玛花,螺髻山上面积在万亩以上,品种30余种,杜鹃花分布在海拔1500-4000米之间,每年阳春三月至初秋8月相继开放,把螺髻山妆扮成花的山、花的海、花的世界。5、温泉瀑布,世界上温泉不稀有,瀑布也长见,但温泉和瀑布融为一体,则世所罕见。在大槽河畔,海拔1800米的峡谷悬崖峭壁中,溢出一股流量大于100升/秒,无色无味无精编资料,供您参考毒的碳酸镁温泉,从林间陡崖上跌下,高20多米,宽10多米,远看形如银河帘幕,近看宛如玉珠飞溅。在螺髻山脚下还有一处神秘的温泉--普格温泉,此温泉水温42-44度,含有铁、锰、钛、铜等许多对人体有益的元素,具有治疗皮肤病、风湿病、神经衰弱等多种疾病,是一处不可多得的温泉,现有这处温泉已经被开发,建成了多功能、综合性的现代化三星级温泉度假宾馆。6、博肯高原,在辽阔的博肯高原中间有大小两个高山湖泊,在草原上有三子遵母留下的尊母石,现有三千年历史。7、螺髻山仙人洞,溶洞内的暗河、深潭、石柱、石帽、石蘑菇、石钟乳等形态各异,有分有合,千姿百态。8、黄联土林,黄联土林是黄土风化形成的一种自然景观。我们现在看到是亚州第一索道,它是用15座高大的钢铁支架连接起的索道,上下循环的空中缆车,尤如那连接天边的天梯,索道从下站底品哈(2536米)至3588米的上站,两站平距公里,斜长公里,高差米,它的高差为亚州之最,单程时间为45分钟,其中有142个吊箱。游客朋友,现在到达了上站,这里的海拔是3588米,开始进入螺髻山风景区,大家在游览中一定要平心静气,缓步而行,我相信沿途的美景会让您留恋忘返,不知道您们是否留意周边植物的变化,在下站灌木丛生,上站杉树成林,索玛花树茂盛,景区植物的生长也反映着气温的垂直变化,古老而神奇的螺髻山终年常青,有一山四季,十里不同天,一日三气候的气候特征,山峰一年四季中有四分之一的时间积雪,是珍奇异兽的乐园,因此螺髻山又有天然动物乐园之称,区内有高等植物180余科,20xx余种,国家保护的珍稀植物有30余种,中草药约680余种;高等动物400多种,兽类60余种,鸟类252种,爬行类19种,两栖类20余种。莽莽的青山就屹立在眼前,密林掩映郁郁葱葱,枝叶一尘不染,苍翠欲滴,华贵又典雅,自然又神秘,迎面送来高山的凉风,使人心旷神怡,螺髻山各景区特色不同,请随我逐一游览。各位朋友不知道您们是否注意到,奇特的螺髻山森林中有一大奇观,乃是树与石的结合,大家请看这是石山迎客杉,秃秃岩石之上巨树挺立,群树并生,没有多少泥土,仅靠树根的力量撑起一片生命,是岩石多情还是树木有意,谁也说不清,这种奇景在螺髻山到底有多少,我们无法一一细算,也无法一一考察,朋友不仿在游览中细细观察一番,一定会发现更多的景致,一定会有更多的惊喜,树石合成景,独树也成景,抬眼就能发现,有的树满身挂满藤子像一位长满胡须的老人,有的树上又长出另一种大树,树中树在螺髻山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