精编资料,供您参考家长代表在家长会上的发言稿(样稿)【参考5篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“家长代表在家长会上的发言稿(样稿)【参考5篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!家长会家长发言稿【第一篇】各位叔叔阿姨:大家好,我是班长李亚彤,我在这里先要感谢各位家长能在百忙之中抽出一点时间来参加我们的家长会。这两个多月学校组织了很多活动,通过同学们的团结努力,我们班也取得了不错的成绩。比如运动会上我们班获得了文明观赛班,最佳班徽奖,运动会入场式二等奖…野炊活动中,我们班是获得奖项最多的班级,比如最高奖项神厨奖,御厨奖等等。而且在值周方面,我们班也受到了学校领导的表扬。这些值周生分别是谭畅,王睿祺,杜泽屏,陈靖,张学林,李亚彤,张依瑶,唐皓滢,任昊泽,庞佳怡,万子艳,王月林,郭琳翼,何蒙,刘安琪,张迪雅,胡启蒙,肖瑶,孙浩洋,王超然,李柯岳,陶志昂,彭皓晨,肖敬诗。另外本学期还进行了新的班委选举活动,其中谭畅,李亚彤,唐皓滢,王超然,张迪雅,阿思亘,陈靖,赵子卓,张依瑶,王月林,朱美琳,何蒙,王睿祺这几位同学上交了申请书。随后本班正式开展了本次班委选举活动。?同学们都踊跃参加,积极上台演讲,谈了谈自己对职务的认识和对未来工作的规划等等。同学们为大家服务的心意都融入了自己的竞选演讲里,现场气氛异常热烈。最后,进行了不记名投票,公开唱票,决定出新的班委。让我们一起认识一下他们吧!谭畅是我们班的团支书,她是一个非常优秀的女孩,不仅字写得漂亮,文章写的有文采,而且团结同学,有很强的模范带头作用。王超然也是我们班的班长,他做事认真负责,老师安排的任务他都能按时完成,在同学们心中有一定的威信,同学们都很喜欢他。唐皓滢是我们班的学习委员,她乐观开朗,学习成绩优异。而且她乐于助人,总是能看到她认真的为同学们讲题的身影。张迪雅也是我们班的学习委员,她的思维敏捷,课堂上总能听到她独特的解题方法,我相信在他们俩的带领下,我们八班的学习成绩一定会飞速提高!陈靖是我们班的卫生委员,她就和她的名字一样,是一个文静的小女孩。她总是默默地为班级做着贡献,受到了老师同学们的一致好评。王睿祺也是我们班的卫生委员,他很聪明,被语文老师称为我们班的“智者”,当然在卫生管理方面他也有他独特的管理方式。在他们俩的带领下我们班的卫生有很大精编资料,供您参考的改善。赵子卓是我们班的生活委员,他活泼大方,性格幽默,做事认真负责。中午吃饭时的纪律被他管的井井有条。张依瑶使我们班的财产保管委员,当然也是我们班的百灵鸟,她不但歌唱的好,而且在工作方面也是积极主动。王月林是我们班的宣传委员,她非常有能力,她本着“凝聚班级力量,绽放班级色彩”的宗旨开展了一项项有意思的活动。以上就是我对八班工作的大致总结,希望我们八班在各位家长的支持下,老师的带领下,同学的努力下,团结进取勇争第一!永远记住我们八班的口号:“智仁勇,强八班!”谢谢大家!家长会简短发言稿【第二篇】尊敬的各位家长,老师们:家长们好!感谢您在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。今天,我们将和你的父母讨论下学期的课程计划。(1002)作为一名教师在中产阶级,我感到非常荣幸和自豪,因为这么多的父母和朋友支持我。在与孩子们日夜相处的日子里,我有幸见证了孩子们的进步,与他们一起快乐成长。虽然我们的工作很琐碎,我们必须和孩子们一起学习和玩耍,我们自己做每一件事,但是我们很开心。因为,对父母来说,孩子是你的心上人。对教师来说,孩子是祖国的期望和未来。教育孩子,带给他们温暖、肯定、鼓励、微笑、机会和信任,是我们幼儿教师最神圣的责任。虽然我们又苦又累,但我们也很快乐。看着孩子们哭着回家快乐地去幼儿园,从牙牙学语到自信的说话,从涂鸦到画彩色的图画,我们感到欣慰和自豪!辛勤耕耘,默默耕耘,无私奉献,不求回报,这就是我们幼儿园的老师!人们常说,爱是教育的前提,爱是教师义不容辞的责任。作为一名幼儿园教师,我可以毫不夸张地说:幼儿园教师是有爱心、有耐心和负责任的!不让孩子在起跑线上输是家长、朋友和老师的共同愿望!在这里,我代表整个幼儿园的老师们郑重承诺:我们有这个能力和决心,让每个孩子的个性都为人所知,让他们的潜能得到充分发挥。我们希望每个孩子都能健康快乐地度过每一天。请相信我们!最后,祝父母和朋友身体健康,万事如意!祝孩子们有一个最纯真、最完美的童年!非常感谢。家长会家长发言稿【第三篇】这次小女儿二年级的家长会,老师提前布置了一个任务,让我讲一些教孩子阅读和写作的经验。正赶上工作忙得团团转,也没什么时间准备,就写了个大纲,没什么条理地说了半天。随录如下:首先,得向老师和诸位家长说一声SORRY,算是给自己找个理由吧,我和孩子的妈妈平时的工作确实太忙,对班级的精编资料,供您参考事情参与得太少了,没有尽到自己的义务。也可能就是工作忙的原因,我们对孩子平时的关注也很少,孩子一个人没人管,就只能看书了。这个算是个消极的影响吧。要说积极的呢,我觉得家庭的影响还是很重要的。我不知道在座的家长怎么样,我和她妈妈确实是都喜欢看书,家里有几面墙的书柜,有专门看书的地方。只要有时间,就愿意去看看书。所以,我觉得孩子肯定也是受了这方面的影响,愿意看些书。我和孩子妈妈平时在车上,接送孩子的时候,经常会讨论一些看书的感想。孩子在后面听着,肯定对孩子都会有潜移默化的影响。我还有个习惯,愿意写些东西来缓解工作的压力。孩子都能看得到。久而久之,她也就模仿着写些东西了。孩子读书、写东西多了,一般会有两种情况:一个是会经常冒出一些有意思的话,出人意料的东西,这个一定要给孩子鼓励。比方说,有一次在车上,我想起个事,就说:哎呀,我犯了个错误。孩子听了,在后面安慰我说:“爸爸犯错误不要紧,年轻人犯错误,上帝也会原谅的。”我先是表现得很惊讶,孩子怎么会知道这个话。我告诉孩子:这是列宁的话,你从哪里知道的?孩子听了会很开心。孩子的记忆力很好,读的好多东西会记得住。还有一次,说起《三国》,刘备的孩子叫阿斗,孩子竟然能告诉我:那个什么夫人梦见夜吞北斗。我很惊讶,对孩子说:是甘夫人梦见夜吞北斗,所以孩子叫阿斗。这个东西,很多人是不知道的。孩子能记住,很了不起。孩子就得得意,引起了她读书更多的兴趣。哪怕是孩子用词不当,也要先表示惊讶,要鼓励孩子,这样才能培养孩子读书的兴趣。还有一个,要鼓励孩子问问题,让孩子读书后要思考。我常常对孩子说:你要是能把我问倒,算你本事。比方说有一次,可能是刚刚学了部首,孩子过来问我:艺术的艺为什么是草字头?仁义的仁为什么是单人旁?这个我是真不知道。但我很认真地告诉孩子:我回去给你查。我家里有套《老辞海》,我回去查了,告诉孩子:艺有种植的意思,所以是草字头;仁以前通“人”,所以是单人旁。孩子学了知识,她肯定注意到了我的那套《老辞海》,现在她看不懂,我知道等她能懂的时候,一定会翻的。这就是引发了她的兴趣。关于读书的选择,我还是建议让孩子看她喜欢看的。不过,我对游戏不喜欢,所以会控制她游戏的书。比方说以前的《摩尔庄园》的什么东西,我都控制她读。精编资料,供您参考她喜欢的是杨红缨、伍美珍写的有关校园的书。讲的什么学生之间斗嘴啊,和老师弄个别扭什么的。说实话,书中的内容营养不是很多,但孩子从中能学到一些词语、成语什么的。而且孩子爱看。我们小时候都爱看武侠小说,这些就是孩子自己的武侠世界。我的孩子自己写东西也是愿意仿着这些书来写,什么转来个新同学啊,什么同学之间吵个架什么的。我对这些都不太干涉。我只是觉得要引起孩子阅读、写作的兴趣,孩子写的东西好与不好,我相信一位老师说过的话:阅读、写作是很难,但教孩子这些,老师是专业的。我们要相信老师能教好我们的孩子。家长的作用,是要引导孩子,同时引发孩子的兴趣。我让孩子看民国的开明课本,那个文字非常干净,韵律感也强,顺便还可以学习繁体字;像吴姐姐讲历史,窗边的小豆豆,丰子恺的文章。孩子一开始未必喜欢,我就让她找一本、一页,哪怕从中间看,喜欢了就读,不喜欢了就放下。只要书是好书,孩子早晚有一天会看的。孩子喜欢动物,就给她看沈石溪的、西顿的。至于曹文轩的,尽管名气大,写得很唯美。但我觉得好像时代感差了一些。那就先放着,让她以后再读。阅读不要给她压力。我知道我家的孩子很认真,老师布置的事情一定会认真完成。在学校,孩子是绝对听话的,老师说1,她连都不会去做。我们知道。但在我家里,气氛可能比较宽松,孩子和我没大没小的。他们说我在家排名老五……所以我不太赞同强压孩子必须看完哪几本书什么的,孩子今后的路还长着呢,培养他们的兴趣是最重要的。应该是北京八一中学的一位历史老师说过:教育的目的,是要把孩子培养成独立的思想者,终生的阅读者和公共事务的积极参与者。我们只要引发了孩子学习的兴趣,他们未来的路还长着呢,会这样好好地走下去的。那……就说这些吧。家长会家长发言稿【第四篇】各位家长:大家好!首先,请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,感谢你们对我们班级工作的大力支持。我是今年新接的咱们班,今天,借着家长会这个机会,我想我们应该敞开心扉,共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活。我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下,在坐的有些家长我们接触的机会比较多,可能就对我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些,相对来说对我和孩子的了解就少一些。班级总的情况:精编资料,供您参考首先,我把咱们班的班级特点和目前班级总的情况:的一些学习和生活的状态作义个简单的介绍。本班孩子聪明活泼,思维敏捷,学习基础较好,多数家长也很重视孩子的生活和学习。但孩子们在学习上相对来说比较浮躁,加之现在又处于小学阶段的过渡期这个特殊阶段,自控能力差,,学习不够认真、仔细。不过,经过我们大家半学期的努力,孩子们良好的行为习惯正在逐步养成,积极、团结的良好班风已逐渐形成。认识三年级各位家长都知道三年级是一个爬坡的年级。在小学阶段老师最不愿接或者教的班不是一年级而三年级。这是因为一年级的学生刚入学,什么都不懂,一切都要从头开始。既要教给他知识,又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。1。知识方面。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至,各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现:三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外,多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段,2、心理方面:很多事情都处于好奇,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样,首先就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试。另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。3、思想意识:思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算想干什么,也就是有些家长在说的:“我们孩子很强,不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,以给他明确的方向,需要主要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。这也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上老师的更换交替,有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师,造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对老师的一种误解。相信经过我刚才的解释,大家已经对三年级有了新的认识。班级管理中所做的一些工作在班级管理上,,我一直坚持“爱字当头,严字把关”,多一些爱心,多一些耐心,再多一些恒心。我的严是在课堂纪精编资料,供您参考律上、学习上。