数学竞赛活动方案(案例)【热选4篇】

好文档，供参考1/8数学竞赛活动方案(案例)【热选4篇】【题记】这篇精编的文档“数学竞赛活动方案(案例)【热选4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！数学竞赛活动方案【第一篇】一、指导思想数学是我校的薄弱学科，为提高我校学生学习积极性，激发学生学习数学知识的兴趣，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长和竞争意识。我校数学教研组决定在20xx年12月底举行数学竞赛活动。二、活动目的通过数学竞赛，锻炼部分优秀学生分析问题的能力、解决问题的能力、归纳推理的能力、逻辑思维能力和探索实践的创新能力，进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛启动大多数学生的竞争意识，从而提高学生学习数学的积极性，本次活动将检查我校学生掌握数学知识的一些情况，为今后的数学教学改进收集一些参考依据。三、参赛对象一至六年级学生好文档，供参考2/8四、竞赛时间和地点1、竞赛时间：20xx年12月2、竞赛地点：学校操场五、竞赛形式笔试。六、竞赛标准根据卷面分数评出各类奖项。七、奖项设置为了揭发学生的兴趣，提高他们的学习积极性，为下期举办竞赛活动打下基础，本次设奖按年级评选出一等奖。二等奖．三等奖若干名，及进步奖。八、活动教师安排。全体数学教师参加，具体安排见下表：九、活动揭晓通过全体数学教师的积极合作，本次竞赛活动结果通报如下：胡襟冲小数学20xx年12月21日数学竞赛的策划方案【第二篇】为拓宽学生的视野，增强学生学习数学的兴趣，促进学生对数学知识进行深层次的思考。提高广大小学生学数学、爱数学、用数学的`能力，根据计划安排，经研究学校决定举办“金好文档，供参考3/8阊新城实验小学生数学小论文比赛”活动，现将有关事项通知如下。一、参赛对象：2—6年级学生二、内容范围：与现行小学数学教材、数学学习有关内容，体现学习过程，反映学习方法，交流学习心得。三、参评方法1、小论文可从数学学科和实际生活两方面选题，反映自己探究数学问题或从事实践活动的简单过程和结果，能体现一定的探究和解决实际问题的能力。教师可指导学生选题，帮助学生完成小论文，但不能包办代替。2、参评小论文的字数不作具体要求，一律用电脑打印，打印要求：A4纸。标题——小二、黑体，正文——四号、宋体，作品中写明本人姓名、所在班级及辅导教师，交至教导处汤琪老师或电子稿上传至网络磁盘—校内盘—行政办公室—数学小论文评比文件夹。3、小论文形式上可以是数学童话，数学故事，调查报告，数学日记……四、评选时间：11月9日——11月20日好文档，供参考4/8小学数学竞赛活动方案【第三篇】一、为了进一步推动我校小学数学课堂教学改革，加强教学实践研究，优化教学过程，夯实教学基本功；给青年数学教师一个锻炼和展示的舞台，从而更好地促进他们的`专业成长，经研究决定举行红旗小数学青年教师说课比赛。二、参赛对象：年龄未满40周岁的青年数学教师。三、比赛时间：20xx年10月15上午八点半四、比赛地点：学校新食堂五、比赛评委：待定六、比赛事宜：1、在10月15日八点半前请参赛教师以抽签形式决定说课顺序。2、说课内容：本期小学数学(西师版)3至5年级教材内容。3、说课时间：说课时间限定在12至15分钟4、说课要求：依据新课标教学理念，目标要明确。重点突出，有解决难点的方法，能联系实际，说教法、学法，并结合教育教学理论对教法、学法进行阐述。注意教育说课的流程清楚、完整，安排合理。并使用多媒体课件展示5、评奖：活动评出一、二等奖。由第一名代表学校参加高新区说课竞赛。6、比赛结束后参赛教师需将说课稿上交。(可交电子文稿)好文档，供参考5/8七、未尽事宜，另作通知初中数学竞赛活动方案【第四篇】一、活动目的：为开拓学生视野，促进同学们自主扩大学习范围，并在其提高自身文化素养的同时发掘其多方面才华，使其个人能力得到全面提高，从而全面提高学生的学习积极性。特开展本次数学知识竞赛活动。本次竞赛旨在全心全意为同学服务，重在进一步丰富云贵中学校园文化活动！二、活动时间：20xx年11月24日（星期四）下午3：45分---5:15分三、活动地点：云贵中学物理实验室、生物实验室、多媒体教室。四、活动形式：以个人为单位（包括初一、初二、初三学生），采取分级笔试竞赛方式。五、活动内容：（一）本次竞赛试卷由数学组教师自行出，但是上本级的教师不能出本级试卷（即上七年级的教师不能出七年级的竞赛试卷、上八年级的教师不能出八年级的竞赛试卷、上九年级的教师不能出九年级的竞赛试卷）。按照这个原则，特分工如下：年级七年级八年级九年级出题教师郭永东周志鑫（组长）好文档，供参考6/8顾复兴（组长）苏飞胡盛琴胡彬（组长）王时虎出题教师必须在11月20日前将竞赛样卷交到教导主任胡彬老师处。越期未交的，本级竞赛取消，按规定对出题教师作出处罚。（二）本次竞赛共分为三个组：即“七年级组”、“八年级组”、“九年级组”，具体安徘如下：1、七年级组：参赛人数：七（1）、七（2）每班5人，七（3）、七(7)每班3人，共计25人。竞赛地点：生物实验室2、八年级组：参赛人数：八（1）、八（2）班每班5人，八（3）、八（4）每班3人，共计16人。竞赛地点：物理实验室3、九年级组：参赛人数：九（1）、九（2）班每班5人，九（3）、九（4）班每班3人，共计16人。其中竞赛学生由数学教师自主确定，并须于11月17日前把竞赛学生名单交到顾复兴老师处。竞赛地点：多媒体教室（三）本次竞赛秉承公开、公平、公正的原则。为达到公平竞争，择优奖励的目的，特将相关规定公布如下：1、每考场两名教师监考，监考教师不能是数学科科任教好文档，供参考7/8师，也不能是同级班主任教师，具体监考教师11月24日上午临时确定，监考教师考前不能参阅试卷。监考教师确定后，应在当天下午3:40分前到二楼办公室领取考试试卷和草稿纸。2、参赛学生应在本天下午3:40分前进入相应考场，考试不满一小时学生不得离场。开考15分钟后学生不准入场，参赛学生只准带与考试相关的工具（如钢笔、直尺、圆规等）进入考场，不得携带与考试无关的东西（如手机、书本、草稿纸（草稿纸由监考教师提供）等）。3、监考教师必须认真履行职责，（1）严禁学生交头接耳，东张西望。如有发现：第一、二次给予警告，屡教不改者作没收试卷处理。（2）不准翻书、作弊、抄袭，一经发现，当场没收试卷，得分记为0分。（四）奖项设置本次竞赛奖励按各年级进行，每个年级又分试验班和普通班进行。考虑到学生参赛的积极性，故对所有参赛学生都设奖励。其中设有一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖四个奖项。奖项人数具体安排如下表：奖项设置年级组试验班普通班一等奖二等奖三等奖优秀奖一等奖二等奖三等奖优秀奖七年级组八年级组九年级组1名1名1名1名1名1名2名2名2名6名6名6名1名1名1名2名1名1名3名1名1名9名3名3名第2页奖励：一等奖：奖金20元、二等奖：奖金15元、三等奖：好文档，供参考8/8奖金10元，优秀奖：奖励硬壳笔记本一个（价值3元）。颁奖时间：12月9日。（五）资金预算、统计本次活动共设有四个奖项，其中一等奖共6名，每名奖金20元，共计120元、二等奖7名，每名奖金15元，共计105元，三等奖11名，每名奖金10元，共计110元，优秀奖33名，每名将硬壳笔记本一个，每个价值3元，共计：99元，为每名监考教师买一瓶矿泉水，按一共6名监考教师，每瓶矿泉水元计算，共计需要9元。综合以上款项，本次活动共需要花费443元。未尽事宜，另行通知。