感恩节的活动创意活动方案(案例)精编4篇

好文档，供参考1/11感恩节的活动创意活动方案(案例)精编4篇【题记】这篇精编的文档“感恩节的活动创意活动方案(案例)精编4篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！感恩节创意活动方案1活动目的：1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。2、通过为他人做事、说感谢的话、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。活动时间：4月的第四个星期四下午4点（今年11、26）活动地点：某某幼儿园大厅。活动前期准备：1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。2、各班征集感恩箴言。3、整理写给家长的感谢信。4、园所环境布置：黑板、海报等。好文档，供参考2/115、制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。6、表演《感恩的心》手语学习。7、布置感恩互动墙。活动大致内容：一封感恩的信致全园家长的感谢信一首感恩的歌曲班级学唱《感恩的心》一个词汇引伸出的学习感恩感激感动一次感恩的表演集体表演《感恩的心》一句感恩的话语收集整理每个幼儿感谢或祝福的话一个感恩的故事老师讲述一个故事一面感恩墙家长、幼儿互动的感恩墙一段DV录像幼儿在家中的表现（给父母爷爷奶奶的一个拥抱或是亲吻）活动过程：1、每个班级提前介绍感恩节的来历和相关内容。2、各班可根据幼儿年龄，开展符合的活动。如：中班护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸爸妈妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。还可以制作并互赠爱心卡。3、4点开大门后，发放老师给家长的感谢信。4、请家长欣赏幼儿的表演（可看录像）大厅电视。5、家长在互动墙上写下自己感恩或祝福的话语。好文档，供参考3/116、带领孩子来欣赏感恩墙。学会感恩，明白什么是爱1、欣赏话剧感恩节的由来：了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人2、表示感恩走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意（拥抱，亲吻，说谢谢）3、感恩节特别活动————护蛋之情，感恩之心孩子们必须保护一颗煮熟的鸡蛋，不能让蛋打破。让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私4、欣赏《感恩的心》故事5、手语《感恩的心》感恩的话6、幼儿制作《爱心树》7、感恩节宴会准备工作：以下需要家长配合：1、4月25日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。2、4月26日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果（苹果、香蕉、桔子、葡萄），我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼（熟的）好文档，供参考4/11切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的拿手菜带到幼儿园与小朋友一起分享。注意事项：1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品三、感恩你我，真情成长目标：1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。2、知道感恩节的特色食物与象征物。3、享受感恩节的庆祝活动。4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。前期工作：1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。2、大厅：a、制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐；b、摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来）（各班负责）3、班级：a、各班级制作感恩节海报贴到醒目处；好文档，供参考5/11b、装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；c、感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习d、制作感恩贺卡；4、感恩行动：周一宝贝为您捶捶背；周二宝贝为您洗洗脚；周三宝贝给您端杯水；周四宝贝送您一个吻；周五宝贝秀一下。当天活动前的准备：a、全体师幼学习《感恩的心》手语表演；b、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链；c、准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词d、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好（每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小），保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。F、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。当日活动流程：A，早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐；孩子之间拥抱。B，全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。好文档，供参考6/11C，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。D，英语教师带领幼儿集体表演歌曲TenlittleIndians。大声喊出HappyThanks—giving！E，集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人F，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲火鸡语对暗号。活动结束：1、感恩节活动新闻发网站2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形势）4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧！感恩节的活动创意活动方案2一、活动目的`：通过本次活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对好文档，供参考7/11待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。二、活动时间：2020年11月1～25日三、活动地点：学校内。活动前期准备：1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。2.校园环境布置：黑板、海报等3.学生会干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。四、活动过程升旗仪式上进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。开展活动：1.了解感恩节要求同学们利用空余时间，了解感恩节的相关知识，并结合《学会感恩》这篇文章谈自己的观点与认识。2.读1篇《感恩的心》故事。3.唱一首《感恩的心》歌曲。4.写一段祝福，将感激铭记心中。好文档，供参考8/11写一段祝福’是要求同学们将自己想要感激的人或事写下来。在主题班会上进行交流。感恩节的创意活动策划方案3活动名称：“春风十里，不如有你”感恩节活动活动时间：20__年11月22日（可根据学校实际情况调整）活动地点：__小学活动礼堂参与对象：参加活动以家庭为单位（家长和孩子）、教师宣传方案：1、线上活动宣传：通过学校官网、教师朋友圈、课程班级微信群等形式宣传活动、解释活动流程。2、线下活动宣传：通过学生向家长宣传活动，学校另通过单页、展板、展架、横幅、海报、户外广告、授课教师等宣传活动、解释活动流程。具体方案一、活动现场活动会场布置：气球、彩带、彩灯、五色纸、拉花、蜡烛、零食、瓜果等。二、宣传方式1、宣传时间：提前一周。2、具体办法：提前一周约定学生，以家庭为单位，家长好文档，供参考9/11带孩子，鼓励学生邀请小伙伴和其家长。3、传播方式：通过彩页、传单、测评卡、短信、电话、口头传播等方式，告知学生和家长这一活动。三、活动流程：1、安排担任主持人的教师做开场白，校长或者老师致开场辞（5分钟）2、请主持人或者另外的教师介绍感恩节的由来（10分钟）3、学生诗朗诵：以感恩为主题，朗诵完毕，所有学生集体鞠躬说，爸爸（妈妈）您辛苦了，女儿（儿子）爱您！（5分钟）4、学生表演唱：歌曲《感恩的心》（约5分钟）5、感恩节游戏：美国传统感恩节活动——推南瓜赛跑（10分钟）3人一组，用小勺推着南瓜跑，规则是绝对不允许用手碰南瓜，最先到者获胜。记录每组胜者所用时间，统计出速度较快的前三名为胜者。6、制作感恩卡（20分钟）老师要求孩子提前制作一张感恩卡，在卡片上写上感恩父母的话。准备一个盒子，把制作好的感恩卡放在里面。现场主持人或老师上台抽取卡片，并当场念出卡片上写的话。卡片的主人和父母一起上台，孩子把卡片送给父母，并拥抱父母。7、发放礼品（20分钟）为游戏中优胜的家庭发放奖励小礼品。好文档，供参考10/11四、后续活动：1、活动各类资料的整理与归档，进行后期宣传。2、活动反思与小结。感恩节的创意活动策划方案4一、活动背景：20__年11月__日是西方的传统节日——感恩节，正好是我校“百草园”实践基地果蔬成熟之际，我们结合“收获节”开展了本次感恩活动，在本次活动中，我们将感恩的内涵进行延伸，不只是感恩父母、感恩老师，更多的是感恩社会、感恩世界、感恩大地。实践基地里果蔬的成长凝聚着老师和同学们劳动的汗水，让学生参与这次感恩活动，可以让他们体会到丰收的喜悦，感悟付出中有回报，体会劳动的滋味。另外，让学生与别人分享自己的劳动果实，体会那份快乐。二、活动目的：让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。让学生在劳动过程中，体会劳动的快乐，锻炼学生的动手能力，感悟到好文档，供参考11/11付出才有回报，体会到分享的快乐。三、活动时间与地点：时间：20__年11月__日——20__年11月__日地点：“百草园”实践基地四、活动对象：三——五年级学生、老师五、活动内容：采摘成熟果蔬，体验劳动的快乐，学会感恩、学会分享。六、活动过程：1、学生分组活动，采摘果蔬，分工合作。2、清理实践基地。3、清洗摘的果蔬。4、与人分享自己的劳动果实。七、注意事项：1、一切以安全第一。2、在活动中注意不要踩踏其它菜。3、注意实践基地环境卫生。