党校2023年青年干部进修班学习个人党性分析材料精选4篇

1/18党校2023年青年干部进修班学习个人党性分析材料精选4篇【参考指引】此例优秀文档“党校2023年青年干部进修班学习个人党性分析材料精选4篇”由三一刀客网友为您整理编辑，以供阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!党校2022年青年干部进修班学习个人党性分析材料【第一篇】大家好!下面我结合最近一段时间在省委党校的学习研讨和党性锻炼，就新时代中国共产党人的历史使命这个专题，对照《党章》，以“清正廉洁、遵规守纪”为主题，进行个人党性分析。一、学习收获党性教育是共产党人修身养性的必修课，习近平总书记形象地称之为中国共产党人的“心学”。我们党在革命、建设和改革开放的各个历史时期，都高度重视加强党员队伍党性教育，组织开展了一系列教育实践活动，确保了初心永续、保持了党的宗旨本色。这已成为党的建设的一个成功经验和治本之策，也是党的事业兴旺发达的活水源头。“心学”的精粹和核心是知行合一。我理解，共产党人“心学”讲的知，指的是共产主义信仰、社会主义信念，党的理论路线方针政策，党的立场观点方法，党章党纪党规和党作出的决策部署。共产党人“心学”2/18讲的行，指的是坚定理想信念，贯彻落实党的决策部署，为实现党的奋斗目标而进行的实践活动。修好共产党人的“心学”，其意义就在于，在党长期执政情况下，实现党性修养从“组织自觉”到“个体自觉”的升华转型，既强调通过严格的党内政治生活进行集体“修炼”，又注重学习借鉴“心学”的思路办法，教育引导广大党员从内心深处自觉提纯党性、锤炼德行、塑造人格，真正把党性原则内化为情感意志和自觉行动，强化党性修养内动力，开辟党性修养新路径。两个月来，通过省委党校安排的习近平新时代中国特色社会主义思想中青年干部培训启发式导读、案例教学、访谈式教学以及学员之间的互动交流和学习研讨等，主要有以下收获：一是树牢了“四个意识”，坚定了“四个自信”。通过学习，自己更加清醒地认识到，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，最重要的是把握贯穿其中的坚定理想信念、强烈责任担当、真挚为民情怀、鲜明问题导向和科学思想方法。作为党员干部，必须始终加强学习，对党绝对忠诚，做到“五个过硬”，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二是开阔了工作视野，更新了发展理念。通过学习，对中国经济进入新常态、中国特色社会主义进入新时代这一重要论断有了新的理解，对xx省情、粮情的认识有了新的理解，对新形势下粮食流通工作面临的形势和任务有了新的理解，对用改革的办法推动企业改革创新、转型发展等问题有了新的理解，3/18对在今后的工作中贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念有了新的思考，提高了运用创新思维、战略思维和辩证思维解决企业工作的能力。三是强化了纪律观念，筑牢了廉洁防线。通过学习新修订的《党章》和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》等党规党纪，重温党的奋斗历程和优良传统，以及十八大以来“打虎拍蝇”严肃处理党员干部违纪违法案件中，深刻认识到新形势下党要治党、从严治党的极端重要性，深刻认识到加强各级党组织和党员纪律作风建设的现实紧迫性，从内心深处进一步增强了知敬畏、存戒惧、守底线的纪律观念和规矩意识，进一步增强了慎独慎微的政治定力、纪律定力、道德定力和拒腐定力，进一步筑牢了清正廉洁、遵规守纪的思想道德防线。二、自我剖析存在的问题一是学习不够深入系统。理论学习的自觉性还不强，大多数时候以看手机、看报纸、传达学习文件代替原著学习，对一些新理论、新知识、新思维，缺乏深入系统地学习思考，存在浅尝辄止、不求甚解的现象，理论联系实际，理论指导实践，以学促知、以知促行，推动解决实践工作的能力还不强。二是党性锻炼不够经常。对照“四讲四有”“五个过硬”等要求，在党性锻炼方面还存在以事务工作代替党性锻炼的现象，党性标准不高，敏锐性不强，有时对社会上的一些错误思想、消极言论，自觉抵制不够。4/18三是宗旨意识有待加强。习近平总书记从15岁时就到陕西省延川县文安驿公社梁家河大队插队落户，总书记回忆起梁家河7年往事时，曾经深情地说：“我是黄土地的儿子”。“作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事!”总书记还说：“我的成长、进步应该说起始于陕北的七年。最大的收获之一，就是让我懂得了什么叫群众。这是让我获益终生的东西。现在我还受益于此。”读了《习近平的七年知青岁月》，听了高振普将军访谈报告会，内心很受感动和教育，联系我个人的成长经历，更加珍惜和感恩今天的幸福生活。三、今后的努力方向一要强化理论武装。把理论学习摆在更加突出的位置，深入学习党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。聚焦对党忠诚，坚定理想信念，时刻拧紧世界观、人生观、价值观这个“总开关”，主动适应全面从严治党新常态，严守党的政治纪律和政治规矩，做政治上的“明白人”。二要牢记初心使命。习近平总书记提出的以人民为中心的发展思想，体现在企业工作中，就是要始终把实现好、维护好、发展好职工的根本利益，作为工作的出发点和落脚点，坚持发展为了职工、发展依靠职工、发展成果由全体职工共享;就是要始终不忘组织的重托和职工的信任，团结和带领广大职工不懈奋斗，不断提高经济效益，努力改善职工生活，履行企业社5/18会责任，为耕者谋利，为食者造福，不断满足职工对美好生活的获得感、幸福感、安全感。三要清正廉洁干事。把守纪律讲规矩作为党性锻炼的重要考验，自觉学习党章、尊崇党章，严格按党性原则办事，对党忠诚、言行一致，不做“两面人”;自觉对标“六大纪律”，把纪律规矩挺在前面，心存敬畏、手握戒尺，做到守纪合格;自觉培养高尚的道德情操，保持健康的生活情趣，做到修身慎行、怀德自重、清廉自守，做一个忠诚干净担当的共产党员。党校2022年青年干部进修班学习个人党性分析材料【第二篇】开展保持共产党员先进性教育活动，是新时期加强党的基层组织建设，提高党员整体素质，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力的重大战略措施，对于我们每一位党员领导干部,尤其是青年党员干部进一步增强工作责任心、改进工作作风、提高工作效率、发挥先锋作用，将起到积极的推动作用。自从全县保持党员先进性教育活动开展以来，我按照县委统一安排部署，认真学习各级领导讲话和有关文件、资料，按照活动安排要求，认真回顾了自身工作，特别是对照三个代表要求、对照党员先进性标准和不合格党员的表现、对照优秀党员的先进事迹、对照同志们提出的意见和自己的工作职责，进行了深刻地反思，查摆了自身问题，制定了整改措施。一、存在的问题和不足1、在深入学习上有差距。近年来，自己虽然十分注重政6/18治理论和业务知识的学习，但在学习的深入性和系统性上还很不够，学习的自觉性、主动性不强，日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的再培养和再增强。在理论学习上不够用心，理论素养还比较浅薄，平时忙于事务应酬，不愿挤出时间学，学习时坐不下来，沉不下去。在学习上搞实用主义，与本职业务有关的、感兴趣的就学一点，与本职业务联系不紧的、不感兴趣的就很少涉猎，导致知识结构单一，把握形势和大局的能力不强，不善于理论联系实际，研究解决实际问题。在学习上还存在时紧时松的现象，学习的连续性和持久性不够，致使自己对新知识、新思维掌握不多，了解不透。这说明自己在学习上还存在懒的思想，还缺乏挤和钻的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。2、工作作风上有差距。一是工作效率不够“高”。共青团工作硬指标不多，急事不多，导致风风火火、雷厉风行干事业的劲头还不足，的要求还未达到，工作效率还需进一步提高。二是工作要求不够严。工作缺乏高标准、严要求，不讲高质量，有的工作有时只求过得去、不求过得硬，甚至放低标准，当差不多先生，对细节上的东西抓得不深，扣得不细，三是实干精神不够强。缺乏抓工作抓细、抓实、抓具体和一竿子插到底的实干精神。没有做到经常深入基层、深入青少年群众，特别是与青少年和团队同志谈心交流少，对他们的7/18困难和需要了解帮助少，超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位。四是工作方法不够优。自己的性子急，说话直，对同事、对工作的方法不够讲究，有时忙起来批评人也不讲究场合、不讲究方法，让人架不住，事后自己也后悔。工作上不去有时还有急躁情绪。3、在爱岗敬业上有差距。自己原来在县委办公室工作，长期处于高度紧张状态，基本没有星期天、节假日的概念。来到团委后，工作的性质、特点、环境和条件等等大不一样，自己产生了喘口气的思想，特别是牺牲休息时间加班搞工作的作风坚持的不够，做不好工作寝不安席、食不甘味的境界还不高。4、在工作创新上有差距。长期以来，自己一直从事县委办公室的办文办会办事等服务工作，来到团县委后，负责的是全县共青团工作，总觉得工作范围、对象和条件比不上原来的单位，满足于按部就班、得过且过，工作创新不够，特别是在青少年思想道德建设、青少年维权、非公企业团组织建设、农村基层团组织建设等难点工作上创新意识不强，没有提出新的措施，使这些方面的工作没有大的起色，与广大青少年的愿望和县委县政府的要求还有很大差距。5、自身建设上有差距。围绕树立自己良好的公仆形象，虽然注重加强了自身建设，注重了各种场合严格要求自己、管住自己，但有时也有随大流的思想，存有请吃和被请的现象。8/18对机关干部管理不够严，总认为团委是清水衙门，出不了什么大问题，不必把管得太死、太紧，限制了大家的活力。二、存在问题的原因以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要还是主观愿因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，危害落在实践上。从更深层次上分析起来，主要有以下几点：1、宗旨观念有所淡化。认为自己工作快10年了，有时产生松口气、想歇歇的念头，致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。这样一来，就造成了思想上忽视群众，忽视群众的主体地位，忽视群众的根本利益，缺乏真感情;在工作上淡漠群众，为群众想的很少，为群众做的少，服务群众，缺乏真功夫。2、自我要求有所放松。忽视了自我约束、自我监督、自我提高。工作有时凭经验，按部就班，忽视了自我的进一步完善和提高，不能紧紧跟上时代发展的需要，降低了自我要求，用一般的工作纪律、工作要求代替了党的先进性要求。3、思想松懈工作标准有所降低。由于思想进取意识淡化，工作标准也随之降低，不是高标准严要求，而是处理问题时瞻前顾后、患得患失，得过且过，怕得罪人，不愿碰硬，不能坚定立场、坚持原则，因而影响工作质量。由于以上问题的存在，最终造成在个别工作上的被动，增9/18加了个别工作上的难度，导致了在个别工作上不能达到十分的满意。4、放松了理论学习和思想改造。在理论学习上，一直有一个“理论无用论”的思想左右头脑。在表面看来，也在读书、讨论、写文章、投入也不少，但就是不能掌握科学理论的精神实质和科学体系。这种学习，虽然也在学，但都是形而上学的学，并没有达到学习的应有目的，充其量也只能是低水平的学习。这样一来，就造成了三个不良的后果。一是只顾工作，不顾政治理论学习，导致了政治理论学习的放松;二是理论学习缺乏系统性，或是为了进行某一方面理论研究的需要，或是为了应付工作上的需要，因此对政治理论学习缺乏深入了解，对经济知识缺乏系统学习，流于一知半解，影响了理论水平的提高;三是思想改造缺乏实践性，缺乏艰苦环境的磨炼，缺乏严格的党性锻炼，思想与实践脱节，影响了理论学习水平的提高。5、自满情绪，畏难情绪，带来工作责任的弱化。主要根源表现在三个方面：一是过高地估计自己，估计成绩，安于现状，不求有功，但求无过，思想上产生了自满情绪和歇气情绪;二是认为抓纪检、是可有可无的工作，工作难展开，难出成效，吃亏不讨好;三是认为在党校工作长，人混老了，与大学同学比，无论在社会地位方面还是在经济收入方面都是末名，总觉得无脸见人，加之自己身体状况差，由此带来了“混混”思想，带来了10/18事业心、责任感的差距