幼儿园游戏活动方案(案例)精编2篇

好文档，供参考1/8幼儿园游戏活动方案(案例)精编2篇【题记】这篇精编的文档“幼儿园游戏活动方案(案例)精编2篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！幼儿园游戏活动方案1为丰富我园文化生活，给我园幼儿搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发幼儿热爱生活、热爱学习、热爱幼儿园的情感，提高幼儿的全面素质，让幼儿度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我园特将庆“六一”才艺展示活动做如下安排：一、活动主题：欢庆“六一”快乐成长童心飞扬二、组织方法：1、以班级为展示单位，每个单位至少出3-4个节目(一个教师2个节目)，展示节目由班主任和科任教师协调进行指导训练。2、为了保证节目的质量，各单位在4月10日前将节目内容、参演人数上报园务办公室以便园务统一安排。三、节目要求及节目推荐：好文档，供参考2/81、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2、节目形式以歌曲、舞蹈、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、武术、杂技及语言类为主要节目，由每班两个老师共同创作编排。3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。4、展示服装、伴奏带、道具由节目负责人自行协商解决。园务不做具体规定或安排。5、各班于5月1日前把参赛节目、节目串词、伴奏带交到园务办公室汇总。四、评分标准及要求：本着公平、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的的评分工作，特制本标准。(一)每个节目满分10分。其中：表演状态2分；节目内容取材2分；表演艺术水平2分；节目背景设计1分；节目时间控制1分；节目整体感觉2分。评分为一位小数，取平均分为最后得分。(二)活动评比细则：(1)表演状态(2分)：好文档，供参考3/8演出服装、化妆到位0、5分，表演者动作恰当得体0、5分，表情自然大方0、5分；整体状态控制较佳0、5分。(2)节目内容取材(2分)：创意新颖0、5分，自然健康0、5分，能展现幼儿的精神风貌1分。(3)表演艺术水平(2分)：朗诵、相声、顺口溜、小品，表演者：吐字清晰0、5分；语言流畅0、5分；整体水平感觉1分。歌曲演唱者：声调准确0、5分，音量控制适中0、5分；整体水平感觉1分。(4)节目背景设计(1分)：以背景音乐的选取与节目内容的'整体搭配为主，应酌情扣分。(5)节目时间控制(1分)：整体时间要求3--6分钟；不够3分为太短，节目时间太短应酌情扣分。(6)节目整体感觉(2分)：此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。(主题突出、思想性强、形式新颖、台风严谨大方、富有艺术感染力、服装整齐美观、动作协调、整体效果好、组织有序、遵守纪律、服从指挥)(三)、评分要求：好文档，供参考4/8采取10分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。如果在总分同等情况下，节目有创新，能使人耳目一新者优胜；演员中男生比例高者优胜；学生参与面大的优胜。五、奖励办法：本次演出设一等奖节目2个奖100元；二等奖节目3个奖80元；三等奖4个奖60元。六、活动汇演时间及地点：20xx年5月底(具体时间以园务通知为准)，在园内操场。七、组织机构(一)、领导小组组长：施xx成员：徐xx职责：组织研究“六一”才艺展示活动方案的制定，全程安排整个活动组织程序，做好整个活动的策划。(二)、筹备组组长：施xx成员：梁xx职责：负责方案的制定、会议的全盘落实，检查、落实各班节目的训练、服装的设计、彩排、化妆。(三)、后勤服务组：组长：郭xx好文档，供参考5/8成员：王xx职责：负责整个活动过程中的音响设备、道具、用电、场地、舞台设计、必要的物资供应。(四)、安全保卫组组长：郭xx成员：王xx职责：负责整个艺术展示活动过程中的幼儿纪律、安全，保证艺术展示的顺利、圆满完成。(五)、活动协调组：组长：徐xx成员：梁xx(六)、活动主持人：(七)、评委组：外聘人员(八)、音响调试组：郭xx八、活动组织安排：第一阶段(20xx、3、30---20xx、4、3)筹划起草活动方案及细则。第二阶段(20xx、5、4、5---20xx、4、10)各班确定并上报节目内容。第三阶段(20xx、4、13、----20xx、4、24)各班加强化节目排练第四阶段(20xx、4、27----20xx、5、1)检查各班节目排好文档，供参考6/8练情况。第五阶段(20xx、5、4----20145、5、8)各班节目彩排第六阶段(20xx、5、11----20xx、5、xx)及节目主持人训练非常感谢大家阅读幼儿园表演游戏活动方案设计(推荐6篇)，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注，一起成长！幼儿园游戏活动方案2游戏名称：垫子上的游戏游戏设计：在日常生活中，发现孩子们喜欢利用器械机械体育游戏，尤其对具有弹性的垫子情有独钟：在上面打滚，跑、跳、爬着玩，乐此不疲。《幼儿园教育指导纲要》指出：要有幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。为调动幼儿参与垫子上运动的兴趣，根据大班幼儿年龄特点好而发展需要，我设计一节愉快的体育游戏《垫子上的游戏》。在游戏中创设了形式多样、有趣而富有挑战的游戏，吸引幼儿参与，并通过垫子的不断变化，锻炼幼儿的运动技能，发展身体动作的协调能力和灵活性。增强幼儿战胜困难，勇于挑战的信心，充分体验到一物多玩及运动的快乐。游戏目标：1、积极参与垫子上游戏，锻炼大肌肉的运动技能，提高好文档，供参考7/8身体动作的协调能力和灵活性。2、能够战胜困难，勇于挑战，体验合作游戏的快乐。游戏准备：垫子若干，背景音乐。游戏过程：一、开始部分1、师幼问好。2、教师与幼儿一起随着音乐做热身活动，模仿各种小动物(围着操场由慢到快，又快到慢的速度)。二、基本部分1、教师请幼儿各自选取一块垫子，在垫子上感受一下垫子的柔软，请幼儿说说在垫子上的。感觉。2、幼儿在垫子上自由玩，发挥想象。3、请幼儿介绍自己在垫子上的玩法，并示范动作。4、教师与幼儿一起模仿幼儿师范动作，亲密的与垫子玩耍。5、请幼儿将所有的垫子摆成一排，提问：垫子像什么？幼儿回答。6、请幼儿按顺序一个挨一个的在垫子上做自己想做动作。7、教师一边提示幼儿垫子的变化，幼儿用助跑跳远。向前面的垫子快跑跳上垫子。垫子不断的变化三、结束部分：好文档，供参考8/8幼儿到教师面前找一舒服的位置站好同老师随音乐一起做放松运动。最后师幼再见。