《微观经济学》讲义

《微观经济学》讲义PDF文件使用pdfFactory试用版本创建4餳f$餳f学习目的：在学习具体内容之前，对西方经济学有一个概括性的认识v学习重点：西方经济学的研究对象与研究方法v教学课时：2PDF文件使用pdfFactory试用版本创建ýý一、什么是西方经济学v简单地说，这是指西方人研究经济问题的总结。它包含三种类别的内容:v1、个人与企业事业经营管理的方法和经验：v例如：v1)炒股致富秘诀v2)美国的科学管理方法（泰罗的科学管理理论；法约尔的工业管理与一般管理理论，威廉·大内的Z理论等）v3)南街村集团用毛泽东的思想管理企业，坚持走社会主义道路。v4)五强溪产业集团靠厂长个人的人格力量来管理企业v2、一个部门或领域或问题的集中研究成果，行业运行规律v⑴工业经济学v⑵质量经济学v⑶农业经济学v3、经济理论的研究与考察v主要研究商品经济运行规律，经济政策制定的依据，解决宏观经济问题的途径。v本教材所涉及的西方经济学主要指第三个方面。PDF文件使用pdfFactory试用版本创建ýý二、西方经济学的研究对象v它是研究在市场经济制度下，由市场机制来配置和利用稀缺资源的规律的科学。或者说，是研究在市场经济制度下，个人、企业、政府以及其它组织如何在社会范围内进行选择，以及这些选择如何决定社会稀缺资源的使用的科学。v（一）资源配置含义v资源配置是指由某种力量对经济活动中的各种资源在各部门、各地区和各企业的不同使用方向之间的分配。v行政的力量；v市场的力量；v道德的力量；v自我的力量；PDF文件使用pdfFactory试用版本创建ýý（二）资源配置层次v资源配置可以分为宏观与微观两个层次。v宏观资源配置是指全社会的各种生产性资源在不同部门、不同地区的分配和使用；v微观资源配置是指企业内部的各种生产要素的组合。整个社会资源配置效率的提高，是宏观资源配置效率与微观资源配置效率提高的总和。v西方经济学将从两个层次研究资源的配置与利用问题。PDF文件使用pdfFactory试用版本创建ýý（三）为什么要研究资源的配置与利用？v1.人类的欲望是无穷的。v2.满足欲望与需求需要资源。v3.资源可分为两个层次：潜在资源与现实资源。v4.一定时期内资源是有限的，欲望是无穷的。v5.以有限的资源创造无限的财富是人类永恒的主题。v6.为此就必须对有限的资源进行合理的配置。配置即选择，它包括三个相关的问题：v生产什么v如何生产v为谁生产v7.必须由市场来对有限的资源进行配置PDF文件使用pdfFactory试用版本创建ýý三、西方经济学企图解决的两个问题：v1、宣传在私人产权制度下，充分竞争环境下，由市场配置资源的合理性v2、在私人产权制度下，充分竞争环境下，为改善和拯救市场配置资源这一制度提供政策建议。亚当·斯密PDF文件使用pdfFactory试用版本创建ý4ý四、西方经济学分为两大类：v微观经济学：它主要研究的是个体经济单位的行为，微观经济学所涉及的是个体经济单位如何作出决策（配置资源），以及这些决策受到哪些因素的影响。v宏观经济学：它主要研究的是总体经济行为与总量经济关系。宏观经济学涉及的是从国民经济全局来看，资源如何配置与利用。v此外还有一些专题经济学。如制度经济学、产权经济学、福利经济学、发展经济学、信息经济学等。v五、为什么要学习西方经济学v1、能更好地了解与认识西方经济问题。v2、对我国改革开放中的经济建设，有借鉴的意义。v3、为学习专业类课程的学习打下基础。PDF文件使用pdfFactory试用版本创建ýý六、对西方经济学应有的态度v在整个理论体系上应当加以否定。v对其作为市场经济的经验总结，加以借鉴．v对其反映现代社会化生产规律的经营管理方法加以吸收。v七、本教材的特点：v主要介绍以萨缪尔森为代表的现代主流经济学v主要介绍主流经济学的基本理论框架，主要理论及其发展线索v每章后面都进行了必要的分析和评论PDF文件使用pdfFactory试用版本创建ýý八、学习方法v（一）认真听课，先听听老师在课堂上究竟讲了些什么v1、注意听教师讲解课程的基本框架（课程的逻辑主线，课程与课程的关系；课程内各章节的关系）；v2、注意听教师讲解课程的主要知识点；掌握各知识点之间的连接关系；v3、学会运用西方经济学的思想、方法与主要知识点来分析社会经济现象。v（二）大剂量的课外作业。v大剂量的课外作业才能消化、巩固课堂中教师的教学内容。v（三）经常、有意识地对社会经济活动进行观察。v丰富多彩的社会实践增强你的感性认识，培养你的创造力。v（四）系统读书、读报、上网查资料v网上有最新的东西；v读书能使你有可能对教师的观点讲解产生反思；v读报能使你开拓视野，引起思想。PDF文件使用pdfFactory试用版本创建ýý://文件使用pdfFactory试用版本创建://文件使用pdfFactory试用版本创建ýý://文件使用pdfFactory试用版本创建文件使用pdfFactory试用版本创建特别提醒：有所接受，有所扬弃v一是所有制不同。v二是经济发展水平不同。v三是市场态势不同。v四是所面临的历史文化环境不同。v五是企业所面临的经济运行秩序不同。PDF文件使用pdfFactory试用版本创建ýý第二章需求和供给曲线概述、相关概念v（完全竞争条件下的市场价格形成理论）v本章是微观经济学的中心。v教学重点：需求与供给的基本原理；均衡价格的决定v教学课时：6PDF文件使用pdfFactory试用版本创建ýý一、研究对象：v1、在市场经济制度下，个体经济单位（生产者、消费者）如何作出决策、以及这些决策会受到哪些因素的影响。v2、微观经济学对于个体经济单位的研究，分为三个层次逐步深入：第一个层次是分析单个消费者和单个生产者的经济行为。第二个层次是分析单个市场价格的决定。第三个层次是分析所有单个市场价格的同时决定。v3、通过对单个经济单位的经济行为的研究，说明现代西方经济社会市场机制的运行和作用，以及改善这种运行的途径。PDF文件使用pdfFactory试用版本创建ýý二、微观经济学研究的基本假设v1．“经济人”假设。经济生活中的每一个人，其行为均是理性的，即都在追求利益最大化。v2．“完全信息”假设。每一行为主体都能获得充分的市场信息。v三、基本内容体系框架v第1章为引论；v2-7章研究一般商品市场中的局部均衡；v8-9章研究要素市场中的局部均衡；v10章研究一般市场的均衡；v11章研究市场经济的均衡状态是否具有经济效率；研究保持市场经济效率的微观经济政策。PDF文件使用pdfFactory试用版本创建ýý一、需求函数v1、定义：一种商品的需求是指在某一特定的时间内，在各种可能的价格下，消费者愿意而且能够购买的该商品的数量。这里讲的需求有以下几个约束条件：v⑴消费者的需求v⑵有支付能力的需求v⑶愿意发生的需求v⑷一定时间的需求。v这几个约束条件，少了一个条件都不行。PDF文件使用pdfFactory试用版本创建ýý、影响需求的因素v一是商品本身的价格（price）。一般P↑，Qd↓v二是消费者的偏好（taste）。T↑，Qd↑v三是消费者货币收入（income）。一般M↑，Qd↑（正常品）vM↑，Qd↓（低档品）v四是其他商品的价格（price）。Ps↑，Qd↑（替代品）vPs↑，Qd↓（互补品）v五是人们对未来的预期（expectations）v预期价格PE↑，Qd↑v预期收入ME↑，Qd↑v六是如规则制定、气候、消费者人数、时间等因素也会影响商品的需求↓↑dQ,P一般↓↑dQ,P一般PDF文件使用pdfFactory试用版本创建ýý、需求是一个多元函数v表示一种商品的需求数量和影响该需求数量的各种因素之间的相互关系。Qd=f(p,w,e,r,t,y……)需求函数是一个多元函数。但为了使问题的研究更简单，我们常常只考虑Qd=f(p)这样的函数。v这一公式表示一种商品的需求量与价格之间存在着一一对应的关系。PDF文件使用pdfFactory试用版本创建ýý二、需求表和需求曲线v需求函数可以用三种方式来表示：v⑴表格法v⑵公式法vQd=f(p)=α-β·P1007G2006F54321价格300E400D500C600B700需求量APDF文件使用pdfFactory试用版本创建4ýý⑶图示法：把需求表中需求量与商品价格之间的关系表示出来，就可以得到一条曲线。这种表示需求量与商品价格的关系的曲线，称为需求曲线（demandcurve）。1235060700QdPABC440D530E620F710GD需求函数的三种表示方式都可以证明：商品的价格与需求量之间成反方向变动关系PDF文件使用pdfFactory试用版本创建4ýý一、供给函数v1．定义：一种商品的供给是指单个生产者在一定时期内在各种可能的价格下愿意而且能够提供出售的该种商品的数量。v2．供给量的影响因素v一种商品的供给量受许多因素的影响：v①商品自身的卖价v②生产的成本v③生产的技术水平v④相关商品的价格v⑤生产者对未来的预期v由上面的分析也可以看出：一种商品的供给量也是一个多元函数。Qs=f(p,w,e,r,t,y……)。在分析局部均衡问题时，我们先从最简单的问题谈起。我们假定除了厂商所生产商品的价格以外，影响厂商供给的其它因素不变，于是我们得到一元的供给函数。Qs=f(p)PDF文件使用pdfFactory试用版本创建ýý二、供给函数表示法v1．解析法:Qs=f(p)v2．列表法v3．图象法Qs=f(p)价格（元）供给量QP供给函数的三种表示方式都可以证明：商品的价格与供给量之间成同方向变动关系PDF文件使用pdfFactory试用版本创建444在完全竞争的市场态势下，供求曲线的共同作用的结果就是形成均衡价格。v一、均衡的含义v1、“均衡”这个概念是从物理学引入经济学的，它表示一个系统所承受的各种相反的作用力恰好相互抵消，使其合力等于零，因而使该系统的状况不再发生变动。在经济学中，它一般表示两个相对应的变量之间相等的关系。例如：在供求