2023年大学生导游技能大赛活动方案(案例)策划【参考4篇】

2023年大学生导游技能大赛活动方案(案例)策划【参考4篇】2023年大学生导游技能大赛活动方案策划精选6通过在全校举办导游技能大赛的方式，以赛促学，以赛带训，加快培养和建设一支具有较高专业知识技能。那么我们应该怎么写好对应的活动策划呢？不妨参考一下，下面是网友给分享的“2023年大学生导游技能大赛活动方案(案例)策划【参考4篇】”，希望能够帮到你哟!2023年大学生导游技能大赛活动方案策划（精选1）男：尊敬的各位领导老师女：亲爱的同学们合：大家下午好男：我是主持人王志鹏女：我是主持人谢宜男：喜悦盛开，心系山河，时代风采在这里熠熠发光。女：欢歌笑语，情怀岭南，南粤神韵在这里激情飞扬。男：这里是广东松山职业技术学院20__级导游技能大赛决赛的现场。女：欢迎大家的到来男：经过精彩的'初赛，选手们八仙过海，各显神通，都亮出了各自的绝活，也给评委们、观众们留下了深刻的印象。最终从众多选手中选出8名进入我们今天的决赛。在此先恭喜他们!女：相信今天一定会有一番龙争虎斗，就让我们拭目以待!男：好了，下面请允许我介绍出席今天决赛的评委以及嘉宾，到场的评委有：杨守霞、高恒冠、曾永华、马祈春、邓美云、刘玉端、宋颖(欢迎)女：到场的嘉宾分别是：教师嘉宾：叶彩飞、范谕、李卉学生嘉宾：旅游协会会长王煜栋、副会长吴桂蓉、薛梓童。旅游英语协会会长郭泽琪，副会长陈结仪(欢迎)男：现在我宣布：广东松山职业技术学院20__级导游技能大赛决赛。合：正式开始!男：本次决赛共分四个环节，选手们要陆续通过模拟导游、形象与才艺展示、导游知识问答以及导游应变题3个环节的比试，评委们将根据选手们各项表现进行综合评分，最终选拔出最佳应变奖以及最佳才艺奖，同时还要评出冠亚季军和优秀奖。女：下面请允许我介绍一下评分细则，在模拟导游环节中，评委将从讲解内容，语言能力，台风仪表以及讲解创新性4方面进行评分，而才艺展示环节主要是从表演效果和整体形象进行评分。男：是的，在知识问答和导游应变方面，评委将从专业知识问答内容和临场处理能力评分。需要注意的是，在模拟导游环节和形象才艺展示环节中设有时间限制。当时间还剩一分钟时，计时人员会举牌示意，时间结束时，计时人员会终止选手的表演。女：另一方面，本次决赛的模拟导游和才艺展示会穿插进行。即第一位选手完成模拟导游后，由第八位选手进行才艺展示。男：相信各位选手在场下早已是摩拳擦掌。那话不多说，让我们进入今天的第一个环节：模拟导游。在本环节中，选手将自选旅游景点，进行5-8分钟的讲解。相信在各位选手的讲解下，会带给观众身临其境的感觉。女：现在有请1号选手__X上场进行模拟导游，请8号选手__X做好才艺展示准备。男：感谢1号选手精彩的讲解。接下来是形象与才艺展示环节，每个选手都有5分钟的时间进行展示，让我们看看下面出场的选手会带给我们怎样的精彩吧。有请8号选手上场进行才艺展示。请2号选手做好模拟导游准备。女：感谢8号选手精彩的表演。(下略)(观众互动)视时间而定，问多少道题自己把握，时间若较晚了，就少问几道。男：在看过8位选手精彩的表演后，相信在座的各位都跃跃欲试，想挑战一下自己在旅游专业知识方面的能耐。那接下来就让我们进入观众互动环节。女：是的，在本环节中，主持人会随机念出题目，知道答案的观众举手示意，经主持人同意后回答问题，答对将会有精美礼品奉上。男：事不宜迟，让我们马上开始。第一道，请听题。(下略)(知识问答、导游应变)女：8位选手的精彩展示是否让各位观众意犹未尽呢?下面让我们进入第三个环节：知识问答和导游应变，在本环节中，各选手依次抽选信封，每个信封里都有相应的一套知识问答题和导游应变题。话不多说，让我们继续领略选手的风采。男：现在有请1号选手上台。(下略)(评委点评)女：8位选手的展示至此告一段落，相信评委们在看过选手浑身解数，展示各自风采后，心中都有些言语想畅谈一番。现在，让我们请杨守霞主任上台为我们点评，掌声欢迎。(若杨守霞没来，就叫高恒冠)男：感谢评委的精彩点评，你们的评语会给参赛选手送去一份辛勤汗水的温馨之感。现在，我们的工作人员已经将大赛结果统计出来了，大家期待已久的若干奖项即将揭晓。首先让我们来揭晓优秀奖………(优秀奖、三等奖、二等奖、一等奖)(最佳应变奖、最佳才艺奖)男：感谢我们的颁奖嘉宾。女：再次恭喜获奖的选手，感谢我们的嘉宾!男：今天，我们在南海之滨，松山之下，聆听名胜古迹的歌唱，穿越那五千年悠悠岁月。女：在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，今天我们共同领略了人世间美好风光。男：感谢各位选手带给我们精彩的比赛，那些自然风光，人文古胜因为你们才生动起来。女：希望大家能在以后的学习生活中，不断丰富知识，超越自我，相信未来的导游世界将因你们而精彩。男：下面，我宣布广东松山职业技术学院20__级导游技能大赛决赛合：圆满结束!女：感谢大家的大力支持，感谢选手们的热情参与。男：感谢所有工作人员的辛苦工作。女：请评委嘉宾先行离场，观众稍后有序离场。2023年大学生导游技能大赛活动方案策划（精选2）导游技能大赛总结20__年江苏省导游服务技能大赛终于落下帷幕了，整个大赛历时两天，分为三部分：风采展示，导游讲解，才艺展示。在比赛开始前的两个月当中，通过多次的选拔，我有幸成为常州市代表队的成员之一，准备赴南京参赛。天目湖旅行社的领导对这次比赛相当重视，专门请来老师对我们的才艺作了编排和提升，并为我们最后这半个月的冲刺制定了学习。在剩余的半个月里，我们主要强化训练，大量记忆知识题，并多次进行模拟比赛，市旅游局的领导对我们要求也十分严格，在赛前一周的时间里甚至进行了为期三天的封闭式强化训练，让我们充分进入比赛状态。功夫不负有心人，在全省导游服务技能大赛中，我们常州代表队的六位队员齐心协力，充分发挥了团队精神，最终取得了团体第三的优异成绩，我个人也在整个团队的协助下，获得了导游普通话讲解三等奖。回顾这次大赛，可以说每一天都是在紧张，激烈的氛围中度过的，所有参赛选手的水平都非常高，并且之前也都做了充足的准备。她们的突出表现也让我学习到了很多，要想在比赛中取得好成绩只有两种方法：一种是赛前的反复训练，记得康泰老师曾说过这样一句话：肌肉是有记忆的，只有反复练习才能保证正常发挥；另一种就是赛前的自我心理调整，目的就是放松，只有放松才能达到超水平发挥。都说“细节决定成败”，很多导游的景点录像做的非常精致，她们口中娓娓道来的景物总是匹配的出现在画面中，一下子就让人有种身临其境的.感觉了，再配以合适的穿着和妆容以及出奇制胜的表现方式，无不让人觉得听她们讲解是件很享受的事。所以我总结了这样几句话：赛前的刻苦训练和充分准备，赛中的认真对待和微笑放松，拿出最精彩的表现，收获最满意的成绩！2023年大学生导游技能大赛活动方案策划（精选3）大学生商务讲价技能大赛策划书为了促进和提高我校大学生的英语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的英语后备人才、提高大学生的综合素质,并且为了进一步培养商务英语专业学生对专业的兴趣，提高他们的职业素养，我院特此举办商务讲介技能大赛。一、活动主题：展商务技能，秀英语风采二、参赛对象：外国语学院全体非师范生三、初赛：（一）时间：20____年11月06日--20____年11月29日；（二）参赛对象：所有上交计划书的非师范学生（三）形式：选手各自组队，4-5人为一支队伍，参赛队伍需要给予自己的队伍想出英文的队名并且上交计划书（纸质版和电子版各一份），由评委老师选出六支队伍进入决赛。计划书主要内容是介绍某一公司或企业的整体情况，参赛队伍再根据本身的见解，对所介绍公司进行展开和深入介绍（如：成功故事、一种特别的产品、策略、问题等等。还可以做调查、到此公司实地考察或采访等）将电子版发至邮箱：[e-mail]（就业部）[e-mail](学习部)（上交名单电子版须注明班级、各组员的姓名及联系方式）。四、决赛：（一）时间：20____年12月15日14:30-17:00（二）地点：本部一教208（三）对象：初赛中选出的`六支队伍（四）形式：队伍通过PPT展示和演讲的方式向评委和观众介绍所研究的公司，演讲过后，接受评委的提问并作出回答。注：1每支队伍需包括四至五名组员2每个队伍需做一个为时15分钟的展示演说3各队伍每位队员均要上台演说，并合理分工4各队伍需提前准备好比赛资料和演讲稿，制作好PPT，并将PPT于20____年12月12日发至初赛时的邮箱5一切听从工作人员安排2023年大学生导游技能大赛活动方案策划（精选4）一、竞赛时间和地点时间：201X年4月10日地点：昆明学院旅游学院烹饪实验楼（昆明市经济开发区浦新路2号）二、竞赛类别项目、参赛对象本届竞赛设中餐热菜、中餐面点、中餐冷拼三个项目。中餐热菜、中餐面点分别由两款菜品组成，参赛选手在规定时间内根据规程要求进行两款菜品的制作。中餐冷拼项目由一组冷拼组合构成，参赛选手在规定的时间内根据规程要求进行冷拼组合制作。参赛对象为高职院校全日制在籍学生，不分年龄、性别、年级。三、组队方式和要求凡有开设与竞赛项目相应专业的高职院校、举办高职教育的本科院校都必须组队参加。各院校在自行组织校内选拔的`基础上，单独组队参加全省大赛。本届竞赛只设个人赛，各参赛队以学校为组队单位，每个学校不超过2队。四、竞赛时间安排与流程项目日期场次时间安排竞赛地点检录时间竞赛时间个人赛中餐烹饪中餐面点中餐冷拼204月10日第1场8:008:30-10:30烹饪实验楼第2场10:0010:30-12:30第3场13:3014:00-16:00第4场15:3016:00-18:00五、评分方法、评分细则（一）评分方法前场评分（操作过程评判）与后场评分（成品质量评判）相结合，其中，前场评分由3位评委对每位选手现场表现进行评判、各自打分，后场评分由4位评委对每位选手作品质量分别进行评判、各自打分。在结分时去掉一个最高分和一个最低分，平均分保留小数点后两位。（二）评分细则1.中餐热菜项目评判内容及分值设置所占权重分数总分中餐热菜作品A质量：100分40%40分100分作品B质量：100分40%40分操作过程：100分20%20分1操作过程①操作流程（30分）：操作规范，动作娴熟，技法得当，流程合理，投料准确，按时完成，操作安全与规范。②原料加工（30分）：用料符合要求，刀功熟练，加工规范，原料利用率高。③原料使用（20分）：原料“选取”符合菜肴设计与制作的要求，品种与数量合理、清晰、准确，做到物尽其用，不虚购、不浪费，注重节约。④卫生安全（20分）：操作区域整洁干净，注重个人卫生，废弃物处理得当，原料及作品保存合理。2作品质量①口味与质感（40分）：调味得当，主味突出，质感自然得体，体现地方特色。②工艺与火候（30分）：烹法恰当，火候适宜，特点鲜明，区域技法明显。③创意与实用（20分）：设计合理，技艺新颖，有较高的技术技巧，创意突出，适合推广。④形态与色泽（10分）：刀工均匀，色彩自然，造型美观。2.中餐面点项目评判内容及分值设置所占权重分数总分中餐面点作品A质量：100分40%40分100分作品B质量：100分40%40分操作过程：100分20%20分1操作过程①操作流程（30分）：技法得当，动作娴熟，流程合理，投料准确，按时完成，操作安全与规范。②原料加工（30分）：用料符合要求，操作熟练，加工规范，原料利用率高。③原料使用（20分）：原料“选取”符合面点设计与制作的要求，品种与数量合理、清晰、准确，做到物尽其用，不虚购、不浪费，注重节约。④卫生安全（20分）：操作区域整洁干净，注重卫生，废弃物处理得当，原料及作品保存合理。2作品质量①口味与质感（40分）：调味得当，口味纯正，主味突出，无异味，质感符合应有要求，体现地方特色。②工艺与火候（30分）：成熟恰当，火候适宜，主辅料配比合理，特点鲜明，区域技法明显。③创意与实用（20分）：注重营养卫生，设计合理，有较高的技术技巧，创意突出，适合推广。④形态与色泽（10分）：造型美观，色彩自然，摆放有序。3.中餐