优秀端午主题班会方案范例【范例4篇】

优秀端午主题班会方案范例【范例4篇】优秀端午主题班会方案范文6参与端午节的活动，不但能够增进友谊和团结，也是一次身心的洗礼和放松。在这个传统佳节，我们可以从家庭、文化和健康等多个方面享受生活的美好。这里给大家分享一些关于优秀端午主题班会方案范文，供大家参考学习。优秀端午主题班会方案范文【第一篇】一、指导思想：1、组织教师、学生、古美街道社区居民过端午节，庆祝中国传统节日，了解端午节有关知识，进行民族精神教育。2、加强学校—家庭—社区互动，促进三为一体的共建。二、活动主题：一街粽情古美社区平阳小学端午节快乐家庭日系列活动三、活动时间：20__年x月x日上午8：30-11：00四、活动地点：平阳小学五、活动内容：(一)和爸爸妈妈一起完成端午节小调查问卷(二)和爸爸妈妈一起参加x月x日一街粽情主题活动1、粽子擂台赛2、慈善义卖3、民间技艺展示4、弄堂游戏5、亲子游戏6、团队展示：(1)猜谜廊(2)穿珠表演及招募(3)编结展示、丝网花(4)旗袍沙龙展示(5)智障人士表演(6)献血志愿者招募、流动采血车7、亲子特色推荐8、其他项目：放映厅，乒乓室，广播古美社区平阳小学附：端午节小调查问卷端午节知识问卷调查班级：姓名：一、选择题1、端午节的时间是(1)公历x月x日(2)x月x日(3)农历x月初五2、端午节是纪念谁的(1)孔子(2)李白(3)屈原(4)白居易3、下列哪一项不是端午节的习俗(1)洒扫庭院(2)挂艾草(3)南方赛龙舟(4)小孩扎五彩线(5)吃饺子4、端午节人们在门窗上插避邪驱虫去毒(1)苇叶(2)荷叶(3)桃枝(4)艾草5、端午节中国人有吃食品的习惯。(1)馒头(2)米饭(3)粽子(4)面条6、世界上国家已经成功申请了端午节为世界文化遗产。(1)日本(2)韩国(3)中国(4)马来西亚二、问答题1、你家端午节吃粽子么2、你们吃的粽子是自己做的还是买的3、你家有人会包粽子么谁会包你会包粽子么4、你认为你家的包粽子能手是谁优秀端午主题班会方案范文【第二篇】活动目标1、情感目标：体验过端午节的快乐，萌发对中国传统文化的兴趣。2、认识目标：知道端午节的由来及民间习俗。3、能力目标：主动参与端午节活动，能与同伴交流分享有关端午节的经验。活动准备：1、经验准备：幼儿与家长共同进行有关端午节的调查及信息采集。2、物质准备：艾草、粽子、香囊等物品，端午节来历的图片；赛龙舟视频等。活动过程：1、以视频导入，激发幼儿对端午节兴趣。1引导幼儿观看赛龙舟视频。2提问：你看到了什么？这是什么比赛？为什么要赛龙舟？2、引导幼儿交流、讨论，了解端午节的.由来。1鼓励幼儿结合调查表及信息资料，以小组形式交流分享已获得的相关经验。2提问：什么时间过端午节？端午节是怎么来的？3教师结合图片，以故事形式与幼儿共同梳理、提升经验。3、以多种形式帮助幼儿了解端午节的各种习俗。1提问：端午节人们会做哪些事？2引导幼儿结合艾草、粽子、香囊等物品，进一步了解端午节的各种习俗。3鼓励幼儿用自己喜爱的方式，表现人们过端午节的习俗。4梳理提升经验。4、幼儿品尝并交流各种风味的粽子，感受和体验节日的快乐。活动延伸：美工区：为大家准备制作粽子的材料，区域活动时可以尝试做粽子。建构区：提供龙舟图片，鼓励大家搭建龙舟。优秀端午主题班会方案范文【第三篇】活动目的：1、通过活动，让学生了解中华民族的传统节日端午节的由来，增强学生了解中华民族的历史、风俗的兴趣，从而培养学生的民族自尊心和自豪感。2、通过学生的主动参与活动与社会实践活动，了解屈原这位爱国诗人与端午节的关系及相应的民俗风情。活动过程：（一）开场白（二）配乐诗朗诵《粽子》（三）短剧表演《屈原》（四）端午知识竞赛（五）讲故事（六）诗歌朗诵《端午节的情思》（七）班主任总结幽幽端午、浓浓诗情主题班会一、开场白__：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日端午节有所期待呢？农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有五月五日，蓄兰而沐的习俗。每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等，今天，我们大家在这里共度佳节，以我们的行动来纪念这个节日。二、配乐诗朗诵《粽子》__：端午节是中华民族古老的传统节日之一。端午也称端五，端阳。此外，端午节还有许多别称，如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节，虽然名称不同，但是很多诗人因为屈原的诗词成为诗歌的顶峰，各地诗人经常用诗歌来纪念这个节日，下面请听配乐诗朗诵《粽子》（__、邢茹甫）全班齐：这是一个约定俗成的佳节，一颗颗粽子，裹满陈年往事，温暖我的记忆。三、短剧表演《屈原》__：真没想到，小小一个粽子居然还有那么多的故事，但是最主要的还是为了纪念一个爱国者屈原。__：嗯，屈原是春秋时期楚怀王的大臣，他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈反对，被赶出都城，流放到沅、湘流域。但他始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。__：屈原真是一位伟大的人，让我们来缅怀一下当年的屈原吧，请看短剧表演《屈原》。短剧表演《屈原》屈原是战国时期楚国的大夫。楚国自从被秦国打败以后，一直受秦国欺负，楚怀王在秦国被押了一年多，追捕了回去，没有多久就死在秦国。楚国人因为楚怀王受秦国欺负，死在外头，心里很不平。他们天天在楚襄王面前说屈原的坏话。他们对楚襄王说：大王没听说屈原数落您吗？他老跟人家说：大王忘了秦国的仇恨，就是不孝；大臣们不主张抗秦，就是不忠。楚国出了这种不忠不孝的君臣，哪儿能不亡国呢？大王，你想想这叫什么话！楚襄王听了大怒，把屈原革了职，放逐到湘南去。屈原抱着救国救民的志向，富国强民的打算，反倒被奸臣排挤出去，简直气疯了。他到了湘南以后，经常在汨罗江一带一边走，一边唱着伤心的诗歌。由于屈原不愿意随波逐流活着，到了公元前278年五月初五那天，他终于抱着一块大石头，跳到汨罗江里自杀了。附近的庄稼人，得到这个信儿，都划着小船去救屈原。可是一片大水，哪儿有屈原的影儿。大伙儿在汨罗江上捞了半天，也没有找到屈原的尸体。渔父很难受，他对着江面，把竹筒子里的米撒了下去，算是献给屈原四、端午知识竞赛__：中国的传统节日有很多人在逐渐的遗忘，不知道大家对端午节还有多少了解，我们以小组为单位组织知识竞赛。1、端午节在那一天？（农历五月初五）2、端午节又叫什么节？（又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节）3、端午节有什么习俗？（悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，游百病，佩香囊，备牲醴）__：原来大家知道得都这么多呀。我还听说端午节的由来不仅仅是纪念屈原哦。__：哦？那还有什么来源呢？__：嘿嘿，不告诉你哦，究竟是怎么样的故事，我们请王欣芃和施琦来为我们讲讲吧。五、讲故事__：端午节的第二个传说，在江浙一带流传很广，是纪念春秋时期（公元前770--前476年）的伍子胥。伍子胥名员，楚国人，父兄均为楚王所杀，后来子胥弃暗投明，奔向吴国，助吴伐楚，五战而入楚都郢城。当时楚平王已死，子胥掘墓鞭尸三百，以报杀父兄之仇。吴王阖庐死后，其子夫差继位，吴军士气高昂，百战百胜，越国大败，越王勾践请和，夫差许之。子胥建议，应彻底消灭越国，夫差不听，吴国大宰，受越国贿赂，谗言陷害子胥，夫差信之，赐子胥宝剑，子胥以此死。子胥本为忠良，视死如归，在死前对邻舍人说：我死后，将我眼睛挖出悬挂在吴京之东门上，以看越国军队入城灭吴，？自刎而死，夫差闻言大怒，令取子胥之尸体装在皮革里于五月五日投入大江，因此相传端午节亦为纪念伍子胥之日。六、诗歌朗诵《端午节的情思》__：虽然说，端午节的由来有许多种，但是千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心，所以影响最广最深，他留给我们的著名诗辞有《离骚》、《天问》、《九歌》等，而当代文人也写了许多诗词来纪念屈原。下面请听诗朗诵《端午节的情思》。诗朗诵《端午节的情思》遥祭屈原七、班主任总结主持人：时间过得真快啊，转眼我们欢庆端午、缅怀屈原的主题队会即将结束了。这生动的一课教育我们少先队员，要成为一个爱国爱校爱家的人。下面请班主任总结。八、班主任总结班主任：端午背后，有我们那么多的传说、诗词、风俗，它起源于中国，发展于中国，现在有些人的注意力被西方的圣诞节、情人节等等吸引了过去，被我们注意到的传统节日反而越来越少。马上就要怎样过端午节了，你打算怎样过这个节日？有些什么好办法能增加端午的吸引力，让大家都更加关注这个节日？看，这里是端午最明确的见证，请你拿起手中的笔，写下你的肺腑之言。一张大的白纸，上面写：端午，我们的文化遗产。优秀端午主题班会方案范文【第四篇】活动目标:1．知道农历五月初五是特有的民族传统节日”端午节”,了解端午节的由来和一些常见的习俗如赛龙舟吃粽子。2．能用完整、连贯的语言介绍自己对端午节的认识。3．培养幼儿对自己国家明间节日的兴趣和热爱之情.活动准备:粽叶、废纸团、画笔、画纸、剪好的香包纸、艾叶、幼儿材料、课件活动过程:一、引出课题，激发幼儿的兴趣。1.教师出示粽子，引出课题。2.教师，引出下一环节。二、通过观、看课件、交流，了解端午节的由来和习俗。1．让幼儿重点认识粽子了解端午节。(1)认识粽子的不同形状2认识粽叶3了解粽子的`不同口味2．了解吃粽子的习俗。3．了解其他的纪念方法。4．端午节习俗。（看课件）三、幼儿操作，准备过端午节。1.教师提问：如果让你过端午节，你准备怎么过呢？2.知道今年的端午节。师：那今年的端午节是什么时候3.教师介绍准备材料。重点介绍：香包、包粽子4.幼儿操作，教师个别指导。5.教师。