参考资料,少熬夜!甲午中日战争的精编教案【4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“甲午中日战争的精编教案【4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!甲午中日战争的优秀教案【第一篇】学习目标1、了解甲午中日战争的概况、掌握《马关条约》的主要内容及其影响,了解台湾人民反抗日本殖民统治的英勇事迹;2、通过了解邓世昌在黄海大战中的英勇表现,学习他顽强抗敌、维护祖国利益的爱国精神,并能对他做出客观、正确的评价;3、通过比较《南京条约》和《马关条约》的异同,培养我们综合分析历史问题的能力;学习重点、难点:重点:黄海大战;《马关条约》签订的'情况和主要内容;难点:甲午中日战争的性质、中国失败的原因和《马关条约》的影响导入新课同学们,中华民族既是一个伟大的民族,同时又是一个灾难深重的民族。在近代历史的长河中,流淌着多少炎黄子孙的血泪,记载着多少残酷的史实。哪一桩哪一件不发人深思、催人奋进?哪一字哪一句不回肠寸断、动魂精心呢?让我们翻开历史的画卷,重新回到甲午中日战争的历史时期,去体味民族的血泪和兴衰,去回顾惨痛的经验和教训。自学指导一、黄海大战1、日本发动战争的目的是什么?2、这次战争为什么被称为甲午中日战争?3、阅读课文了解黄海大战的经过。最有代表性的民族英雄是谁?4、结果:日本控制了制海权。二、《马关条约》1、北洋舰队是如何全军覆灭的?(能口述即可)2、《马关条约》签订的时间和双方代表各是什么?3、《马关条约》的影响4、阅读了解“三国干涉还辽”、台湾人民抗击日本侵略的内容。精讲透析思维拓展1、甲午中日战争的性质。2、甲午中日战争中国战败的原因。当堂训练1、完成同步训练p11典型例题(对学生进行思想教育)参考资料,少熬夜!2、完成能力测试。学习心得(略)甲午中日战争的优秀教案【第二篇】教学目标一、基础知识目标丰岛海战和甲午中日战争正式爆发;平壤战役;黄海战役;辽东战役和日军旅顺大屠杀;威海战役;《马关条约》;三国干涉还辽。二、能力培养目标1.通过引导学生分析甲午中日战争中清军战败的原因,培养学生用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题的能力。2.通过《马关条约》和《南京条约》的比较,分析其对中国社会造成的严重危害,培养学生比较、综合问题的能力。三、xx教育目标1.学习邓世昌等广大爱国官兵反抗侵略者的爱国主义精神,增强爱国意识。2.通过对甲午中日战争中国军队战败原因的分析,进一步认识社会制度腐朽、军事技术落后是近代中国挨打受辱的重要原因。教学重点:中国军队战败原因和《马关条约》的签订及其影响。教学难点:《马关条约》大大加深了中国社会的半殖民地化。课时:一课时课型:讲授新知识课教法:多媒体电化教学、讲练结合的启发式教学法教具:投影机、电视机、录像机、板书设计投影片、小结投影片、材料和练习投影片、《黄海大战》录像带、《甲午中日战争形势示意图》。板书设计:(另页)教学过程:1.导入新课中日两国隔海相望,从古至今,两国邦交友好几千年;然而,在近代,日本曾经先后发动了两次大规模的侵略战争。一是甲午中日战争;一是30年代全面侵华战争。(投影板书:第四章第二节甲午中日战争)日本一个区区小国,竟然那么大胆对中国这样一个央央大国发动侵略战争。究其根源是什么?2.讲授新课在19世纪六、七十年代,日本进行了一场资产阶级改革--明治维新。它对日本产生了什么影响?(个别提问)明治维新以后,日本迅速走上了资本主义道路,并成为亚洲唯一强国。由于资本主义本身具有扩张性,为了满足资产阶级的贪欲和转参考资料,少熬夜!移国内人民的斗争视线,在对外政策上,日本统治者竭力推行军国主义,他们制定了征韩侵华的大陆政策,要征服中国,必先征服朝鲜,再以朝鲜为跳板征服中国。所以,日本是蓄意发动侵华战争的。(投影板书:根本原因:日本蓄意发动侵华战争)那么,这场战争能避免吗?不。到19世纪末,清政府更加腐败落后,落后就要挨打,日本发动侵华战争是必然的。那么,战争为什么刚好爆发于1894年?(投影板书:直接原因:朝鲜问题)1894年朝鲜发生什么大事?朝鲜政府无力镇压起义,请求清政府派兵帮助,日本乘机出兵。起义平息后,日本不但拒绝撤兵,反而大量增兵;俘虏和囚禁朝鲜国王李熙,并以保护侨民为名,驱逐清军。1894年7月25日,日本不宣而战,在牙山口外丰岛海面突袭中国运兵船。1894年8月1日,中日双方正式宣战。(投影板书:爆发:1894年)日军早已准备,清军被迫应战。丰岛海战、牙山战役失利后,直隶提督叶志超率军一缕烟逃到平壤。战争爆发以后,中日双方主要进行了四场交战。(投影板书:主要战役:平壤战役、黄海大战、辽东战役、威海之战)阅读课本,结合课本练习题1进行思考:用史实分析甲午中日战争中中国军队失败的原因。(2-3分钟)(播放录像:《黄海大战》)录像后,提问:中国军队战败的根本原因是什么?具体表现在那里?(先提问,后教师归纳)正是由于清政府的腐败无能,对外推行妥协投降政策导致中国军队在战争中的失败。战前,清政府不作认真准备;战争爆发后,[]极力奉行避战自保的方针,万余名清军滞留平壤,贻误战机。平攘战役中,以慌报战功反被提升的叶志超一战即溃,弃城逃走;黄海战役后,李鸿章为保存实力,令北洋舰队躲入威海卫港内,不许巡海迎敌;辽东半岛战役中,北洋舰队在威海卫坐视大连、旅顺失陷;威海卫战役中坐等挨打,致使北洋舰队全军覆没。慈禧太后在国家危难之秋,大搞万寿庆典,不惜挪用海军军费,置国家危亡于不顾。当然,在战斗中,也不乏可歌可泣的爱国官兵。如:左宝贵、邓世昌、林永升、丁汝昌等。威海战役以后,清政府惊恐万分,慌忙向日本求和。1895年,李鸿章与伊藤博文进行谈判,并完全按照日方意愿签订了丧权辱国的《马关条约》。(投影板书:结果:《马关条约》1895年)《马关条约》是继《南京条约》以来最为严重的不平等条约。为什么?阅读条约的主要内容,并思考课本P50思考题:将《马关条约》与《南京条约》比较一下,说明《马关条约》签订后中国社会半殖民地化的程度为什么大大加深了?(1分钟)(投影板书:主要内容)教师结合《南京条约》讲解《马关条约》的内容,并分析其严重危害。得出结论:《马关条约》大大加深了中国社会的半殖民地化。(投影板书:影响:大大加深了中国社会的半殖民地化)3.小结:(另页)4.巩固新课:历史手册P57第5、8、9题。参考资料,少熬夜!5.布置作业:课本P50练习题。人教版八年级上册历史《甲午中日战争》教案【第三篇】教学目标1、知道中日两国近现代的重大史实,概括各阶段的特征。2、掌握中日关系历史发展与现状,正确看待与处理中日关系教学重难点明治维新、黄海大战、《马关条约》、八国联军侵华、抗日战争(九一八事变、西安事变、血染卢沟桥、南京大屠杀、平型关大捷、台儿庄战役、百团大战)战后日本经济的发展、中日邦交正常化教学过程导入日本帝国主义是近代中国最凶恶、最野蛮的敌人。——江泽民日本是中国的闹钟,时刻让中国惊醒。——《读者》对于我们中国人来讲,日本是我们最近的邻邦。一衣带水这个词几乎成了我们形容日本时必不可少的词汇。然而,在地球上现有的国家中,日本却是离我们最远的一个国家。——央视主持人水均益通过节选的三段文字导入这节课的复习主题—中日关系讲授(一)古代篇—友好交往,源源流长1、隋唐时,日本遣唐使来中国。唐朝去日本的僧人中,最有影响的是鉴真和尚。日本受唐朝文化影响很大,至今还保留着唐朝人的某些风尚。2、明朝时,日本倭寇经常骚扰中国沿海地区,明政府派戚继光到浙东抗倭,平息倭寇,他训练的军队称为“戚家军”,戚继光成为民族英雄(二)近代篇—波澜跌起1、图片展示,让学生展示回答有关明治维新的的相关内容。2、日本经过明治维新,迅速强大,很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路,它对中国犯下了那些罪行?3、抗日战争中的三大战役是什么?4、近代历史上历次大规模的中日战争的结果、原因、影响。(三)现代篇—曲折发展1、二战后日本崛起的原因有哪些?2、新中国成立后,中华民族在曲折中发展前进,改革开放后,迅速崛起了……归纳总结:日本历史上三次腾飞及启示、古代日本——近代日本——参考资料,少熬夜!二战后的日本古代日本:646年大化改新第一次腾飞从奴隶社会进入封建社会近代日本:1868年明治维新第二次腾飞从封建社会进入资本主义社会,成为亚洲唯一强国二战后的日本:20世纪70年代第三次腾飞成为资本主义世界第二号经济大国启示:①要大力发展教育,培养人才②积极引进先进科技,大胆创新③制定适合本国的经济政策活动合作探究:1、热点聚焦日本篡改历史教科书、钓鱼岛争端问题、东海问题、台湾问题……2、动脑筋:学生分组讨论并展示结果。练习反馈练习——学以致用,亮剑中考。1、洗雪了近代以来的民族耻辱,成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点是()A.中华民国成立B.五四爱国运动C.抗日战争胜利D.中华人民共和国成立2、《亮剑》中有句台词:“我们要主动关照日本鬼子,让他尝尝被八路军打的滋味。”能体现这一做法的军事行动是()A、卢沟桥事变B、平型关大捷C、台儿庄战役D、百团大战测试3、2014年全国人大常委会设立了“中国人民抗日战争胜利纪念日”、“南京大屠杀死难者国家公祭日”。以下理解正确的是()①铭记胜利和光荣,勿忘牺牲和耻辱。以史为鉴,自立自强②我们要以希特勒为榜样,走民族复仇之路③告诉世界:必须维护和平、正义、良知,促进共同发展和时代进步④把抗战的正义性、对死难英烈的纪念和缅怀永久性地固定下来A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④《甲午中日战争》教案【第四篇】参考资料,少熬夜!教师寄语:以史为鉴,勿忘国耻;牢记历史,开创未来。学习目标:1、了解甲午中日战争的概况,日本发动战争的目的,黄海海战,威海卫溃败,中日《马关条约》的主要内容其影响。2、使学生认识甲午中日战争的失败是由于清政府的腐朽没落、妥协退让造成的。3、让学生比较《南京条约》和《马关条约》的内容,培养学生综合分析问题的能力。学习过程:问题导入“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威”指的民族英雄是谁?甲午中日战争中国是怎样失败的?自学探究阅读课本p16—18并看插图,回答以下问题:1、_____年甲午中日战争爆发,中国战败后签订《》条约。2、在黄海海战中牺牲的清军将领是___________。3、_________战役后,北洋舰队全军覆没。4、甲午中日战争中,日本在_______对中国居民进行野蛮的大屠杀。5、强迫日本放弃辽东半岛的三国是_______________。6、1895年率中国台湾人民英勇抗击日军的义军首领是________7、“中国台湾今已归日本,颐和园又搭天棚”这副对联中,中国台湾归日本在《》中规定的,颐和园又搭天棚是要_____,这说明了_______________________________________________。合作探究师生共同探讨比较:《南京条约》与《马关条约》在内容、危害、影响上的异同。尝试性练习小试身手,你能行!1、甲午中日战争爆发时,执掌清政府实权的是()a、慈禧太后b、光绪帝c、咸丰帝d、李鸿章2、某电视台要拍摄历史剧《北洋水师》,编写剧本时应该首先阅读下列哪个人物的传记。()a、林则徐b、康有为c、邓世昌d、孙中山3、签订《马关条约》的中方大臣是()a、左宗棠b、李鸿章c、慈禧太后d、林则徐4、在近代史上,曾经割占中国领土的国家有()(1)俄国(2)法国(3)英参考资料,少熬夜!国(4)日本a、(1)(2)(3)b、(1)(2)(4)c、(1)(3)(4)d、(2)(3)(4)5、下列四条约中,规定赔款白银二亿两给一国的是()a、《南京条约》b、《瑗珲条约》c、《马关条约》d、《辛丑条约》6、19世纪80—90年代签订的中外不等条约与19世纪40—50年代相比,最根本的区别是()a、割取领土的面积大b、索取赔款数额很大c、被迫开放的通商口岸越来越少d、获取在华投放资本的特权7、下列条约中,内容涉及到割占中国一行省的是()a、《马关条约》b、《北京条约》c、《南京条约》d、《瑗珲条约》课堂小结本节课学完你有哪些收获?有什