关于幼儿园安全教育教学方案案例【精选4篇】

好文供参考!1/12关于幼儿园安全教育教学方案案例【精选4篇】【引读】这篇优秀的文档“关于幼儿园安全教育教学方案案例【精选4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！安全教育案例【第一篇】幼儿姓名：吴某某年龄：4岁性别：女背景：吴某某小朋友是个很调皮的女孩子，上课从来没有一次能好好地坐在自己的位置上的，总要挪着自己的凳子离位置远远的坐着，要么就是跟旁边的小朋友讲话。在一天中，有无数的小朋友跟我投诉她打人，每次批评了都说改，可是不到半分钟又有小朋友来投诉了，真是令我们头痛！今天早上晨间活动，玩玩具时。有几个小朋友叫了起来:“老师，张某哭了。”我走到他的身边问怎么了，他哭着说：“吴某某抢我的玩具，还打我的脸！”只见吴欣雨嘟着嘴巴站在一边，叫着：“他先抢的我玩具的！”我把吴某某手上正在玩的玩具拿了过来，问小朋友“你们看见是谁先抢的玩具吗？”小朋友都回答说是吴欣雨抢张某的玩具！吴某某一听就低下了头，我问她：“为什么老是要抢人家的玩具？如果你想玩的话，可以问小朋友借来玩的，抢别人的东西还打人，是非好文供参考!2/12常不对的，老师和小朋友都非常不喜欢这种行为的，以后不能再这样了。！”她听了点点头，并跟张某倒了歉，可是过了几分钟她又去抢别的小朋友的玩具了。分析：这个小朋友的自控能力非常差！她想要什么东西一定要得到，如果别人不给就会抢，抢不过就动手打人。这就是很典型的自私以自我为中心的独生小孩子！从平时和家长的交谈中我们可以看到，她的家人对她是非常的千依百顺，想要什么就给什么，不给就会大哭，一哭家长就会妥协，所以养成了她这种自私的性格。有点暴力的吴雨a：下课了，我让小朋友上厕所再出来喝水，小朋友都站起来忙开了，只见吴*雨小朋友跑到张*飞小朋友的跟前，对着张*飞的背就一掌打下去，动作太快了，我都来不急拦住她，事情就发生了。张飞大声地哭着，“老师吴雨打我！”我真的是被她气死了，张飞坐在位置上都没有惹她，她莫名其秒就去打别人一掌！真是被她气死了！b：早操的时候，小朋友都坐在花坛边看着大哥哥大姐姐做操，不一会儿，哭声响起来了，只见吴*雨双手抓着着张*飞的手，我们赶紧叫住吴雨，可是她还是不肯罢休，还想再抓，我抓住了她的手，生气地问她：“你为什么又打张飞？”可是她就是不说话，而且还恶人先哭了起来，越哭越大声！我转问别的小朋友，大家都说，“她抢张飞的位置，张飞不给她，她就打人了！”又是这么不讲理！c：午睡时间到了，我组织小好文供参考!3/12朋友上床睡好，小朋友都很安静地睡下了，我就转身准备做些工作，可等我转身拿好东西回来的时候，吴*雨已经把自己的脚伸到别人的小床上准备踢别人了，我赶紧制止了她。她的动作真的是太快了！而且旁边的小朋友已经睡好了，没有惹到她啊，可她就是跑去打别人！分析：她就是喜欢欺负小朋友，特别是张飞小朋友，因为张飞小朋友最爱哭了，每次哭得都很大声，而吴雨看到张飞哭都会笑，我觉得吴雨心里有些暴力心理，她看到张飞哭，心里就会很快感！措施：觉得首先要跟她的家人反应这些情况，让家长知道她的这种行为，及时的和家长一起批评她的这些行为；再者就是在幼儿园的时候，以物质刺激她，每天早上都跟她说，„只要今天不打人就奖一张粘纸，打人就把名字记到黑板上，让所有的老师小朋友都知道吴雨爱打人，让所有人都不喜欢她！‟而且每天都执行。效果：执行的第一周，她还是跑去打人，我们都把她的名字记下来，而且周末还不奖粘纸给她。第二周，我们改为，上午都不打人就奖一张粘纸，下午不打也奖一张，但是打人的话就把粘纸还回来。结果她早上能不打人，可到了快放学的时候又去打别张飞了，我们就让她交回早的粘纸，她大哭了起来。这一好文供参考!4/12周都是反反复复的，有时能坚持一天，有时也不行。第三周的时候，我们又改为第一个方案，一天不打人就奖粘纸，开始三天，也是时打时不打，到了周四，她整天都是坐在凳子上，结果一天都没有打人！到今天我们也是有这种方法激励她不能去打别的小朋友，现在她的这种行为改了许多，但是还是偶尔就犯，只能慢慢来教育她了，教孩子急不得的。地方课程安全教育教学案撰写【第二篇】地方课程安全教育教学案撰写范例一、教学案撰写格式教学内容、教学目标、教学重点、教学难点、教学准备、教学过程、板书设计二、教学案撰写范例《小心火灾》教学设计教学内容：山东省义务教育必修地方课程教科书《安全教育》三年级第8课《小心火灾》教学目标：1、认识火灾的危害，能够意识到预防火灾是每个人的责任，形成对自己和他人生命负责的意识。2、了解一些防火的常识，增强安全防范和自我保护意识。3、初步学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的好文供参考!5/12简单技能。学会火灾来临时自我保护和逃生的方法，提高自救能力。教学重难点：认识火灾的危害，增强防火意识，培养自护能力。教学准备：关于火灾的图片、录像资料、灭火器、提示卡教学过程：一、创设情境，提出问题。1、创设情境，激发兴趣。出示“火“图片，谈话交流：火有哪些用途。出示“灾”图片，谈话，引出火灾。2、提出问题，明确目标。大屏幕出示火灾图片，谈话交流：看了这些图片，你有什么感觉？关于火灾你想提出什么问题？（引导学生提出：火灾有什么危害？火灾是怎样发生的？怎样预防火灾的发生？火场中怎样逃生？）二、自主探究，认识火灾的危害、成因、预防及火场逃生的方法。1、了解火灾的危害。出示相关火灾的文字报道，并读给学生听。学生交流自己的感受。2、分析火灾发生的原因。自读课本36页“真实再现”里的2个火灾案例，先自己分析一下，发生这两起火灾的原因，然后小组讨论，全班交流。播放《儿童玩火引发高层火灾》的录像资料，讨论这则案例告诉我们什么？（小结我们日常生活中经常接触到火，在用火时一定要小心，不要引起火灾。出示“小心”。）好文供参考!6/123、预防火灾的方法。①研讨学校、家庭防火。谈话：我们平时，在学校和家里我们该怎样做？②研讨燃放烟花爆竹时防火。出示图片，谈话：春节期间，我们都喜欢燃放烟花爆竹。那么，燃放烟花爆竹时，我们应该怎样防止火灾的发生？③研讨清明祭扫时防火。图示图片，谈话：清明节，悼念英烈、祭祖扫墓时，我们又应该注意什么呢？④自读课本，系统认识防火。自己读一下课本的37、38页列举的注意事项。4、火场逃生方法。①探究交流火场逃生方法。谈话：如果一旦发生火灾，我们该怎么办？②研讨拨打119的方法。谈话：拨打119时，我们该说些什么？③学习使用灭火器。谈话：谁会使用干粉灭火器？该怎样用？学生说使用方法后，出示使用图示，指一名学生进行实物演示。④拓展：判断那种做法是正确的。看课本39页图片判断对错。⑤学唱《防火歌》。课件出示“防火歌”，学生齐读。三、反思小结。谈话：这节课，你有什么收获？四、拓展延伸，做好宣传，警钟长鸣制作防火小贴士，把自己的防火心得写在卡片上。板书设好文供参考!7/12计：小心火灾火灾有哪些危害？火灾是怎样发生的？平日不玩火怎样预防火灾？节日小心火火场中怎样逃生？拨打119灭火器„„安全教育教学案例【第三篇】安全教育教学案例教学内容：学习一些日常安全知识。教学目标：通过学习日常安全知识，使学生树立安全观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。教学时数：一课时教学过程：一、谈话引入：生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，日常生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈日常生活中应注意哪些安全事项：二、教学过程1、用电安全故事好文供参考!8/12（一）2008年11月14日早晨6时10分左右，上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生火灾，4名女生从6楼宿舍阳台跳下逃生，当场死亡，酿成近年来最为惨烈的校园事故。宿舍火灾初步判断缘起于寝室里使用“热得快”导致电器故障并将周围可燃物引燃。故事（二）据《新京报》报道，2006年10月16日下午1时30分，北京师范大学继续教育学院南院女生宿舍楼失火，五六名被困女生通过身绑床单逃下楼脱险。消防人员表示，起火原因为宿舍床铺上的一台笔记本电脑爆炸，随后将被褥引燃。。。。一个个发生我们日常生活中的故事反映了随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了，但是与我们息息相关的，为我们带来方便，不可或缺的电，却又把一条条鲜活的生命带走，而这些又是可以避免的。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。5)发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍好文供参考!9/12等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。2、交通安全老师介绍三则案例：案例一：两个中学生在行走时抛接篮球，球滚到机动车道上，将一辆正常行驶的摩托车绊倒，致使驾驶员脑部严重受损。交通法规明确规定，行人在行走时不得在路上嬉闹和玩耍。据此，交警部门对这起事故作了责任认定绿认定这两个中学生承担全部责任，两人家庭各承担一万多元的医疗费用。案例二：1999年某中学后门发生一起因一个学生骑车下坡，将一名退休老师撞倒后死亡的交通事故。这不但给双方家庭带来巨大的伤害，而且也给这名中学生带来了巨大的心理损伤。案例三：有数据显示，1998年全国因交通伤害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受伤。这绝对不是个骇人听闻的数字，每年在车轮下丧生的花朵已经不计其数。通过这些故事，我们了解到了什么？谈谈你的感受？行走时怎样注意交通安全：1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。好文供参考!10/124）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。5）骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。3、发生火灾怎么办1）要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。2）一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。3）逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。4、校园安全1）上下楼梯时有序缓慢右行，严禁拥挤，特别是发现有人摔倒时，应立即停止上下，迅速将摔倒者扶起。2）不在教室里打跳，翻越门窗；不在走廊上追逐嬉戏，身体不靠栏杆且使身体重心外倾或用力拉扯栏杆。3)不把贵重物品到学校，钱币随身携带，严防失窃。节假日关好门、窗。4)、禁止用弹弓、橡皮筋、可发射塑料子弹的玩具枪等危险器具参与玩耍，以免误伤他人。好文供参考!11/125)、发现行迹可疑的人要及时报告，要特别注意不随陌生人离开校园，因故离开学校应得到班主任同意并留下请假条。6）、课间活动不追逐打闹，不带刀子、棍棒等管制器具进入校园，以免对学生造成伤害。三、小结：只要我们处处小心，注意校园安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康快乐地成长。安全教育案例【第四篇】3月6日晚上21时左右，杨同学在宿舍门口的校道遇到两个自称从马来西亚留学回来的男子询问某学院的宿舍在哪？后来说他们手机没电了，公共电话又远，便问杨同学能否借手机打个电话。出于好心，杨同学帮他们拨打电话，但等了很久都没见对方回复。于是他们说刚到长沙，订了福润三湘酒店的住房，晚上22时前要交钱，但卡消磁了，不能刷，已经找他们叔叔的女儿帮忙，问能不能让她把钱汇到杨同学的账号上，然后再取出来给他们。听此，杨同学把账号给了他们，但等到晚上10点多，钱还是没到帐。此时，他们很焦急，说不知怎么办，其中一个想向杨同学借，另一个不同意，于是两人争执起来。见此，杨同学心软，同意先借钱给他们，于是把卡上的20xx多元和取钱凭条一起给了他们。他们称第二天下午两点好文供参考!12/12多的