调研方案【精选5篇】

好文供参考!1/14调研方案【精选5篇】【引读】这篇优秀的文档“调研方案【精选5篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！调研方案【第一篇】根据区委办《关于印发的通知》（汉办字［20XX］49号）要求，为认真做好全区文广系统党的群众路线教育实践活动调研工作，结合本系统工作实际，特制定本方案。一、调研时间与参与对象按照区委统一部署，调研时间从现在开始到教育实践活动正式启动结束。参与范围为局机关和局属各单位干部。重点是局领导班子成员、局属各单位和各股室负责人。二、调研内容局领导带领局属单位和相关股室人员深入局属单位、各镇（办）文化站、文化经营单位、镇（办）、村、社区和包联村进行深入走访调研，按照“底子摸清、问题查准、措施找对、总结规律”的总体要求，切实做到“五个搞清楚”，夯实群众路线教育实践活动的民意基础。1、搞清楚当前我区文化工作的现状及群众最盼望解决的问题是什么。好文供参考!2/142、搞清楚群众文广系统干部作风和政风行风建设反映最强烈的问题是什么。3、搞清楚基层文化工作最集中的问题是什么。4、搞清楚自身建设中最突出的困难和问题是什么。5、搞清楚近年来全区文广系统在贯彻群众路线方面的好做法、好经验是什么。三、方法步骤调研活动分四个阶段进行。第一阶段：动员部署（5月下旬）。组织学习省、市、区委文件精神，明确这次调研的重要意义、目标要求和方法步骤。在此基础上，结合实际制定调研方案，及时召开动员部署会议，搞好思想发动，安排调研工作。第二阶段：走访调研（5月28日～6月25日）。局领导、局属各单位和各股室负责人、全系统干部按照本局调研工作安排，结合“基层文化年”活动，深入基层、深入群众、深入一线，通过实地查看、座谈研讨、个别走访等方法进行面对面调研、发放问卷和利用网络等现代媒体广泛征询各方面的意见，倾听群众对文化工作的意见、要求。征求群众对文广干部作风的反映，了解群众内心的需求和期盼，倾听群众呼声，排查矛盾隐患，确保调研对象全覆盖，切实做到“五个搞清楚”，准确掌握第一手资料。第三阶段：梳理归类（6月28日～7月5日）。局领导、好文供参考!3/14局属各单位和各股室按职责、按照分管业务分类整理调研情况，与个人调查走访情况一并收集整理，对调研排查出的问题，从基本情况、突出问题、整改措施、意见建议四个方面进行认真梳理归类，建立相关台帐和数据库，形成调研报告，提交局党委会研究具体整改落实的措施。第四阶段：整改落实（7月6月～活动正式结束）。坚持边调研、边整改，对调研出的各类问题，按照业务分工进行分类反馈，提出有针对性的整改措施，明确整改落实的目标、方式和时限要求，明确分管领导、分管单位和股室的责任。一定时期内能够解决的要尽快解决；暂时不能解决的要向群众做出合理解释，并创造条件解决。整改落实方案制定后，要及时向基层单位、企业和群众公布，整改落实情况及时通报，接受社会监督。同时整理规范好调研工作档案，迎接上级检查。四、调研要求1、切实加强活动的组织领导。局党委成立“党的群众路线教育实践活动调研工作”活动领导小组，由局长任组长，局党委书记任责任组长，班子其他成员任副组长，局属各单位和各股室负责人为成员，负责活动的组织实施。局分管领导、局属各单位和各股室负责人为调研活动的第一责任人，确保调研工作认真扎实，富有成效。2、严明调研工作纪律。要严格执行中央《八项规定》、市委“狠刹五股歪风”和区委“十个严禁”，调研中坚持轻车简好文供参考!4/14从，不干扰基层、企业和群众正常生产生活，不参与有损于党员干部形象的各项活动。3、保证调研质量。调研要按照“听、看、谈、问、议”五方面要求进行，“听”就是听意见和建议，“看”就是看典型现场征询意见，“谈”就是开展谈话谈心活动，“问”就是进行走访、问卷调查，“议”就是座谈听取意见建议。对基层反映出的共性和个性问题分别归纳整理，逐条分析原因，提出整改措施，形成一套完整工作台账；发现总结典型，形成书面交流材料；局各调研组走访谈心调研结束后形成的调研报告，力求客观具体，问题讲清，原因找准，措施具体，建议务实。4、局属各单位要成立工作机构，明确专人负责，按照调研活动阶段要求，认真梳理问题，及时总结先进典型，按时上报各种表格和相关信息。7月3日前局属各单位、各股室完成调研报告报局办公室，局办公室7月5日前汇总情况上报区委组织部。调研方案【第二篇】[调研时间]：xx年x月x日[调研目的]：三年级作为学英语的起始年段，对其义务段英语的学习效果起着至关重要的作用，大量事实证明，一个学生如果在基础好文供参考!5/14时就因种种因素没学好外语，其后续发展的难度与效果均大打折扣。尤其是要让学生在课堂和课后养成良好的英语学习习惯。通过各种教学手段激发学生的学习兴趣，并根据情境开展两人小组、多人小组、成行、成排、半班等多种形式的活动，提高学生的交际能力。[调研内容]：英语课堂教学：学生的语音语调，学习常规。教师是否注重对学生英语学习兴趣的培养。英语作业检查：字母书写。[调研总负责]：苗俊[调研具体安排]：1、第一节听课，看教师的上课情况，检查教师所用教案；看学生的上课情况，观察学生的读写姿势。2、第二节课：每班进行笔试。（巡视：苗俊）笔试人员安排：（1）、笔试结束后选一组学生（5—6人）带上英语书到阶梯教室参加口试。（2）、笔试结束后不参加口试的学生按课表上课。（3）、负责笔试的教师参加笔试试卷的批阅并进行分数的统计。（在教导处）3、每班抽一组学生口试。（阶梯教室）口试人员安排：好文供参考!6/144、在学生笔试的时候请负责口试的教师检查各班作业，填好作业检查记录和作业量的统计。5、当天和任课教师交换意见，并将调研结果上报在检测结束就上报。调研方案【第三篇】调研背景调研背景是对本次调研工作开展的原因，需要在调研方案中大致介绍和总体概括。调研目的调研目的主要是针对特定市场或特定产品而进行的，它包括调研涉及到的各个细节点。简而言之，就是解释为什么调研，即通过调研所获得的信息将主要用来解决什么样的问题。调研内容调研内容的确定必须服务于调研目的，它主要解决为达到调研目的，必须收集哪方面的信息的问题。一般而言，调研的内容主要有：行业性的市场环境调研、消费者行为模式调研、消费者信息接受模式调研、广告调研、产品调研、品牌的三度调研等。调研方法调研方法主要说明从什么地方、什么人、用什么方法来收集有关的信息。它一般对三个内容进行说明：调研区域、调研好文供参考!7/14对象、调研方法。调研区域，说明城市的数目及名称。调研区域可根据客户的调研要求，根据各城市的代表性来选择，也可以用抽样的方法来选择。如果用抽样来选择的话，则必须对抽样的过程进行详细说明。调研对象，说明样本的数量、限制条件及选择原则。如果调研对象的选择是以抽样来决定的话，则应对抽样过程进行详细说明。调研方法，说明以何种调研方式来对相关的调研对象收集资料。常用的调研方法有文案调研、问卷调研、电话访问、深度访谈、座谈会等形式。样本量，对消费者、媒体等调研对象的样本数目及抽样方法。一般可列表说明。调研实施这一节主要对调研流程、调研组织、人员培训三个方面进行简单说明。调研流程，可用一个简单的图对整个调研流程进行说明。人员要求，对该项目的组织情况进行简单说明。人员培训，它包含人员的素质要求、人员的培训内容进行简单说明。质量控制对整个调研流程的质量控制是保证客观、科学地收集市场好文供参考!8/14信息的前提。本节一般可对公司的整个质量控制系统进行简单说明。日程安排在客户确认项目后，就要有计划的安排调研工作的各项日程，用以规范和保证调研工作的顺利实施。按调研的实施步骤，可分七个小项来对时间进行具体安排：调研方案、问卷的设计；调研方案、问卷的修改、确认；项目准备阶段（包括网络、人员安排）；实地访问阶段；数据预处理阶段（编码、输入）；数据统计分析阶段；调研报告撰写阶段。调研预算市场调研项目的预算分为两个方面：一是调研经费的预算，二是投入的人力预算。1、调研经费预算在进行经费预算时，一般需要考虑如下几个方面：（1）总体方案策划费或设计费；（2）抽样方案设计费（或实验方案设计）；（3）调查问卷设计费（包括测试费）：（4）调查问卷印刷费：（5）调查实施费（包括选拔、培训调查员，试调查，交通费，调查员劳务费，管理督导人员劳务费，礼品或谢金费，复查费等等）；（6）数据录入费（包括编码、录入、查错等）：好文供参考!9/14（7）数据统计分析费（包括上机、统计、制表、作图、购买必需品等）；（8）调研报告撰写费；（9）资料费、复印费、通讯联络等办公费用；（10）专家咨询费；（11）劳务费（公关、协作人员劳务费等）；（12）上交管理费或税金；（13）鉴定费、新闻发布会及出版印刷费用等。2、调研人力预算市场调研项目中事前做好人力预算也十分关键，因为它关系到调研项目能否按期完成。调研项目的人力投入不能太少以至影响项目进度或质量，也不能投入太多而造成人力成本过高。调研方案【第四篇】一、调研时间从8月26日开始至9月15日结束。二、调研内容（一）目前我县糖蔗产业发展现状和面临的主要问题。（二）乡镇村各级领导对榨季县糖蔗发展指挥部制定的政策意见和建议及蔗农对所推广糖蔗种植技术措施有什么看法和要求。（三）实地了解各乡镇适宜发展糖料蔗的地点和适合“四好文供参考!10/14化”（经营规模化、种植良种化、生产机械化、水利现代化）建设的地点和面积。（四）各乡镇对糖厂的砍运服务工作的意见和建议。（五）县外主要到周边县市调研甘蔗砍运收购点的设立，甘蔗种植一次性施肥技术、甘蔗良种、甘蔗“四化”基地建设试点成功经验和成立砍甘蔗专业队的劳力市场等内容。三、对象和方法（一）调研对象：有关乡（镇）领导、甘蔗站长、村委干部、甘蔗种植大户、蔗管员和部分蔗农代表等。（二）调研方法：召开座谈会、深入村屯走访询问、个别谈心、实地考察、问卷调查等方式进行。（三）县外调研拟到甘蔗砍运和种植工作做得较好的和劳动力市场丰富的县市进行考察。四、调研工作分组、分工（一）县内调研分为四个小组，分别对全县12个蔗区乡镇开展调研工作。（二）县外调研组。五、调研工作要求（一）讲究调研工作方法。调研组要深入蔗区，广泛发动蔗农参与调研，严格按照调研内容要求开展工作，全面准确掌握全县糖蔗产业发展情况。（二）各调研组要安排好记录员，收集整理各种调研数据好文供参考!11/14材料，撰写调研报告。（三）这次调研所涉及的乡（镇）要搞好配合工作，积极参与调研，认真组织本乡镇蔗区的调查对象参加调研工作。调查方案【第五篇】一、背景：第一，学生人数多，用餐时间比较一致，学校食堂同时容纳就餐人数有限，造成就餐拥挤，排队等候时间较长等一系列问题。第二，食堂开放时间有限，不能满足广大学生由于特殊原因造成的推迟就餐的要求。第三，校外饭店纷纷推出外卖服务，越来越受到广大学生的青睐。二、调查目的：通过本次调查，了解以下主要内容，达到以下目的：（一）了解外卖在大学生心中的需求程度，消费观点及习惯；（二）把握校外饭店外卖服务的常规宣传方式与促销方式；（三）分析大学生消费者对外卖的消费行为与消费特点；（四）统计资料，预测外卖市场容量及潜力。三、调查内容：（一）外卖市场环境调查好文供参考!12/141、外卖市场的容量及发展潜力；2、学院不同年级对外卖的消费状况；3、学校教学、生活环境对该行业发展的影响。（二）消费者调查1、消费者的消费心理（偏爱、经济、便利等）2、对外卖产品的了解程度（品种、口味、价格等）3、消费者的忠诚度4、消费者消费能力、消费层次及消费比例的统计5、消费者理想的外卖服务描述（三）商家调查1、主要客户群2、广告策略3、商家对现有外卖服务的描述四、调研对象及抽样方法调研对象：湖南人文科技学院全体学生，提供外卖服务的校外饭店。抽样方法：为确保样品的代表性、合理性及样本的精确程度，同时考虑到时间、人力、物力及消费者的经济状况等因素，调查是采用重点调查以及分层随机抽样的方法。五、调查员的要求及组成人员（一）人员要求1、仪表端正、大方。好文供参考!13/142、举止谈吐得体，