游戏主题活动方案(案例)【最新4篇】

1/6游戏主题活动方案(案例)【最新4篇】“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。那么我们该如何写较为完美的方案呢？以下是网友精心分享的“游戏主题活动方案(案例)【最新4篇】”，仅供参考，欢迎大家参考下载。游戏主题活动方案【第一篇】梨丰乡中心学校游戏活动方案为深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，提高全校青少年儿童的综合能力，让每一位学生都能在游戏中感受童年，在游戏中体验快乐，用爱心感召每一位同龄的孩子，为了让每一个孩子在自己的节日中尽情享受童年的快乐，让微笑在这里绽放。我校组织学生开展游戏活动，方案如下：一、活动时间、地点时间：2023年10月22日地点：学校操场二、活动主题祖国在心中，微笑永绽放三、活动对象全校学生、部分教师四、活动内容（一）活动安排1、时间：2023年10月22日2/62、地点：操场3、领导讲话4、宣布游戏活动开始。（二）游戏体验1、时间2023年10月22日2、地点：操场3、参加人员：全校学生、部分教师4、活动内容：1“萝卜蹲儿”游戏：由一、二年级同学集体参加。2“多人传球--跳绳”游戏：六年级22名学生分两组，10人胯下传球，一人跳绳。3“猜词语”游戏：三年级同学两两一组，一人看词语做动作，一人猜。在规定时间内，猜对次数多的一组获胜。4“拔河比赛”“跳绳比赛”：四、五年级对抗赛及挑战赛。五、活动要求各班主任老师高度重视、精心组织，树立安全第一思想，切实做好安全保卫工作，努力让广大少年儿童度过一个安全、愉快、有意义的节日。2023.10梨丰乡中心学校游戏活动方案梨丰乡中心学校3/6游戏主题活动方案【第二篇】2023年市政协机关支部、工青妇与联系村雅尔珠开展“7.1”共建活动娱乐方案一、坐气球每个小组三个人上来参加，两个人吹气球，一个在椅子上坐暴。坐暴10个气球，按用时多少算胜负。共设20个小组，60人参加。奖品：一等奖30，优胜奖30个。工作人员：三人二、盲人摸“福”单人参加，蒙眼转三圈后前往摸“福”字，摸到有奖，莫不到无奖。设奖品：80个工作人员：两人三、定点投乒乓一定距离（3-5米）放一水盆，内装半盆水，参加者在划定线外投掷乒乓，没人（次）三个，投入两个以上有奖，否则无奖。设奖品：80个工作人员：两人四、竹筷夹玻璃球在盆中放玻璃球60个，四个人同时用竹筷夹到碗中，每次2分钟，夹出多者为胜。设30个小组，120人参加。奖品：一等奖60个，优胜奖60个工作人员：三人五、拔河比赛两个支部分别出5男5女参赛，实行三局两胜制。奖品：10个工作人员：三人五个项目共需奖品350个，可分为三类：好的100个，次好90个，其它160个。道具气球300个，乒乓两盒，跳棋两副，“福”字一个。4/6游戏主题活动方案【第三篇】中班亲子游戏主题活动方案---《城堡大战》游戏时间：2023年9月9日（星期五）下午3点游戏地点：游戏厅游戏名称：《城堡大战》游戏人数：27人准备道具：小球、积木若干个。游戏说明：1、爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木盖一座城堡，等城堡盖好之后，告诉孩子要进行一个丢炸弹的游戏。2、爸爸妈妈和小朋友轮流拿球攻击城堡，直到城堡倒塌为止。3、大家一起再把城堡盖起来，或许也可以想想，盖成怎样的城堡比较不容易被打垮。4、再轮流用球攻击。游戏注意事项：1.鼓励孩子多多练习丢。孩子的力道或许不足，可以考虑让孩子站前面一点，并帮助他们学习如何瞄准目标物。2、如果用的是纸积木，可以请孩子迭得高高的再享受倒塌的乐趣，但如果是实心的积木，则高度不宜高于90公分，避免掉落时碰伤孩子。3、在丢球前一定要告知孩子，不可以将球丢到别人身上。老师寄语：通过此游戏反复练习扔球的动作，可以让孩子感受破坏与重组的趣味，同时宣泄紧张与焦虑的情绪。中班亲子游戏活动主题---《城堡大战》总结周贝5/6在做游戏的过程中，从一开始的建积木到摧毁积木都是孩子和家长亲自动手，这不仅锻炼他们的动手能力，更能让他们感受到亲子之间的那份感情，促进亲子之间的交流和默契。同时每位孩子和家长在玩游戏时在旁边助威，激发孩子和家长努力的积极性。通过这次活动，我发现家长们对我们组织的活动很感兴趣，在活动中我仔细的观察了每一个家长和幼儿，他们都是那样的投入，在游戏过程中不论是家长，还是幼儿对自己游戏的每一个细节都是非常的投入，非常的认真。总之，孩子和家长的那个认真劲就别提了。这次活动结束后，家长们都是感慨万千。他们都说：“没想到，幼儿园除了教孩子学知识外，还教孩子这么多东西呢！”从这句话，我们可以看出，家长对我们的工作还是了解的不多。在今后的工作中，我们还需要加大宣传力度，多给家长提供这样的机会，让他们走进我们的生活，更进一步了解我们的工作，从而支持配合我们的工作。2023年9月10日游戏主题活动方案【第四篇】活动细则：附：1、“众里寻他”游戏规则介绍——1小组两两pk，各站成半圆圈，两小组长站在半圆圈前。一方为攻方，找出6/6神秘人，一方为守方，保护神秘人，并将神秘人姓名写在一张纸上，交给小组指导老师，用猜拳的形式决定攻守方队（队长作为代表）。2攻方可以问守方10个问题，守方有5次如实回答和5次拒绝回答的机会，只有组长才有权利提出或回答问题。通过提出或回答问题，攻方尽量缩小排查范围，守方尽量扩大排查范围。3攻方的问题只能是是非题，小组工作人员宣布问题有效后，守方才能回答问题，若小组工作人员宣布问题无效，守方不用回答。第一次犯规，小组工作人员对攻方作出警告，第二次犯规则攻方减少一个问题。4每组有两次暂停的机会，每次一分钟。5若攻方在10个问题前找到神秘人，则攻方胜，否则，守方胜。