爱心活动策划书方案（通用4篇）

1/11爱心活动策划书方案（通用4篇）确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。那么我们该如何写较为完美的方案呢？以下是网友为大家分享的“爱心活动策划书方案（通用4篇）”，供您参考阅读参考下载。爱心活动策划书方案【第一篇】一、活动引言：乐善好施、扶贫帮困是中华民族的传统美德；相互帮助、患难扶持是社会倡导的时代新风。它既体现了人类最高尚的品质、最美好的情感和道德情操，又是社会文明与进步的标志。二、活动主题：传递爱心，挽救生命三、活动目的：爱是无私的，无论飘到哪里，都会融化。爱是石，擦然生命之火，点亮生命之灯。我们同在一片蓝天下，却有着不同的遭遇。伸出双手，奉献出我们的爱心，以捐款的方式为需要帮助的人提供关怀和帮助。愿我们的点滴付出汇成爱心的暖流，让为重的生命重新迸发出灿烂的霞光。四、活动时间：20__年10月27日早7:00在一食堂一楼集合20__年10月27日8:30在中央大街防洪纪念塔处进行募捐20__年10月27日13:00集合准备返校2/11五、活动地点：中央大街防洪纪念塔六、活动人员：全体第十届院青年志愿者协会成员七、活动要求：1、活动人员要求有礼貌，以积极向上的态度参加此次活动，体现志愿者的精神。2、本次活动以募集善款，帮助需要的人为主题，条幅内容要有一定的宣传作用，也不要言辞太过生硬。3、活动前要注意场地的联系，应以良好的态度去申请，不得蛮横不讲理，如果申请不下来应及时更换场地，并向上级汇报，不得耽误此次活动。4、活动时，参与活动人员应保持微笑，不得强行拉取行人进行签字。5、活动期间，应注意安全问题，应该注意行人的行走路线，不得影响行人正常通行；并派专人进行提醒车辆来往。爱心活动策划书方案【第二篇】为加大对困难家庭新入学大学生的救助力度，切实帮助困难家庭新入学大学生解决首次学费问题，继续做好慈善助学“圆梦行动”品牌项目，确保慈善资助项目惠及更多需要关爱的困难家庭，经研究决定，在全县范围内开展20_年度资助困难家庭新入学大学生“圆梦行动”。一、助学范围及条件（一)资助范围：我县户籍20_年度考取国家普通高校招3/11生计划内本科(公办类）各批次的贫困大学生。（二）资助条件：1、城乡低保家庭子女。2、困境大学生（本年度新生）。3、20_年度农村建档立卡贫困户子女。4、因灾因病致困家庭子女；确因贫困而无力支付首次学费的学生。5、__移民、少数民族困难家庭子女，同等条件优先资助。6、父母是一、二级残疾对象、父母是荣立二等功退役军人的困难家庭子女，同等条件优先资助。以上资助对象父母在银行有征信不良记录的一律不予资助。二、助学方式通过__省__商业银行向县慈善会定向捐赠的“圆梦行动”资助款，由县慈善会集中分发资助到受助大学生。三、资助规模与标准今年全县受助对象50名，标准为每人5000元。四、申报办法（一）必备资料1、本人申请报告。2、《录取通知书》原件、复印件或县教育行政部门（招生办）出具被录取证明。3、__县20_年度慈善助学“圆梦行动”申报表（按照表4/11格要求加盖相应公章）。（二）困难情况证明材料1、城乡最低生活保障对象、建档立卡贫困户由镇（区)、农(盐）场低保、农经经办部门出具，民政局救灾救济科复核认定。2、提供困境大学生证明材料（儿童福利证），由民政局社会福利科审核认定。3、镇（区)、农(盐）场民政部门出具因灾致困证明材料及县级以上医疗机构出具的家庭成员患重大疾病证明材料（入院诊治、出院小结、重症转院等）。4、一级和二级残疾对象、三峡移民、荣立二等功以上退役军人的出具有效证明。残疾对象和荣立二等功以上退役军人对象由镇区、农盐场民政办室审核认定；__移民由民政局移民科审核认定。银行征信记录由申报对象在当地任何一家银行出具并提供。（三）方法步骤1、调查摸底（8月1日——7日）：各镇（区)、农(盐）场教育、民政部门与县教育局主动对接，掌握本辖区内新入学大学生情况。2、申报阶段（8月8日——12日）：各镇（区)、农(盐）场教育、民政部门要认真审核初选对象，组织填报相关表格，审验相关材料后报县教育局计划财务科（学生资助中心）汇总。3、审核公示（8月13日——19日）：县慈善会会同县教5/11育、民政部门组成专门审核小组，对申报对象材料进行综合审核把关，并根据申报对象的困难程度、高校层次进行筛选确定拟资助对象，并在__县民政网、__县教育网、__银网行同时公示，接受社会监督。4、集中发放（8月22日前）：由县慈善会组织，邀请县领导和相关组织实施部门以及受助全部学生，参加集中发放“圆梦行动”资助金仪式（参与四家单位共同实施）。五、相关要求（一)提高认识，及时申报。各镇（区）、农(盐）场民政、教育部门要充分认识“圆梦行动”活动的重要意义，认真组织，全面摸底，及时申报。（二）明确责任，确保公正。各单位要明确专人负责，所有证明材料复印件须与原件核对后签字确认，做到责任到人，保证公正。（三）协调配合，注意平衡。各单位要认真做好基础工作，所有类型助学救助项目必须从严把关，注意面上平衡。对申报对象要与县总工会、团县委、县妇联、扬子晚报等单位加强协调联系，避免重复救助，尽量拓宽救助面。爱心活动策划书方案【第三篇】一、活动宗旨：为了响应省劳动厅和省教育厅的号召，切实培养大学生的实践能力，我系在沐林公司的赞助下开展勤工俭学献爱心活动。6/11通过本次活动我们要让同学们真正走渗入渗出社会深入社会。二、活动策划组：总策划：梁主任；副策划：陈建、刘益军、孙勇；审核人：李智辉；负责人：数字自动化系学生会三、活动方式：1、首先在学生中宣传本次活动的宗旨，学生以参加社会实践锻炼自己的社会实践能力为目的。参加者在本系同学中选拔。参加者首先到办公室报名。参加者需有一定的口才能力和较好的知识功底。家教对象为初中生全部课程。2、根据学生报名的情况再以传单的形式派工作人员到望城大街小巷宣传。3、沐林公司以献爱心为宗旨，让美食遍布社会，爱心温暖人间。4、本次活动经费开支由沐林公司赞助。四、活动时间计划：1、本次活动计划开展一至两个月（从9月20日起至11月20日截止）。2、9月20日至10月1日在学生中宣传并组织家教人员选拔。3、10月2日至10月17日向社会入行宣传。4、11月17日截止家教。5、11月17日至11月20日对本次活动入行总结。五、活动人员安排：7/111、沐林公司赞助由主席团和社会实践部负责。2、活动策划由主席团和学习部负责。3、活动审核由团总之负责。4、活动通知由办公室负责。5、活动传单由网络部和宣传部负责。6、活动人员选拔由主席团，团总之及各部部长负责。7、传单发放由各部门派一代表负责。8、家教情况由生活部和体育部负责。9、家教情况由生活部和体育部负责。六、活动总结：活动总结以文艺节目的方式开展。我们将邀请院领导，系主任，沐林公司负责人员及相关家长参加。爱心活动策划书方案【第四篇】主办单位：共青团漳州师范学院委员会承办单位：漳州师范学院青年志愿者中心协办单位：校青年志愿者中心教育系服务队一、活动背景：我国古谚有：染于苍则苍，染于黄则黄。幼儿期是人生熏陶渐染化的开始，人的许多基本能力是这个年龄阶段形成的，如语言表达、基本动作以及某些生活习惯等等，性格也在逐步形成。因此，对幼儿德智体的教育显得至关重要。二、活动目的：8/11通过上学期的活动，这学期我们想用一种轻松愉快的方式帮助小朋友们提高科学，艺术，语言，健康，社会等方面的能力。辅助幼儿园的老师更好的开展教学，促进孩子们的健康快乐成长。三、活动主题：童心行动四、活动时间：双周周六下午3：00~5：00五、活动地点：英才幼儿园六、活动参与对象：师院全体志愿者七、活动流程：前期准备阶段(1)、写好策划书，上交中心审批(2)、准备好活动中要用到的材料。(3)、确定参加活动人员的人数。活动开展阶段第四周小班：1.事先准备好纸张，在纸张上画两条平行线，让小朋友沿着线撕成一张纸条，然后贴在黑板上，比比哪个撕的好。(培养其精细动作的发展)2.镜子游戏：让小朋友和志愿者相对坐着，然后小朋友做镜子，当我们摆出一个动作时，当镜子的小朋友也要摆出相同的动作。(培养其观察，认知和动手能力)中班：9/111.教小朋友画简笔画，我们会先在黑板上画几种物品，让小朋友先猜猜这是什么并说出其用途，然后再进行教学。2.丢手绢游戏：让小朋友围成一圈，然后拍手唱着丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家快来抓住他，快来快来抓住他，快来快来抓住他。大班：1.教小朋友折千纸鹤，纸我们会事先准备。2.准备些简单的谜语，让小朋友们猜。3.教他们学唱古诗《锄禾》,从中学会古诗的背诵，并教育他们要爱惜粮食。第六周小班：1.用硬纸板做成圆形，三角形，长方形，正方形，并涂上不同的颜色，然后教他们辨认，让其用手指沿着边进行图形感知。2.投篮游戏：事先准备些报纸，然后揉成团，拿两个篮子，让小朋友投，看谁投的多。(需要其控制小手动作和对空间的判断，有利于右脑开发)中班：1.教他们设计邮票，事先将纸割成大小相同，然后发给他们每人一张，接着引导他们，让他们自己画，看谁画得最好，最有创意。2.教他们学习手指操：一个小指头点点点，两个手指头兔10/11子跳，三个手指头弯弯腰，四个小指头拉拉手，五个小指头握握拳。大班：1.进行安全教育，教他们基础的消防知识，在家一定要注意用火用电安全。2.讲故事，并抽取一段进行情景表演，提高小朋友的积极性和语言表达能力。3.左右不一样的游戏：也就是右手出拇指左手就不能再出拇指，使左右脑不断的受刺激，促进大脑发展。第八周小班：1.带几个体积，大小，重量等各不相同的物体，让小朋友辨认，和他们一起滚动这些物体，一起探索事物。2.接火车游戏：让他们沿着桌子的边沿走，一个接着一个慢慢一步一个脚印走。中班：1.先在硬纸板上画几种动物并上色，然后把他们切成大小不等的几片，叫小朋友主动上来拼，看谁最厉害。2:教他们穿衣服，穿鞋子，扣纽扣等，并进行练习，重点教日常生活方面的一些自理能力。大班：1.根据上周所学，做简单的消防演练。2.教他们跳兔子舞，然后志愿者和小朋友们一起边唱边跳，11/11让其言行一致。3.将小朋友分成相同的两组，让他们进行儿童歌曲大pk。第十周小班：1.从不同的方向发出各种动物的声音，让小朋友猜猜这是什么动物。2.和小朋友们玩学动物跳的游戏，先由我们示范，然后让他们跟着学。中班：1.教他们日常生活用品的整理，如叠衣服，衣服叠好后的摆放，毛巾，杯子的摆放等，并进行比赛，看哪个小朋友最棒。2.和小朋友们玩石头、剪子、布的游戏，但是要求他们使用左手，整个过程看哪个小朋友赢得多就奖励小红花。大班：1.请你像我这样做，我就像你这样做，然后摆出各种动作让小朋友模仿。2.教小朋友跳简单的儿童舞蹈。3.玩游戏：三个人为一组，两个是树，一个是松鼠，当说树动时，树要分开去找新的树，松鼠不动；当说松鼠动时，松鼠要去找新的树，树不动。训练小朋友的判断能力和应变能力。