参考资料,少熬夜!实用劳动节主题活动方案(案例)小学精编3篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“实用劳动节主题活动方案(案例)小学精编3篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!劳动节主题活动方案小学1“五一”节将是我们面对的第二个销售旺季,在此期间,“五一”长假,客流增加,需求旺盛,为了更好的抓住这一契机,特推出本次特别企划活动,让我们来看看这篇5一劳动节商场活动设计的具体内容吧!一、活动背景:春节过后,“五一”节将是我们面对的第二个销售旺季,在此期间,“五一”长假,客流增加,需求旺盛,为了更好的抓住这一契机,特推出本次特别企划活动,本次促销活动将通过一定的低价敏感商品及应季商品的促销,拉动周遍顾客群,稳固周遍顾客群,从而树立好当家的形象。二、活动主题:家的感觉,价的乐趣三、活动时间:__月__日~__月__日四、活动目的:让顾客朋友们度过一个轻松、休闲、娱乐、省钱的假期,享受一家人购物的幸福快乐,从而促进假日消费,提高卖场的销售额。五、活动地点:店内促销。店外联系日化类、奶制品等厂家做场外促销,联系一家做场外大型促销(演出)等活动。六、促销的形式:买赠、现场试吃、抽奖等。七、活动内容:1.“五一”,我想要的__元、__元商品集中营,组成商品商品特卖区(小食品、小百货、日化类等),做封面。2.商品折扣购:一次性购物满__元的顾客可享受大米/__g的折扣,__折每人限__kg3.凡一次性购物满__元以上的顾客朋友,凭电脑小票,可参加幸运抽奖活动,__元__次,买的多机会多,中奖的机会就越多,以此类推小票不累计,最多不超__次(外场专柜、家电不参与此项活动)。可幸运获得以下丰厚奖品:(见奖品设置:)一等奖:价值__元礼品一份(总计__份)二等奖:价值__元礼品一份(__份)三等奖:价值__元礼品一份(__份)四等奖:价值__元礼品一份(__份)参考资料,少熬夜!五等奖:价值__元礼品一份(__份)劳动节主题活动方案小学2活动目的:为了让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,根据体验教育、创新教育的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教育活动。活动对象:全园幼儿。活动时间:5月1日--5月31日。活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干!活动过程:一、且歌且吟——故事讲述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传。2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的。二、小鬼当家——劳动实践篇(一)小班——自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培养他们的劳动意识。1、各班以“劳动最光荣”为主题,围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。2、每个人选自己认为做得好的一种劳动,参加班级组织的比赛,各班根据比赛结果,评选各种“劳动之星”。(二)中班——我是快乐小帮手1、各班以“劳动最光荣”为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展。2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)3、各班每天选出班级小值日,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)4、各班每周评选出本周的“值日之星”。劳动节主题活动方案小学3为了活跃公司职工的文体生活,培养团结合作、顽强进取的团队精神,致力于为员工打造更好的互助交流的平台,从而为公司的发展贡献更多的力量,__公司工会本着友谊第一,比赛第二,重在参与的原则举行职工五一文体竞技比赛。具体方案如下:一、活动对象参考资料,少熬夜!__公司全体职工。二、活动时间20-年_月_日。三、活动方式所有参赛选手将选手姓名(组队比赛的需报回队友姓名)、参赛项目统一报回__公司办公室。具体项目1、拱猪比赛(三楼大教室)。2、乒乓球比赛(停车场)。3、象棋比赛(三楼大教室)。4、羽毛球比赛(训练场)。四、比赛细则1、乒乓球比赛①比赛分男子单打和女子单打进行单轮淘汰赛,采用11分制,即双方分数先达11分者胜,3局2胜;②比赛采取抽签形式,分组根据实际报名人数议定;③奖项设置:男子单打前三名和女子单打前三名分别给予相应奖励。2、拱猪比赛①比赛进行单轮淘汰赛,3局2胜;②比赛采取抽签形式,分组根据实际报名人数议定;③奖项设置:比赛前三名(组)分别给予相应奖励。3、羽毛球比赛①比赛分男子单打和女子单打进行单轮淘汰赛,采用11分制,即双方分数先达11分者胜,3局2胜;②比赛采取抽签形式,分组根据实际报名人数议定;③奖项设置:男子单打前三名和女子单打前三名分别给予相应奖励。4、象棋比赛①比赛进行单轮淘汰赛,3局2胜;②比赛采取抽签形式,分组根据实际报名人数议定;③奖项设置:比赛前三名分别给予相应奖励。