高等学校实验室安全自查自纠报告范例【范例4篇】【前言导读】由网友为您整理收编的“高等学校实验室安全自查自纠报告范例【范例4篇】”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!高等学校实验室安全自查自纠报告篇【第一篇】正值本周是第17个中小学生安全教育日,我们对校园进行了一次“拉网式”的整治排查,确保给学生创造一个安全健康的环境,同时我们还做好学生安全知识的教育,让学生时时注重安全,健康成长。一、对学校的校舍等进行了一次“拉网式”排查,排查工作做到了“一个不漏网”。经过认真检查,发现了学校校舍设施等存在如下问题:1、大办公室,幼儿园防盗门松动;2、学校后面院墙是一大土堆,下雨天存在雨水冲刷现象;3、学校围墙过低,易翻墙而入。4、学校大门长期风蚀,已经严重松动,其中一根铁条丢失成人也能钻入学校;5、各室防盗窗部分松动,需整体加固。6、厕所内墙墙皮严重脱落,厕所内无排水设施,存在积水隐患。根据检查出的结果,学校领导进行了专门的讨论和研究,制定了消除隐患的措施和步骤,明确目标,责任到人,经过努力,防盗门、防盗窗联系好人员已经解决;二、防汛自查我校积极开展安全工作会议明确安全责任,积极做好防汛准备。班主任利用主题班会,宣传防汛、防溺水知识。学生具备一定的防范知识。随着夏季到来,防汛工作日益紧张,我校及时对学校隐患进行了排查。学校屋顶存在漏水现象,经过努力已基本修复,其他正常。三、学校食品卫生安全自查工作,认真检查,对检查出现的问题作出整改,并把整改措施落到实处。下面是我校的检查情况:1、组织全校师生认真学习有关食品卫生安全知识,班会时间常常召开食品安全班会,向学生系统的介绍相关理论,避免食品安全事件的发生。2、按照上级领导的要求,建立了健全的各项规章制度,如:《食品安全责任制度》、《伙房用品消毒制度》、《突发公共卫生事件紧急预案》等。突发公共卫生事件报告人为:王利章。3、学校主要领导亲自挂帅,认真履行食品卫生安全管理第一责任人的管理职责。成立伙房、水源管理机构:吴成龙校长为组长,各班主任为组员。分工负责,层层落实。4、加强检查监督力度。要求各班主任每天例行检查,主要检查和预防学生购买到不合格食品,要求学生食品留样,生熟分开,做好盛用具和餐具的清洗和消毒。5、经常检查、更新消毒清洁用品,确保食物不受污染。加强伙房和饮用水源环境的卫生,并组织学生不定期反馈相关信息,并将信息在全校公布。四、对消防设施的安全检查为了加强本校消防工作及消防器材的管理,保护公共财产和广大师生生命财产的安全,学校贯彻“预防为主、防范结合“方针,对消防器材进行定期检查,通过检查,确保微机室、多媒体室配备相应的灭火器,并对教师加以培训。五、用电方面的安全检查主要对学校内宿舍、教室、图书室及校园的一切用电设施进行检查,查电线有无裸露;各配电箱是否上锁;电源是否完好。通过检查,所有用电设施安全正常。六、交通安全检查。利用各种形式宣传《中华人民共和国道路交通安全法》,提高学生交通安全意识,倡导学生文明行路,安全出行。进一步完善侯生净校制度,组织学生合理有序上下学,教育学生不坐不安全车辆。七、预防传染病为更好地预防传染病在校园内扩散,影响学生身体健康,除严格按《晨午检制度》对学生进行晨检,还要实行传染病报告制度,根据学校实际情况,结合上级有关要求,特制定本报告制度。1、各种传染病要做到早发现、早报告。2、班主任是本班学生传染病报告和登记的第一责任人。如在晨检中发现异常情况就应作好登记,并及时上报。3、上报时间要及时,不能拖延上报时间。4、如有学生出现咳嗽、发热等症状时,应立即向学校报告,并采取一定措施,联系家长,带孩子到医院确诊是否为传染类疾病。5、如在学生中发现传染病或疑似传染病时,除及时向上级有关部门上报外,要积极与家长取得联系。同时与上级传染病防治中心联系对学生进行医治。6、如发生突发性事件,应在2小时内向上级有关部门报告。“没有安全就没有一切”这是从校领导到老师的一条信念。我们始终把安全放在第一位。根据上级领导的指示,在校长的指挥下,我们对学校的安全工作作了进一步的部署,并对校舍、用电、消防、防震,防汛等方面的安全进行了检查。在以后的工作中,我们落实专人负责学校安全的日常管理工作,进一步明确各级安全组织和责任人的职责、责任以及学校安全工作的任务,层层落实责任,保证了各项工作真正落到实处。高等学校实验室安全自查自纠报告篇【第二篇】为了贯彻上级《关于立即开展危险化学药品及再生资源回收安全检查》的文件精神,进一步加强学校危险化学品的使用、管理,保障学校和师生的生命财产安全,我校近期对化学药品安全使用、管理进行了一次彻底检查,现就检查情况汇报如下:一、危险、剧毒药品的采购危险、剧毒药品的采购由学校化学教师和实验室工作人员根据教学大纲和教材要求,参照《其他中学教学仪器配备目录》提出申购计划。在做计划时,应严格控制易分解、易变质、剧毒等药品的一次采购量。申购计划应由教研组组长审核,报请学校领导批准。二、危险、剧毒药品的管理与使用1、学校应建立危险、剧毒药品帐册,从购进、入库、领用、使用、处理都必须及时、准确作好记录,做到帐物、帐帐相符。2、学校应将危险、剧毒药品与普通药品分开存放(建立单独的保管室或专门的橱柜)。实验室管理人员应对危险、剧毒药品要作经常性检查。药品柜、橱门上应贴上橱签,药品容器上应有标签,所有标签均应写明药品的类别、名称、纯度等级、数量及购入日期,标签应保持字迹清晰。确保药品容器的密封性。3、实验室管理人员应将危险、剧毒化学药品分类存放,相互保持安全距离,严禁混放;强酸、强碱要上锁保管,放在不为外人轻易获取的地方。严格保管好各类化学危险品和剧毒品,做到人离门锁。剧毒药品的管理应严格执行“四双制度”,即“双人验收、双人双锁、双人领用、双本帐册”。4、任课教师领用危险、剧毒药品时,必须填写“危险及剧毒药品领用单”,交化学科教研组长批准后,才能向管理员按所需数量领取。领用的危险及剧毒药品在应用后,如有剩余仍由任课教师缴还实验室,并在原领用单上注明缴还药品的数量。5、使用危险化学物品的教师及实验人员,必须遵守操作规程,严格落实安全防护措施。6、化学危险、剧毒药品发现丢失、被盗时,应当立即报告学校领导、教育主管部门和当地公安部门。三、废弃危险、剧毒药品的处置实验后的危险及剧毒药品废液或残渣等应集中存放,由学校化学教师定期安全处理和销毁。在处理过程中尽量减少对环境的污染、注:危险、剧毒药品的具体范围。1、下列中学实验室常用药品为危险药品:①易燃液体:、汽油、乙醛、丙酮、苯、乙酸乙酯、甲苯、乙醇、1,2—二氯乙烷、己烷、二甲苯、原油、煤油。②易燃固体:红(赤)磷、硫粉、镁条、铝粉、黄(白)磷、③氧化剂:过氧化钠、氯酸钾、高锰酸钾、硝酸铵、硝酸钾、硝酸钠、重铬酸铵、重铬酸钾、硝酸汞、硝酸银、硝酸铜。④腐蚀品:硝酸、发烟硫酸、硫酸、过氧化氢、溴、三氯化铝、盐酸、磷酸、甲酸、冰乙酸、乙酸、氢氧化钾、氢氧化钠、氨水、氧化钙(生石灰)硫化钠、氢氧化钙、碱石灰、苯酚、甲醛。2、下列中学实验室常用药品为剧毒物品:二氯化钡、氢氧化钡、四氯化碳、三氯甲烷、乙酸铅、溴乙烷、乙二酸、黄(白)磷(又是易燃品)苯酚。3、中学实验室不常用的危险品和剧毒品:品种略(如苦味酸、氰化物、磷化锌、碳酰氯等)试剂的存放。化学试剂在贮存时常因保管不当而变质。有些试剂容易吸湿而潮解或水解;有的容易跟空气里的氧气、二氧化碳或扩散在其中的其他气体发生反应,还有一些试剂受光照和环境温度的影响会变质。因此,必须根据试剂的不同性质,分别采取相应的措施妥善保存。一般有以下几种保存方法:1、密封保存试剂取用后一般都用塞子盖紧,特别是挥发性的物质(如硝酸、盐酸、氨水)以及很多低沸点有机物(如乙醚、丙酮、甲醛、乙醛、氯仿、苯等)必须严密盖紧。有些吸湿性极强或遇水蒸气发生强烈水解的试剂,如五氧化二磷、无水AlCl3等,不仅要严密盖紧,还要蜡封、在空气里能自燃的白磷保存在水中。活泼的金属钾、钠要保存在煤油中。2、用棕色瓶盛放和安放在阴凉处光照或受热容易变质的试剂(如浓硝酸、硝酸银、氯化汞、碘化钾、过氧化氢以及溴水、氯水)要存放在棕色瓶里,并放在阴凉处,防止它分解变质。3、危险药品要跟其他药品分开存放具有易发生爆炸、燃烧、毒害、腐蚀和放射性等危险性的物质,以及受到外界因素影响能引起灾害性事故的化学药品,都属于化学危险品。它们存放一定要单独存放,例如高氯酸不能也有机物接触,否则易发生爆炸。强氧化性物质和有机溶剂能腐蚀橡皮,不能盛放在带橡皮塞的玻璃瓶中。容易侵蚀玻璃而影响试剂纯度的试剂,如氢氟酸、含氟盐(氟化钾、氟化钠、氟化铵)和苛性碱(氢氧化钾、氢氧化钠),应保存在聚乙烯塑料瓶或涂有石蜡的玻璃瓶中。剧毒品必须存放在保险柜中,加锁保管。取用时要有两人以上共同操作,并记录用途和用量,随用随取,严格管理。腐蚀性强的试剂要设有专门的存放橱。危险、剧毒药品的采购由学校化学教师和实验室工作人员根据教学大纲和教材要求,参照《xx省中学教学仪器配备目录》提出申购计划。在做计划时,应严格控制易分解、易变质、剧毒等药品的一次采购量。申购计划应由教研组组长审核,报请学校领导批准。高等学校实验室安全自查自纠报告篇【第三篇】根据上级文件要求,我校对科学实验室的建设、管理、配置与使用进行了自查。一、实验室建设。1、小学科学实验室设置与用房。我校有科学实验室一间,其内放置了实验器材与设备,也做保管室用,各班教室也可用作实验室。(6分)2、实验室内部设施。实验室内有教师演示台,学生实验桌凳18套,供电到室,仪器柜数量合理,内部设施已达标。(6分)3、安全设施和措施。实验室内配有灭火器,具有防潮、防水、防腐、防尘、防盗、等设备。(4分)二、实验室配置。1、教学仪器不齐全,有破损。(4分)2、实验人员无实验员培训合格证。(3分)3、学校每年安排实验教学的专项经费,且占有合理的比例,每学期没有教学仪器设备及实验消耗品的补充计划,所有仪器设备由正规渠道采购,质量可靠,无“三无”。(4分)4、自制教具达一定比例。(4分)5、实验教学仪器不齐全。(4分)三、实验室管理。1、档案材料不齐全。(2分)2、实验按用、管、配、建程序,全面确定学校各功能定位,落实设施、设备、装备不同规格的配套教学仪器,各室做到经常清扫通风。(3分)3、实验教学仪器及药品没有及时得到补充,有所欠缺,对现有的仪器、器材能做到很好的维护和保养。(2分)4、实验教师和实验技术人员有一定的业务水平,对简单的仪器有一定的维修能力。(2分)5、所有仪器均按规定摆放。所有仪器均入柜,大下、小上,重下、轻上,高后、低前等。仪器正放、平放,仪器没有堆放。而且所放位置是阳光照不到的位置,如照得到,就用窗帘遮住。室内做到一用一扫,保持清洁、干燥、通风,须防潮的做到防潮。存放的仪器,保持了成套性、完整性,同类仪器放在一起,同一仪器的主件、附件、零配件放在一起。(4分)6、实验室内,管理制度,学科实验一览表上墙。(3分)四、实验室的使用。1、实验教学普及率均有90%以上。(30分)2、各种表册齐全。(5分)3、实验教师有参与上级规定的培训及学习。没有获奖记录。(3分)在实验室的建设和管理方面,我们做了一定的工作,但是,实验教学改革是一项长期性、经常性、系统性的工作,还有许多值得进一步探索的问题。只有在改革中求得创新,在改革中求得发展,我们将以此次检查为契机,努力改进我校实验室的不足之处,同时敬请领导指导。高等学校实验室安全自查自纠报告篇【第四篇】根据《教育部办公厅关于开展20xx年教育系统“安全生产月”和“安全生产万里行”活动的通知》(教发厅函[20xx]49号)精神,结合学校实验室建设与管理处《关于开展“实验室安全生产月”活动的通知》,6月17日上午,学院相关领导、实验中心以及学工组对本科生实验教学实验室、专业实验室以及大型仪器共享平台进行了安全检查。学院大部分实验室都能够重视实验室安全管理,学生按照规范进行实验操作、实验仪器设备运行有序、实验室卫生较好、没有与实验无关的杂物。但仍有部分实验室存在脏、乱、