读书月活动方案(案例)【最新4篇】

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精编资料,供您参考读书月活动方案(案例)【最新4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“读书月活动方案(案例)【最新4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!读书月活动方案【第一篇】一、指导思想书籍是人类进步的阶梯!按照“全员参与、以校为本、师生共读、亲子同阅”的思路,以提高教师自身素质为目标,以“尽享读书之乐,书香伴我行”为主题,在校园内扎实开展师生读书月活动,努力营造书香校园,让好书伴随学生健康快乐地成长。为使读书月活动开展得具有针对性和实效性,从而进一步提升校园文化品位。特制定此活动方案。二、活动主题:感受文字之美,尽享读书之乐三、活动对象:校全体师生四、活动时间:5至6月份五、活动组织:读书月活动领导小组:组长:组员:全体班主任六、活动措施:1、领导高度重视。学校成立读书活动领导小组,组织学校各方力量根据本校实际和学生特点制定各年级《读书月活动方案》,尽量做到内容充实、形式多样,有所创新。同时制定《读书月倡议书》、《读书月致家长的一封信》。2、营造校园读书活动氛围。在校园悬挂张贴读书月宣传标语,如“读书、明理、成才”、“读书,为人生奠基”、“精读一本好书,点亮一盏心灯”、“读书让我们更充实”、“等。充分利用橱窗、墙报、黑板报营造校园和班级读书氛围。3、学校图书室全力配合开展读书月活动,适当增加和延长图书室借阅时间和次数,方便学生和教师到图书室借阅图书。4、学校列出读书书目,教师做好导读工作,引导学生阅读,教给学生基本的阅读方法。5、以班级为单位,认真开展“读书沙龙”活动,让读书与教学有机结合,以理论指导实践。开展“读书活动话感悟”、“只语片言话感悟”评选活动和经典诗文朗诵比赛,奖励在活动中表现突出的学生,以促进师生读书活动的进一步开展。6、要求教师做到“四个一”:每天读1篇与教育教学有关的文章;每周写1篇读书心得;每月读一本教育教学刊物或教育教学名著;每位教师都有一本读书笔记。7、要求学生做到“四个一”:每天读1篇经典诗文;每周写1篇读书心得;每月读一本名著;每位学生都有一本读书笔记。7、开展读书心得交流、好书推荐、教育思想碰撞等活动,精编资料,供您参考促进师生间的`相互交流与学习。鼓励教师积极在网络上发表自己的读书心得。做好活动资料的收集、活动报到的发布工作。七、活动步骤(一)活动启动1、成立学校首届读书月领导小组,制定总体活动方案和各年级活动方案,明确具体任务。2、利用晨会时间举行读书月活动启动仪式。宣读《读书月倡议书》。3、发放学生、教师阅读书目。4、在期末家长会上宣读并分发《读书月致家长的一封信》,鼓励家长在暑假期间为孩子营造浓郁的家庭阅读氛围,积极参与共读活动。(二)活动实施1、在师生中开展假期“读书好、好读书、读好书”活动。推荐或自选一些书目,通过自读或师生共读的形式引导学生参与阅读。2、家庭亲子阅读活动。少先队发起倡议,号召家长与孩子共同阅读一本好书,开展“书香家庭”评选活动。3、开展“读书活动创意奖”评选活动,鼓励班级在读书月活动中富有创意,形成特色。4、举办班级和校级“好书伴我行”读书故事会、“小学生读书论坛”活动,为学生创设读书交流平台,让学生通过交流与讨论的形式实现知识与思想的传递,共享阅读的快乐。5、在班级与班级之间建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”等活动。6、建立“读书成长记录”。收集读书活动中的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会、参加读书实践活动的作品、获奖情况等。7.开展“书香班级”评比活动,表彰先进。同时每班宣传一名同学的读书事迹。8、开展以读书为主题的“手抄报”比赛。评选出优秀手抄报作品学校予以奖励。9、构建教师读书网络平台,让教师可以在读书论坛里将自己的读书随想或读书心情与大家共享。附:推荐教师阅读的10本书目录:《给老师的建议》(苏霍姆林斯基著)《不跪着教书》(吴非著)《我的教育理想》(朱永新著)《教育的智慧与真情》(肖川著)《民主与教育》(李镇西著)《精神的雕塑-----西南联大纪实》(李洪涛著)《世界经典教育案例启示录》(林华民著)《教育与文化》(钱穆著)《怎样培养真正的人》(苏霍姆林斯基)《直击中国教育底线》(曹保印著)精编资料,供您参考《课堂管理技巧》(面向农村中小学教师自学教材)“读书月”活动倡议书【第二篇】亲爱的同学们:莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。”但是,有的同学平时不爱读书,回到家打游戏,看电视,玩手机……其实多读书,会给我们带来很多好处。读书可以增加一个人谈吐的质量和深度,读书可以让你掌握很多的知识,读书在某种程度上,可以让你获得优越感,还可以使我们变得更加的自信。读书可以保持大脑的活跃,防止它失去能力。读书的人还会对事件和文化多样性有更丰富的认知,读书的人还会对世界的基本认识得到扩展。书,是人类进步的阶梯,书,也是人类智慧的。源泉。毛主席曾说过:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读”。但随着电脑、互联网、手机等电子产品的出现,产品的出现。“阅读”似乎早已泯灭了这种“电子潮流”,越来越多的人选择手机,在电子世界中无法自拔,其中儿童的人数颇多,据统计:我国国民阅读率呈下降态势,并首次跌破50%,全国没人每年平均阅读量只有4、5本,并且经有关部门走访调查,我国中小学生每天的阅读时间大多在半小时以下,半小时至一小时和一小时至两小时的人数很少,两小时以上的最少。假如一个班里有70人那么阅读时间在半小时以下的人数大约是40人,半小时至一小时的人数大约是15人,一小时至两小时的大约是10人,两小时以上的大约是5人。这是多么令人震惊的数字啊!为此,我们向全校同学发出多读书,读好书的倡议,让我们从今天起努力做到以下几点:一、每天放学及时回家做作业,以保证有时间来阅读。二、每天尽量阅读一小时左右。三、多读些有感染力、正能量的书籍,也可以适当读一些课外书。就让我们多读书,读好书。走出电子世界,跨入书籍的大门,在知识的海洋里尽情遨游吧!xxx20xx年xx月xx日读书月心得体会【第三篇】课文中萧红的《小城三月》这部作品,反复读了几遍,每读一遍,心里都会有莫名的失落,从初读时的隐约的伤感,到最后似乎变得有一些沉静,就像许多外国小说一样,被时代背景所压迫,深深的无奈,人性想要挣脱枷锁触碰美好时却友被巨大的压力所牢笼住。终是被时代所绊住,悲剧收场,外国小说屠格涅夫的《贵族之家》、艾米莉·简·勃朗特的《呼啸山庄》就类似这样,不过不同的是萧红作家的叙述方式以及各自的社会背景,作者那小孩般的平静的叙述,似乎没有很重的悲悯气息,就像对于精编资料,供您参考这个悲剧的最终的形成,似乎是早就注定的,它在那个陈旧、封闭、黑暗的社会里也许不过是那许多不幸里的千分之一,在一个没有爱情的时代,婚姻只是一种人们习惯了的应有的无需任何感情来作为其根基的形式,只是那俗语所谓“男大当婚,女大当嫁”,是“父母之命,媒妁之言”,正是这些旧社会遗留下来的所谓伦理道德,阻拦了我们的女主人公追求其自身真正的幸福的道路,而在一种接受了新的思想的影响后,想要摆脱却又无力摆脱旧的思想的左右,想要追求却又不敢追求真正爱情的悲哀中无从选择而最终凄楚的死亡。她的死正是一个时代的悲哀,一个东方女性的爱情悲剧。别林斯基说:“内容越是平淡无奇,越能显出作者的才能过人”,在这个故事里,一切都显得那么平淡,所有的情节仿佛司空见惯,就像你自己身边的生活,它没有像侦探小说里那样扣人心弦的故事情节,它所有的那么简单,逛街,聊天,家庭的小小的音乐会,或是元宵节里的花灯,你感受到的故事是那么平常,但也正是在这么平常的生活里,这样的悲剧不断的上演,生活在岁月的年轮里剥蚀着它的华美的色泽,也剥落了幸福和快乐。翠姨她是这么样一个细致的女人,当她那般想要买到那么一双绒绳鞋而终究不能如愿以偿时,她悲凉的感叹:“我的命,不会好的。”作者用一双买不到的绒鞋做道具,巧妙地暗示了主人公的悲剧命运。生活的悄然流逝,让这个最初单纯可爱的少女对婚姻和命运日渐恐惧,更增添了作品的凄楚和悲凉。萧红对翠姨很少做直接的心理描述,但她的追求、向往、痛苦、幻灭的心理历程,我们都感同身受、历历在目。在那个时代里没有人理解她为什么死去了,甚至连她挚爱着的我的堂哥哥也不知道她为什么会孤寂的死去,那种典型的东方式的恋爱,深爱着对方,却始终不肯说出,只是深埋在心底,直到最后带去坟墓,翠姨就是这样不自觉的觉醒者,她的苦恼、哀怨以及小心翼翼,无不打着时代的烙印。她只能“一个人站在短篱前面,向着远远的哈尔滨市痴痴的望着”。即使和自己深爱的人单独相处时,也是拘谨着,互相说一些言不由衷的空话,而且一听到有人来,就赶紧慌乱地掩饰自己的窘态。只有在即将离开人世的弥留之际,四顾无人,才第一次失态的拉着爱人的手,“像要把心哭出来般”大哭。可是她的力量那么单薄。命运真的存在吗?在这个世界里的某个角落,会有那么一种无形的力牵引我们走向天堂或者走向黑暗的深渊,她的那颗小小的心里满足了,带着那一点用她的生命换来的执着,她苦笑着安静地离开了,她或许去了天堂,那片圣洁的纯白的地方,然而她究竟得到了什么,她的世界荒芜一片,忧伤蔓延。也许那些值得纪念的生命里曾经确乎真实地快乐过,那些曾经的相遇,曾经在一起的日子,对她来说都是美丽的,正是为了这些美丽,她认为那些付出值得,她总是把自己看得过于卑微,那些过于美好而幸福的生活在她的眼里是奢侈的,于是她羡慕着‘我’的“读过书”,她羡慕着那种在她认为清白的精编资料,供您参考出生,“她自觉地觉得自己的命运不会好的”,这是怎样的一种悲哀啊!她没有发现自己其实是有那么许多美丽的,她会沉静而美丽地走路,会带着一种平静的感情讲话,她甚至还会弹大正琴,会吹箫、吹笛子,她有着那么多女孩儿所没有的,然而她的万般的美丽也没能让她逃脱这世俗的厄运,悲哀是早已酝酿着,她不能逃脱,没有人逃脱。就是这样一个含情转睇、顾盼生姿的婉约的女子,表面似乎不露声色,而内心却时刻忍受着剧烈的痛苦,她忠于自己的爱情,不惜以生命献祭。三月的原野绿了,作者用散文样的笔调开始诉说,又用散文样的笔调结束了这一段悲剧的生活,春天的命运那么短,像极了翠姨她的那段短暂也许美丽过的生活。这“春”的背景,这么优美而悲切,这种东方女性的悲剧,在她身后留给了人们更多的思索。读书月策划活动方案【第四篇】一、活动目的:为了积极营造“书香校园”,丰富校园文化生活,增强人文底蕴,培养审美情趣,展现师生的个性风采和精神面貌,学校决定举办第三届校园读书月活动。二、活动主题:品味书香,浸润心灵,共建和谐。三、活动口号:益智明理——我们爱读书,良师益友——我们读好书。行万里路——我们多读书,学海无涯——我们勤读书。四、活动对象:全校师生五、活动时间:20xx年4月23日——5月30日六、活动内容和过程:第一阶段:(4月23日——4月26日)准备动员阶段1.举行“读书月”启动仪式(4月25日),“国旗下讲话”动员。2.做好环境布置,营造书香浓郁的读书氛围。第二阶段:(4月26日——5月26日)师生竞读活动阶段1.师生每人去图书馆借阅图书2本以上(以班为单位统计)2.一次图书捐赠活动全校师生将看完的、闲置的好书捐赠给学校图书馆,提高闲置书籍利用价值,丰富阅读资源。要求捐赠的图书内容健康,不太破损。2.一次好书推荐会各年级推荐、确定1—2本必读书目,3—10本选读书目。各班举办一次好书推荐会,在班级交流的基础上,上报给学校团委和图书馆。3.一次诗歌朗诵、故事演讲活动举行诗歌朗诵或演讲比赛。(结合“五四”诗歌朗诵赛)4.一次读书知识能力竞赛第三阶段:(5月27日——5月30日)成果展示、评比总结精编资料,供您参考1.评比“读书之星”。(按图书馆借阅统计和读书心得文章)2.表彰“书香班级”。3.读书征文比赛奖。每人写1篇读书心得,于5月8日前交图书馆。学校将优秀论文送相关部门评奖。奖项设置:读书之星:一等奖5名、二等奖10名、三等奖若干名;书香班级:一等奖4名,二等奖8名、三等奖若干名;朗诵、演讲、知识竞赛等奖项另设。以上奖项,学校发给奖品和证书。七、活动要求:1.校团委报道组及时报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