在2023年全区教育工作会议上的讲话稿

在2023年全区教育工作会议上的讲话稿教育是民族振兴和社会进步的基石，具有基础性、先导性、全局性的地位和作用，承担着光荣而重大的职责和使命，办好教育责任重大，使命光荣。以下是小编分享的内容，欢迎参考借鉴与借鉴。同志们：今天，我们隆重召开2023年全区教育工作会。刚才，大会表彰了去年的教育工作先进集体和先进个人，xx局长作了一个很好的工作报告，全面回顾全区xx年教育工作，科学谋划部署2023年工作，我完全赞同。希望大家认真领会，明确任务，抓好落实。刚刚过去的一年，在区委、区政府的高度重视和坚强领导下，在全区广大教师、教育工作者和各级各部门团结协作、共同努力下，全区教育工作交出了优异答卷，取得了显著成效。一是教育发展获得新殊荣。xx荣获xx年全市“重教区县”奖，我区“五坚持五做到”推动教育高质量发展的经验和做法在全市教育工作会议上作典型推介；劳动教育成绩突出，被评为“首批xx省中小学劳动教育实验区市县”；协合乡中心学校团支部被评为“全国五四红旗团支部”，xx中心学校获全省“红领巾奖章”，区一中被评为“xx省中小学心理健康特色学校”。二是教育质量取得新突破。高考1人以全省第4名荣录北大，本一上线151人，重点本科上线率和上线人数均实现历史性突破；初中学业水平考试综合评价排全市第一。三是教师素质得到新提高。77名教师分别获得国家级、省级和市级荣誉。其中，2名教师优质课、论文获国家级奖项，44名教师优质课获省级荣誉，31名教师教学竞赛获市级奖励。四是校园安全构筑新屏障。深入开展教育系统安全专项整治三年行动，精准落实常态化疫情防控措施，大力开展校园周边环境整治，全力做好防溺水、防性侵、防欺凌等校园安全工作，实现了全年校园安全零事故。五是争资引项收获新成绩。一年来，教育争资引项成果丰硕，仅旅发会支持倾斜就达1000多万，在全区经济工作会上受到区政府表彰。这些成绩来之不易，值得充分肯定。在此，我代表区委、区政府向你们表示热烈的祝贺和衷心的感谢！借此机会，我就新时代如何办好人民满意的教育讲三点意见：一、要下定决心办好教育教育是民族振兴和社会进步的基石，具有基础性、先导性、全局性的地位和作用，承担着光荣而重大的职责和使命，办好教育责任重大，使命光荣。一是从政治上看。党的二十大报告中首次以单独篇章专门阐述实施科教兴国战略，进一步把教育上升到“国之大计、党之大计”的高度。“教育兴则国家兴，教育强则国家强。”当今世界强国无一不是教育强国。习近平总书记指出，“‘两个一百年’奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底靠人才、靠教育”。“我国正处于历史上发展最好的时期，但要实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须更加重视教育，努力培养出更多更好能够满足党、国家、人民、时代需要的人才。”我们要深入学习习近平总书记关于教育的重要论断，深刻认识教育的政治地位，扛牢教育的政治责任。二是从发展上看。当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展，科技进步日新月异，全球进入空前的创新密集和产业振兴时代，许多国家都把发展教育、开发人力资源作为重大国家战略。我国要在日趋激烈的国际竞争中立于不败之地，必须优先发展教育。当前，我国正处在改革发展的关键阶段，经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设全面推进，工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展，人口、资源、环境压力日益加大，经济发展方式加快转变，凸显了提高国民素质、培养创新人才的重要性和紧迫性。中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。就我区而言，区位优势不强，优秀人才引进困难，随着率先建成世界一流旅游目的地和全面建设现代化新xx工作全面铺开，改革发展稳定的任务也越来越繁重，我们迫切需要大量的、各种各样的优秀人才加入到xx事业发展中来，我们必须横一下一条心来，以非常决心、超常力度办好教育。三是从民生上看。教育是民生，也是民心，承载着人民群众对美好生活的期盼。xx区虽然是世界著名的风景名胜区，旅游蓬勃发展给人民群众的生活带来了巨大的改变，但仍然有很多农村家庭还不富裕，这些家庭只要努力培养出一名大学生，或者一名有一技之长的专业人才，就能改变个人命运、家庭命运、甚至整个家族命运，就能通过教育阻断贫困代际传递。很多家庭为了孩子上学背井离乡外出打工，也有很大一部分家庭为了让孩子上好学，不惜在外租房求学。所以，为了帮助人民群众实现美好生活愿望，改善群众民生福祉，我们必须牢固树立“抓教育就是抓民生，抓教育就是抓民心”的理念，持续推进教育强区战略，把教育摆在优先发展的地位，切实办好人民满意的教育。二、要想尽办法办好教育近几年来，区委区政府大力推进教育强区战略，始终把教育摆在优先发展地位，在政策支持、经费投入、队伍建设、环境优化等各方面都想了很多办法，下了很大气力，也作出了有目共堵的显著成绩，但离教育“做精做强”的目标还有很大差距，办好人民满意的教育我们还有很长的一段路要走，还有许多问题亟需得到解决。一是要解决教育理念问题。理念落后，发展就落后。要创新管理理念，推进管理创新，推进校长聘任制，不搞终身制，设定岗位目标，让校长有压力，坚持“能者上，庸者下”。要积极探索教师“高职低聘”和“低职高聘”，“重师德、重业绩、重作风”，让“教好教坏一个样、教多教少一个样”的现象彻底得到改变。要创新教学理念。要钻研新的教育政策、新的高考变化，改变以前的“满堂灌”、改变以前的“题海战术”、改变以前“片面追求分数”等现象，真正做到以学生为主体，注重“五育并举”，全面培养学生，既教书，又育人，真正为国家、社会培养栋梁之材。要创新评价理念。进一步推进教育评价改革，破除“五唯”顽瘴痼疾，扭转不科学的教育评价导向。要以教育评价指挥棒为突破口，改进结果评价，强化过程评价，健全综合评价，着力改变片面的育人观、不科学的教学观，着力解决教育短视化、功利化问题，起到为教育松绑、为师生减负的功效。要通过科学的教育评价方式推动教育良性发展、优质发展，让教育回归理性、回归本真、回归纯粹。二是要解决教师队伍建设的问题。教师是立教之本，兴教之源。我区教师队伍很大程度上还存在结构不优、整体素质不高等问题，需要下大力气解决。要优化教师结构。要以公费师范生培养主渠道补充教师，有效实现新老交替，逐步优化教师结构；要大力引进教育高学历人才，持续提升高中教师质量，为高中教育建设一支强大的师资队伍；要大力开展城乡支教、探索实施乡（街道）内“走教”，缓解农村学校音体美心理健康等科目教师短缺的问题。要提升教师素质。要通过定期业务水平考试等方式倒逼教师学习，努力提升教师能力水平。要积极为教师搭建外出培训、挂职锻炼、外出赛教等平台，让每一位教师人生出彩、让广大学生终身受益。习近平总书记是这样形容优秀教师的：有学识魅力，用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生。思想要有境界，语言也要有魅力，从教师的话语中，学生能够感受到教师的人格和学识。希望广大教师要以这样的标准衡量自己、要求自己。要保障教师待遇。对待教师，我区确实做到了“高看一眼，厚爱一分”，优先保障了教师的绩效工资、率先预算了班主任津贴，落实了农村教师人才津贴，确保了教师工资待遇水平高于本地区公务员收入水平。去年年底，在财政极为困难的情况下，还为教师预算了5000元的绩效奖金。之所以这样做，目的就是让教师引得进、留得住、教得好，就是要让教师充满职业荣誉感和人生幸福感。今后，我们在保障教师待遇上只会越来越好。三是要解决教育质量提升的问题。这些年来，我区教育质量进步明显。高考每年有学生考入清华、北大等顶尖大学，重点本科上线率节节攀升，义务教育质量也一直处于全市前列，但我认为“没有最好，只有更好”，全区教育质量还有很大的提升空间，提升质量永远在路上。高中教育质量还要提升。高中教育是出口，领导关注、社会看重，特别是清华、北大等顶尖名牌学校的上线及录取，不管客观因素有多少，也不管这种思想观念是否正确，但群众有这种期盼和需求。群众的呼声就是行动的号召，群众的需求就是努力的方向。只有这样，我们的教育才有说服力、竞争力和吸引力。我们还要在因材施教、精准辅优上多做功夫，多发现多培养冲击清北特尖群，要多提升上600分的尖子生人数，多提升一本上线率，多提升本科上线率。要继续与xx市一中等省内名校合作，稳步提升高中教育质量。义务教育质量还要提升。从全市四个区县整体看来，我区初中教育质量平均分、优秀率等各项指标均居全市第一。但从学校来看，一中初中部仅名列全市所有中学中第8名、协合初中部第11名，二中还要靠后。小学阶段教育质量还不均衡，城乡之间差距较大，还要想办法下气力补齐质量短板。学前教育质量还要提升。幼儿入园也是社会关注的问题，但目前，全区幼儿园公办学位仅占62%，办园质量还参差不齐。我们要从稳生源的角度考虑，如果从幼儿园开始就有学生流失，那怎么又会稳住更多的学生在xx读小学、初中呢?那怎么又会留住更多的人才来xx投资发展、安居乐业呢?惟从娃娃抓起，才能保生源、提质量。四是要解决教育均衡问题。从今年春季入学数据来看，天子山小学、森林公园学校以及协合乡的初中部学生数分别为42人、64人、59人，均不足100人，森林公园学校各班级学生数都是个位数，低于人口年出生率红线。虽然这与近年来人口的大流动、大迁徙有关，但更重要的是与全区教育不均衡有关，我区教育不均衡现象仍然存在。要办好家门口的学校。通过近几年的努力，我区农村办学条件已经得到了很大的改善，但与城区学校还有一定的差距。要大力支持农村寄宿制学校建设，建好农村小规模学校，做到小而精、小而全，不断缩小城乡办学条件差距。要建好一支农村教师队伍。要打好“政策牌”，通过公费定向培养、职称评定等政策，要让教师下得去；要打好“感情牌”，鼓励教师坚守教育初心，牢记育人使命，扎根农村学校，热爱农村教育，要让教师愿意去；要打好“待遇牌”，我们要继续在优先评定职称、优先评先评优、优先保障待遇水平等方面向农村教师倾斜，健全越往基层，待遇越好的长效机制，要让教师留得住。要提升农村教育质量。教育质量提高了，学生才留得住。要加强农村学校管理，在课堂教学、教学研究、辅优培潜等方面，要加大督促指导力度，不能出现管理上的盲区。要持续加大城乡学校结对帮扶力度，要帮出成绩，扶出效果，逐步缩小城乡教育教学质量差距，让孩子们在家门口就能接受到优质的教育。当然，讲均衡并不是要“削峰填谷”，决不能厚此薄彼、顾此失彼，而是要城乡教育齐头并进，优质均衡。五要解决教育治理问题。要切实为校园减负。严格落实《xx省中小学教师减负清单》，统筹规范社会事务进校园工作，健全中小学校和教师督查检查评比考核与社会事务进校园审批备案制度，并实行社会事务进校园事项清单管理。比如：要规范各类“小手牵大手”活动，不能一有任务就从“娃娃”抓起，就“小手牵大手”，要看抓得实不实在，牵得起不起作用。要杜绝让教师和学生参加网上点赞、网络拉票、网络答卷等行为，尽量减少涉及教师和学生的社会活动，要切实为校园减负，让老师和学生干该干的事。要规范办学行为。教育乱收费一直是教育热点问题，关注度极高。要按照文件规定收取伙食费、住宿费、课后服务费等各种费用，要杜绝超标准收费、巧立名目乱收费，要加大对教育收费行为的监管和治理力度，减轻群众负担。要均衡编班，杜绝办重点班或快慢班，不能因编班问题增添社会焦虑。要继续推动“双减”工作走深走实，巩固“双减”成果，做到减负不减质量、减负不减责任、减负不减成长，要坚决杜绝一边减负、一边增压，课内减下去、课外加上来，校内减下去、校外加上来的不良现象。要强化校园及周边环境治理。全面落实校园安全防范建设“四个100%”，切实提升校园安保人防、物防和技防水平。要经常性开展校园安全隐患排查，及时整改问题隐患，确保学生校内安全。要加强对学生的安全教育，进一步增强学生安全防范意识。教育、公安、城管、交警、市场监管等部门要定期开展综合整治行动，对校园周边环境进行全面排查、全面整治，进一步净化校园周边环境。六要解决教育特色问题。尤其是要在职业教育上办出特色。xx旅游职业学校学生人数偏少，专业设置不多，办