综合性学习活动总结(5篇)为了满足您的要求我们查询了关于“综合性学习活动总结(5篇)”的信息,您是否为范文总是找不到内容写而苦恼?学习新技术有助于提高文档处理效率和工作质量,觉得撰写比较困难时,可以用到范文这个好帮手。综合性学习活动总结【第一篇】《综合性学习》活动总结601班施展《综合性学习》开始的时候,谢老师先给我们做了个示范----怎样去进行《综合性学习》:谢老师先给我们上了几首古诗,引导我们去理解古诗的意思;接着又给我们上了几首现代诗,指导我们去体会作者表达的思想感情。然后,我们每天回家都去理解一首现代诗或者古诗。我们的第一次小组活动在班级里举行,主题是整理自己收集到的诗,我们组按春夏秋冬把古诗分成了四类,设计出了一个诗歌整理表。我们自己还动手写了写诗,发现我们班的小诗人可真不少。最后,我们进行了第二次小组活动----出一本小诗集,我们把我们自己写的诗抄到小诗集上,在后面又抄了几首我们收集到的古诗。通过这次活动,我们知道了诗可分现代诗和古代诗。古代诗歌按音韵可分为古体诗和近体诗,而古代的近体诗又可分为绝句和律诗,古代诗歌按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗、咏物诗、悼亡诗和讽喻诗。我们还知道了《诗经》是我国第一部诗歌总集,大约在2500年前问世。这本书分为“风”“雅”“颂”三部分,它们都得名于音乐。而现代诗分叙事诗、抒情诗、格律诗、自由诗和散文诗。我们还知道现代诗潮分十大流派,这十大流派分别是现实主义、唯美主义、象征主义、新浪漫主义、意象主义、未来主义、表现主义、超现实主义、后现代主义和具体主义。现代诗和古代诗虽然都是诗,但是还是存在一些区别:1.古诗的格律要求比较严格,而现代诗的要求比较宽松;2.古诗用字精炼,很少用虚字,而现代诗经常用虚字,比较接近口语。古代诗还有一些区别:唐诗有字数、句数、平仄、用韵、节数的规定;宋词则有单调、双调、三叠、四叠的分类,还有小令、中调、长调的区分。儿童诗有大人写的童诗和小朋友写的童谣,大人写的童诗比较对称、押韵,小朋友写的童谣要童真、童趣。诗歌好比是一个大海,而这次综合性学习我们学习到的只是大海中的一滴水。为了使我们了解诗歌,我们一定要在平时多多理解诗歌,争取在自己的一身中学完诗歌的海洋!综合性学习活动总结【第二篇】【活动内容】写简单的活动总结。【活动准备】带上自己活动过程中随时记下的点滴收获和体会以及活动前拟订的活动计划。【活动课时】一课时。【活动过程】1、同学们,本次综合性学习活动在我们共同的努力之下,开展得比较成功,在这次活动中,我们走出了语文课堂,把语文学习的过程延伸到了其他课堂和学校以外的其他地方,在这样一些有意义的活动中,大家都有了一些收获,今天,我们就把自己点滴的收获总结一下,让我们今后的活动开展得更好。2、还记得活动开始时我们自己拟订的计划吗?请大家将自己的活动计划浏览一遍,回忆本次活动的全过程,想想本次开展了哪些活动,哪些活动自己收获比较大,然后用5~8分钟的时间写一写。3、就象大家写的一样,这次活动我们有了不少的收获,同学们在活动过程中还记录了点滴体会,赶紧在小组内与同学交流交流。4、全班交流活动中的收获,教师注意引导学生从知识和能力两方面谈。教师相机板书:诗歌的特点、诗歌的分类、朗诵的技巧、学习写诗、合作精神和组织、策划能力。5、接着刚才所写的活动过程,详细地写写自己活动中的收获。6、小组里交流总结,评选出优秀总结。【点评】这是学生第一次写活动总结,可适当放宽要求,重在引导学生回顾本次综合性学习活动的收获。综合性学习活动总结【第三篇】“遨游汉字王国”分成“有趣的汉字”“我爱你,汉字”两大板块。我们开展了简单的小组活动,并制定了学习计划,以小组的形式举行手抄报比赛和到街头调查错别字的情况。通过学习和查阅资料了解汉字谐音的特点,体会汉字文化的丰富有趣,初步了解汉字的起源,激发了我们对汉字的兴趣;了解汉字的演变,学习欣赏汉字书法艺术,培养学生对祖国语言文字的自豪感,提高对纯洁祖国语言文字的认识,养成防止和纠正错别字的习惯。经过这次的综合性学习,我们小组的全组成员认识到了汉字的重要性和来历,所以,我们要好好学习,继续去感受汉字的魅力。这个星期,老师带领着我们去“遨游汉字王国”,使我感受了汉字的有趣和神奇,了解了悠久的汉字文化,犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐,我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。通过遨游汉字王国,我知道汉字是仓颉发现的,在几千年的历史中,字体发生了很大的变化,由繁到简。知道了我们不能读错字,写错字,这样会闹出很多笑话和不良后果的!就像《一点值万金》一文。这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时,错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”,就是这一点这差,使18万元的产品付之东流,成了一堆废品,要是检查人员和挂面厂再细心一点的话,或许后果就不会那么惨重了。这也提醒我们今后在学习中,要非常细心,时刻提醒自己不要将同音字、形近字混肴,每次做好作业都要仔细检查一遍,确保万无一失。如果世界上每个人每次落笔都三思而后行,世上还会有错别字吗?祖国的文字将永远是纯洁的!其中,给我印象最深的是《我爱你,中国的汉字》这1篇课文。通过认真学习,我知道了汉字其实不是一个个僵硬的小符号,而是一群带着深厚感情的可爱小精灵。比如,文中说到的“太阳”、“月亮”、“轻”、“重”、“笑”、“哭”、“冷霜”、“深幽”这些词语和字不同的风韵。是啊,如果写下“火”这个字,你便会感到热和力,好像熊熊大火在你身边燃烧,热血像火一样在沸腾全身顿时就充满了活力!如果一看到“绿”这个字,你就会相象得到一片片枝叶茂盛的大树就在你身旁,各种东西都生机勃勃,充满了希望,充满了力量,好像春天那明媚的阳光普照着大地一样……汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友,还让我学会了猜字谜、编字谜,激起了我对汉字的无限兴趣!汉字,我爱你!你永远是我们中华民族的'骄傲!综合性学习活动总结【第四篇】今天是星期天,我参加了付誉的综合性学习小组,活动的内容是了解氟利昂对大自然的危害并调查现在人们对氟利昂的使用情况。我们约好下午两点在东旭小区集合,参加的同学还真不少,有付誉、古润璐、王雨心等同学。我们一起来到了东旭小区的小广场,开始相互交流自己查到的资料。后来付誉妈妈给我们讲解了氟利昂存在的地方,如汽车、空调、冰箱、泡沫盒里都有,还讲了氟利昂对大自然的危害。比如:夏天的时候如果空调温度调得越低,外面就会变得越来越热,因为空调把室内的热气都排放到外面了;氟利昂泄露到空气中会对大气层的臭氧层造成破坏,使太阳的紫外线对我们的照射增强,使人们生病。付誉妈妈让我们分成两人或三人一组,在小区里调查一栋楼有几户人家,共安装了多少个空调。我和古润璐一组,去调查了五十二号楼。经过我俩仔细地观察,这栋楼房一共有三十六户人家,四十九个空调。调查的结果说明空调每家每户至少一台空调,有的家里还有两台或者三台,冰箱当然是家家户户都有了,以此看来,氟利昂在我们生活中使用的还是很多的。保护环境人人有责,如果我们每个家庭都能做到尽量少用空调,或者开空调时温度高一些,就能减少一些氟利昂对环境的危害。通过这次综合性学习小组的活动,不仅让我了解了氟利昂对大自然的危害,而且让我深刻地认识到我们平时也会对周围环境造成危害,所以保护环境是每个人应该做的。综合性学习活动总结【第五篇】这次综合性学习提示,目的是提醒学生对自己前一段的活动做一下小结,并为交流展示做准备。综合性学习建议。主要任务是整理资料,教师要教给学生整理资料的方法。如,怎样把搜集到的内容分门别类;用什么形式体现,如用卡片、图表。然后引导学生思考用什么方式展示活动的成果。四、参考资料。石拱桥:中国古代桥梁形式多样,在建筑上极富特色。从结构与造型上,可以分为拱式桥、梁式桥、索桥、浮桥、悬臂桥等。古代遗留下来的石拱桥数量很多,其中最著名的当属赵州桥。除此之外,还有一些石拱桥也很有名,如金代建造的北京卢沟桥,明末建造的江西南城万年桥、永丰思江桥,清代建造的清漪园十七孔桥。赵州桥:又名安济桥,坐落于石家庄东南约四十多公里的赵县洨河之上,建于隋开皇大业年间,(590年-608年)李春所建。因赵县古称赵州而得名,当地俗称为大石桥。它是我国也是世界上现存最早、保存最完整的石拱桥,对世界的桥梁建筑有着十分深远的影响。赵州桥最大的科学贡献,在于它的敞肩拱的创造。在大拱的两肩,砌了四个并列的小孔,既减轻重量,节省石料,又便于排洪,且增美观。这种敞肩拱的运用,为世界桥梁史上的首创。在欧洲,最早的敞肩拱桥比中国的赵州桥晚了近1100年。赵州桥不仅科学水平很高,而且造型十分优美,具有独特的民族艺术风格。如,以造型逼真的石雕群像,运用浪漫手法,塑造出想象中的吸水兽,寄托人们期望大桥永不遭受水灾、长存永安的愿望。宋代赵州刺史杜德源有诗赞日:驾石飞梁尽一虹,苍龙惊蛰背磨空。元代刘百熙有诗赞曰:水从碧玉环中过,人在苍龙背上行。1991年,美国土木工程师学会认定中国赵州桥为世界第十二处国际上木工程历史古迹,充分证明了赵州桥在世界建桥史中的地位。现被列为全国重点文物保护单位。总结:把学生引向生活实践的一个学习建议,在条件许可的情况下,应该让学生都亲自做一做,并给学生提供交流和展示的机会。