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第1页，共7页附件1：2010-2011学年第一学期选修课程安排表2008、2009级学生任意选修课程(只需选一门)序号课程名称开课系部周学时学分选课限制人数任课教师选课对象（在校注册学生）开课校区、上课时间崇明虹口1走近西方音乐基础22120颜彦2009级学生周三2美学专题基础22120张伟德2008级学生周三3宋词八大家作品欣赏基础22120吴绍釚2008级学生周三4高等数学基础22100胡隆2009级学生周三5线性代数基础22100胡隆2008级学生周二6唐诗的四季基础22120吉文斌2009级学生周一7网络基础基础2260梅艳2008级学生周二8大学生心理健康教育基础22150胡秀芳2009级学生周三9大学生心理健康教育基础22150王小奕2008级学生周二10女子防身术基础2240徐林2009级学生周一11体育竞赛理论与实践基础2240马飞2009级学生周一12拉丁舞基础2240闻涛2009级学生周三13瑜伽基础2240陆依群2008级学生周三14太极剑基础2240包于虹2009级学生周三15美国电影赏析外语22120王静2008、09级学生周三周一16英国社会与文化外语22120陈汉生2008级学生周一17物权与合同法案例教学法学22120季萍2008、09级非法学系学生周一周三18法律、经济与道德法学22120陈星2008级非法学系学生周三19创意思维新传22120施州2009级非新传系学生周三20管理沟通经管22120高雅丽2008、09级非经管系学生周三周一21多媒体画面艺术设计经管22120赵静2008、09级非经管系学生周一周二22经济法案例分析经管22120江芸2008、09级非经管系学生周一周三23证券投资技术分析经管22120李诚2008、09级非经管系学生周一周三第2页，共7页2009级英语专业学生“第二外语”课程(三选一)序号课程名称周学时学分限选人数上课时间任课教师说明1第二外语(日语)Ⅰ44无待定待定1、学生必须选一门2、少于20人不开班。2第二外语(德语)Ⅰ44无待定待定3第二外语（法语）I44无待定待定2008级英语专业学生专业选修课程(三选一)序号课程名称周学时学分限选人数上课时间任课教师说明1高级英语视听说Ⅰ最新美英报刊选读2222无待定待定1、学生必须从三种课中任选一种；2、选《高级英语视听说Ⅰ》的学生必须选《最新美英报刊选读》及第六学期的《高级英语视听说II》；3、继续选修‘第二外语’的学生不得改变原选修语种，也不得改选《高级英语视听说I》或《高级英语视听说II》4、少于20人不开班。2第二外语(日语)Ⅲ44无待定待定3第二外语(德语)Ⅲ44无待定待定2007级非语言类专业学生选修课程(二选一)序号课程名称周学时学分限选人数上课时间任课教师说明1高级英语(B)Ⅲ(英语专业八级辅导课)44无待定待定1．金融、会计、国贸、工管、法学、新闻、广告专业学生必须选一门；2．不选修《高级英语(B)Ⅲ》（即《英语专业八级辅导课》）的学生原则上不能报名参加英语专业八级考试。2专业课程(两门本专业课程)44无待定待定第3页，共7页2008级法语、日语、德语、西班牙语专业第二外语（英语）II级学生专业选修课程(三选一)序号课程名称周学时学分限选人数上课时间任课教师说明1英语应用文写作2260人待定待定1、原先上《第二外语（英语）》II级的学生必须选一门；2、少于20人不开班。2英语口译2260人待定待定3英语笔译2230人待定待定备注：以上选修课程漏选、不选将无法修读且不能参加考试！附件2：2010-2011学年第一学期选修课课程简介1、《走进西方音乐》：该课程主要讲解大型音乐作品（交响乐、歌剧、音乐剧等）的特点、发展轨迹及经典作品，分析西方各国著名作曲家及代表名作，介绍音乐基础知识和小常识，了解不同乐器的音色等。2、《美学专题》：针对各科大学生提高其人文素质和美学修养而开设的专业选修课程。本课程依托既有美学知识和理论成果，根据教学需要加以合理编排，主要就美学的学科特征、逻辑框架、知识体系综合的考察与概论式绍介，具有突出的主体建构性和科学理性的特征；教学中注重意识的“默会性”和精神“超越性”的开启，注重学术思辨与实践感悟，以帮助学生形成有关美学的较为系统、清晰的确定性认识。在促进学生审美意识和美学理念的生成有所助益。本课程坚持“学生发展本位”的知识立场，以史、论、评“三位一体”的课程架构及“人本主义”课程范式为依托，通过教学，帮助学生实现美学的主体建构，形成最基本的审美判断力和理性思辨力。3、《宋词八大家作品欣赏》：主要讲授宋代八位著名词家的词作、艺术成就及对后世文学的影响。这八位词人是：欧阳修、柳永、苏轼、秦观、李清照、周邦彦、辛弃疾、姜夔。系统、详尽、生动、有趣，能讲出宋词的文化韵味。专题突出每位词家的个性特点，结合其生平轶事、创作背景、代表作品，剖析他们的心灵世界，了解他们的创作道路，结合当时、后世文学评论家对他们的评价，使我们能够比较深入地感受到这八位大词人及其词的魅力，感受到宋诗文化对我们心灵世界的震撼。4、《高等数学》：文科《高等数学》课将介绍一元函数微积分的基础知识和必要的理论以及常用的方法，如极限、导数、微分、积分等。本课程会充分考虑文科学生的数学基础以及专业特色，在授课过程中注重培养学生的运算能力、抽象概括能力、逻辑推理能力以及自学能力，使学生建立基本的数学思想，能综合运用数学方法去分析、解决问题。5、《线性代数》：使学生掌握线性代数基本概念和运算方法，完善复合文科学生的知识结构；为学习经济管理类专业的后续课程，准备必要的知识基础。备注：《线性代数》为有意向报考经济、管理类研究生的学生的必修课程。第4页，共7页6、《唐诗的四季》：唐诗的春有泪无愁,在夏季诗人被社会的不平和生活的痛苦激怒,秋季汪汪的眼泪减轻了哀愁的悲痛,冬季只有愁而无泪.7、《网络基础》：计算机网络技术正在改变着人们的工作方式与生活方式，网络与通信技术已经成为影响一个国家与地区经济、科学与文化发展的重要因素之一。作为一个21世纪的大学生应当在学好专业知识的同时掌握一定的网络基础知识并应用它是非常必要的，本课程以应用实践为主理论知识为辅，教授网络的概念、局域网组网技术、网站的搭建技术以及一些简单的多媒体制作技术，使同学提高网络应用水平，轻松搭建自己的网站，畅游Internet。8、《大学生心理健康教育》旨在结合当前大学生的心理健康状况，通过拓展性的阅读材料和案例分析，以及心理测试与训练的操作，针对大学生心理过程中表现出来的特点以及在学习、生活、人际、职业等多种实践中遇到的困惑等进行讲解，帮助其提高自身心理素质。9、《女子防身术》：在当今社会复杂的关系中，由于大多数女性不如男性高大，肌肉没有男性发达，骨骼没有男性粗大。力量、耐力、速度、反应、承受打击能力等身体基本素质也逊于男性。女性缺乏男性拼搏冒险的心理素质，因此女性往往成为罪犯实施犯罪的对象。我们通过女子防身术的学习，了解罪犯的心理，生理特点。运用合理的技术，掌握基本的防身本领，达到预防犯罪，阻止犯罪，保护自身安全的目的。10、《体育竞赛理论与实践》足球、篮球、排球、田径、乒乓球、羽毛球等项目的竞赛规则与裁判法。教学主要通过具体比赛分析使学生充分理解各项目的规则特点，培养学生裁判员，并通过比赛裁判的锻炼，加强自信心教育，提高学生的心理素质，增强社会适应能力。选课要求：1、热爱体育裁判工作。2、具有良好的自信心与身体素质。11、《拉丁舞》拉丁舞课程主要包括伦巴、恰恰、牛仔、桑巴和斗牛。通过我院拉丁舞选修课的教学使学生：初步掌握拉丁舞的基本技术、塑造良好的体型、改善心理状态、增强学生的社会交往能力。拉丁舞选修课选课要求：1、热爱体育舞蹈运动，具有良好的心态和身体素质。2、具有一定的音乐节奏感。12、《瑜伽》“瑜伽”一词出自梵语，其含义为“合一”、“和谐”。它是一种非常古老的能量知识修炼方法，集哲学、科学和艺术于一身的，使身体、心灵与精神和谐统一的一种运动方式。瑜伽运动，通过提升意识，帮助练习者充分发挥潜能的一种体系，它也是当今最安全、有效的健身运动之一。通过瑜伽课程的教学，达到增强学生的健美体态，增进学生身心健康，培养学生自信、自强和积极的创造意识。13、《太极剑》十八式太极剑是武术套路运动之一，它的套路结构动作更加简洁，易学、易练、易记。通过太极剑的学习可以增强练习者的腿部力量与平衡能力，并可预防关节疾病，可使练习者的体态更加舒展、挺拔。十八式太极剑是中国武术段位制项目，我院所开设的太极剑课程，学生经考核达到要求后可取得国家认可的武术段位。选课要求：1、热爱武术运动。2、具有良好的身体素质。14、《美国电影赏析》：本课程属英语语言知识与技能、语言与文学、社会与文化相结合的综合英语高级课程，集语言知识、语用技能、社会现状、文化传统、影视艺术、文学批评等于一体，旨在使学生通过观赏、讨论和批评以好莱坞为代表的美国电影界近三十年来推出的力作，了解以美国为代表的西方国家的社会与文化现象，剖析西方社会的各类矛盾，学习影片中各类人物的真实鲜活的语言，研讨各阶层人第5页，共7页物的言谈举止，培养美国电影的鉴赏与批评水平，提高英语听、说、写、评等方面的语言运用技能。15、《英国社会与文化》：CourseStructure:BritishCultureandSocietywilllookatdevelopmentsinBritishcultureandsocietyinthe1990'sandintheearly21stcentury,andwillprovidestudentswithmuchinformationaboutBritishcultureandsociety.16、《物权与合同法案例教学》：物权法与合同法都是与日常生活紧密联系，具有较强实用性的法律。本课程针对非法学专业同学，通过典型案例的讲述，使法律条文与具体的物权、合同纠纷结合起来，易于理解和把握。课程主要通过列举、讲评、讨论案例的教学形式，发挥案例教学的启发性、参与性、互动性的优势，以达到对基本法律问题的掌握。17、《法律、经济与道德》以丰富、生动的案例形式，教授与经济及道德密切相关的法律知识，涉及民法、刑法、经济法、商法、合同法、知识产权法、国际贸易法等多门重要法律学科，深入浅出地讲解与日常生活、经济交往紧密联系的法律问题，容趣味性、知识性于一体的普法选修课程。18、《创意思维》本课程系统地介绍创意思维的基本概念、基本理论和基本方法，并以大量生活化的案例说明创意思维在人类日常生活的功能和应用。内容包括：创意思维概论、创意思维基本原理、创意思维的训练、创意思维的方法以及运用创意思维在文学艺术、科学技术、工业设计、企业经营管理、个人日常生活等等方面的应用。19、《管理沟通》所有的企业管理职能——计划、组织、领导、控制——都离不开企业各层次人员之间的相互沟通，尤其在我国社会政治、经济、文化、法律等环境急剧变革的环境中，企业中各层次的良好沟通是保障企业改革成功、加速改革步伐的重要前提。对于企业内部而言，要建立学习型企业，注重团队合作精神的培养，有效的企业内部沟通是成功的关键；对于企业外部而言，加强企业之间的强强联合和优势互补，需要掌握谈判与合作等沟通技巧。同时，企业要实现自身发展还需要处理好企业与政府、企业与公众、企业与媒体等各方面的关系，这些都离不开熟练掌握和应用管理沟通的原理和技巧。对个人而言，培养良好的管理沟通意识、养成有意识地运用管理沟通的理论和技巧进行有效沟通的习惯、正确表达自己，实现事业成功更是十分重要。本课程基本目标是使学生培养管理沟通意识、掌握基本的个人沟通技巧、了解和掌握企业中高层管理人员应当具备的管理沟通知识和能力。以课程讲授法、案例教学法为主，辅以适当的讨论活动。20、《多媒体画面艺术设计》是面向我校四年制本科学生开设的选修课程，时间跨度为一个学期，每周2课时。在制作多媒体教学软件的过程中，在学术水平相同的情况下，教材的质量主要取决于多媒体艺术。本课程的目标在于通过系统地学习多媒体画面