领导干部存在的问题及意见建议(4篇)【参考指引】此例优秀文档“领导干部存在的问题及意见建议(4篇)”由三一刀客网友为您整理编辑,以供阅读参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!领导干部存在的问题及意见建议【第一篇】根据市委集中学习市委办关于深化“两学一做”学习教育开展党风党纪专题教育通知,结合自身情况对照党风党纪做一个检查汇报。一、遵守政治纪律和贯彻执行中央八项规定、省委省政府20条意见情况(一)遵守整治纪律情况机关支部班子始终严守党的政治纪律,坚持党的领导,政治思想上始终与党中央保持高度一致。深入学习贯彻上级党委重要会议精神和工作部署,把思想和行动统一到党委要求上来。(二)贯彻执行中央八项规定、省委省政府20条意见情况机关支部班子高度重视中央“八项规定”和省委省政府20条意见要求的贯彻落实。经过深入学习领会、认真对照查找,主要存在以下问题:一是学习不深入。平时集中学习少,对党的最新政治理论了解掌握不够全面,支部党员整体业务水平有待提高;二是做表面文章。平时工作开展只限于党委安排,图形式、走过场,传达了事,不求实效;三是不关心群众。不注重与群众沟通交流,为群众办实事少,不能站在群众的立场和角度考虑、处理问题。二、“四风”方面存在的突出问题(一)形式主义方面1、学习意识差。学习重视不够,被动学习多、主动学习不少,理论联系实际不够,不能学以致用;存在实用主义,用什么学什么,往往以会代学、以工代学。比如,支部学习没有制定详细计划,学习内容上没有及时更新,对学习效果缺乏有效的监督和奖罚措施。2、执行力不强。内部协调不够,执行党委决策打折扣,各党小组之间相互配合不力,存在中梗阻现象。如工作效率不高,存在部署多、检查少,安排多、问效少等问题,致使有些工作布置下去无动作,有要求无效果。(二)官僚主义方面1、群众意识不强。虽然也经常到基层、到一线开展工作,但服务群众主动性不强、不够深入,有时与群众见面,出于目的性、针对性的多,真正与沟通思想的少,顾不上群众盼什么、急什么、要什么。如支部委员全部都参与了迎宾大道拆迁工作,每天都到现场,却没有真正为群众想方设法解决实际问题。2、思想工作不细致。听取支部党员干部职工的意见不及时、不全面,对党员干部思想状况和生活情况了解不全面,帮助干部职工解决实际困难不多,大而化之,没有深入细致地去化解矛盾。比如,有发展新党员过程中,支部考察不细致,材料都是让个人整理。3、支部建设薄弱。部分党员干部团体意识、大局意识不强,个人主义和自我意识时有表现。在团结方面,存在说的多、做的少,言行不一的问题,干部工作能力和水平不高,缺乏活力。比如平时很少开展内部谈心交流,不了解党员真实想法。(三)享乐主义方面1、进取意识差。存在安于现状,进取精神不强,在工作紧、任务重、压力大时,有过畏难情绪和“等一等、看一看”的想法。比如党委工作部署下来以后,作为机关支部应该处处走在其他支部前列,但却常常抱着观望态度,没起到带头引领作用。2、创新精神不足。存在得过且过心理,对新知识、新业务、新技能学习不够,水平能力落后于时代科技的进步。比如对电子邮件、微博、微信等新的信息交流平台学习掌握不主动、不及时、不精通,影响了工作整体效率。(四)奢靡之风方面的问题1、贪图享受,放松精神追求。过于注重物质享受,办公出行,社会交往,车来车往、吃吃喝喝,放松了精神追求,淡化了共产党人积极向上的人生观和价值观。比如满足于物质带来的感官享受,忽视了对高尚情操正能量的追求。2、忽视节约,过于浪费。生活工作中对“节约资源、低碳环保”宣传、重视、践行不够,水、电、油、纸等管理中浪费比较严重。比如,开会之前预开空调,人离开办公室不关空调、饮水机、电脑,造成了严重的资源浪费。三、产生问题的原因分析(一)理想信念松动。对政治理论学习不够重视,学习不够深入,缺乏对理论的系统研究和深刻理解,导致马克思主义的世界观、人生观、价值观发生一定的偏移和扭曲,对享乐主义和奢侈生活方式的免疫力减低,为四风问题的滋生提供了土壤。(二)宗旨意识减弱。对上级负责多、对群众负责少;重眼前政绩、轻长远建设,工作中存在功利主义。缺乏勇于担当的精神,以自我为中心,没有以群众利益为中心,对群众反映强烈的民生问题重视不够。(三)党性修养降低。放松了党性修养的要求,放松了对党员先进性和纯洁性的追求。在追求物质享受、拜金主义等不良风气的影响下,产生了从众心理和攀比心理,出现了讲享受、讲待遇、讲面子和讲排场的现象,把“吃苦在前,享受在后”的党性原则抛在脑后。(四)纪律约束执行力差。对执行廉政纪律的重要性认识不够,对党的纪律执行中存在畏难情绪,削弱了纪律制度的约束力和执行力,致使四风方面的出现这样那样的问题。四、今后的努力方向和改进措施(一)加强政治理论学习增强学习的自觉性,继续深入学习社会主义理论体系、党的十八大和十八届三中全会精神以及习近平总书记系列重要讲话精神等内容,学习党的群众工作有关路线方针政策,学习住建专业技术理论。坚持个人自学和集体学习相结合的制度,结合中心任务和重点工作确定学习内容,不定期开展专家讲座、廉政警示教育,坚持学用结合、不断提高政治素质和业务能力。(二)强化为民服务意识立足于住建工作面向社会、服务民生的特点,不断提高以人为本、执政为民、服务群众的自觉性和主动性,把维护群众利益作为我们全部工作的出发点和落脚点,自觉站在群众立场看问题、想问题、解决问题。时刻把群众疾苦放在心上,及时倾听民声,了解民情。(三)深入群众调查研究主动到矛盾问题多、工作困难大的地方去,每周都要到到基层开展调查研究,摸排问题,及时为基层群众排忧解难。把保障和改善民生作为一切工作的出发点和落脚点,全力推进民生工作,真正使群众得到实惠。(四)强化班子自身建设坚持民主集中制原则,维护和增进班子团结,调动和发挥班子成员的积极性,增强班子的整体合力;坚持运用批评与自我批评这个武器,积极开展经常性的谈心交心活动,开好支部组织生活会。进一步强化工作责任心,真正把心思和精力用在干事创业上,主动承担急难险重任务,积极化解各种复杂矛盾,立足住建实际扎实开展工作。领导干部存在的问题及意见建议【第二篇】习近平总书记强调,选人用人就要对党的事业高度负责,坚持五湖四海、任人唯贤,坚持德才兼备、以德为先,坚持注重实绩、群众公认,坚持公平、公正、公开,正义、正气、正直,做到客观地评价干部、准确地推荐干部、公正地使用干部.把好干部考察关是选人用人的重要环节和基础,考察准确,任用就得当,考察失真,任用必然失误.当前,干部考察工作主要存在以下几个方面的问题:1.在考察标准上存在不健全的现象.《党政领导干部选拔任用工作条例》(以下简称《条例》)明确规定选拔任用党政领导干部一个重要原则就是德才兼备,以德为先,要求全面考察其德、能、勤、绩、廉”.但由于考察标准不健全,存在较为突出的问题.如,在干部考察实际工作中,重才轻德现象十分普遍,由于缺乏对“德”具体的衡量标准,考察中难以把握,从而不自觉地把“德”放在从属、次要的地位,甚至认为一个人只要没有明显的违法乱纪行为,考察不考察“德”无所谓,只要才能突出,就可以以“才”补“德”.重才轻德的结果,导致个别有才无德的干部占据了领导岗位.还如,在工作实绩上重“显绩”轻“潜绩”.突出考显绩,主要看其工作结果怎么样,忽视了工作过程的考核,如考核经济指标仅仅看数据,而对指标的取得是否以牺牲环境或长远利益为代价,就不管不问.考察中,没有可持续的定量定性标准,导致短期行为成为干部考察结果的重要依据.在调查中,普遍认为要注重在德才、实绩和廉政方面的考察,三个方面占比达到85%.2.在考察过程上走过场现象突出.由于考察机制不健全,导致干部考察工作趋向于“短期”行为,存在重“速度”轻“质量”的现象.《条例》规定“考察党政领导职务拟任人选,应当保证充足的考察时间”,并经过“组织考察组、同考察对象所在单位沟通情况和征求意见、发布考察预告、正式考察、综合分析考察情况、向考察对象所在单位主要领导反映情况、考察组提出任用建议并汇报”等七个程序,而在干部考察实际中,“民主推荐”和“考察”大部分同时进行,民主推荐会后马上进入考察座谈,考察完后马上开会进行研究,只是把考察当成一个必经程序.由于考察时间不充足,“发放征求意见表、实地走访、查阅干部档案和工作资料”等程序逐渐成了“走过场”,“根据需要进行民意调查、专项调查、延伸考察”基本没有实行过,在某种程度上影响了考察组成员全面了解、综合分析考察对象,也影响了其他干部职工、群众对考察对象“病状”等问题的反映.从调查结果上看,由于考察“走过场”,谈话对象在评价考察对象过程中也随之敷衍了事,其中全面客观评价干部的只占42%,对一些不重不轻问题避而不谈占比45%,主动谈干部缺点不足的占比8%,问什么谈什么占比5%.3.在考察组成员上素质参差不齐.考察组成员一般3至5人,但考察组成员的素质参差不齐,大多是考察前从各单位临时抽调的,没经过专业知识培训,对干部考核的内容、标准、方法、程序及手段不能熟练地掌握和运用,影响了考察的效率和准确性.从调查情况看,在如何提升考察工作效果问题上,有一半以上认为提升考察人员素质.自具体工作中,有些考察组成员分析判断能力不强,对于来自各方面的信息难辨真伪,尤其是在班子内部矛盾集中,意见分歧较大时,更不能作出准确的判断.有些考察组成员在考察过程中“问的不深”、“听的不全”,过分依赖被考察单位提供的汇报材料和主要领导的评价,甚至在考察汇报材料上不能坚持原则,按照考察对象单位意图形成的,不能客观公正的做出评价.还有些考察组成员责任意识不强,作风浮漂,敷衍了事,只看表面,不看实质,调查了解情况不深不透,甚至被假象所迷惑,考察结果失真失实,导致一些有“病状”的干部被提拔任用.从调查情况来,认为考察工作实行责任追究占比达43%,说明增强考察人员考察任务责任担当至关重要.创新干部考察机制和方法,要注重结合干部选拔任用、监督管理、考核考评等综合工作机制,形成相互衔接紧密、互补印证的综合性考察机制和方法,建议从以下几个方面着手:1.建立高素质的干部考察队伍.强化组织工作,加强组织工干部专业化能力建设是党的十八大以来形成的普遍共识.从长远发展来看,干部考察是组织工作的关键环节,干部考察人员也必须走专业化道路.要逐步完善和推行干部考察人员资格认证体系,加大力度推广推进.在现有的工作条件下,可率先在组工干部当中试点推进,适度扩大遴选干部考察人员的覆盖面,逐步吸收纪检、经济、财政、法律、环境等方面的人才,形成干部考察人员队伍的立体化,进而增强考察工作的针对性、专业性和准确性.要特别注重选用一批敢于坚持原则、有较强责任心、工作经验丰富、综合分析能力突出的干部,能够在复杂形势和环境中中完成干部考察任务,真正为选用好干部参谋决策.同时,强化干部考察人员数据库建设,注重考察人员的跟踪培养和后备干部教育培养,增强干部考察人员队伍可持续建设.2.实行干部推荐、考察责任制.防止干部“带病提拔”,关键是要有责任追究.要要用制度来规范干部考察工作,实行“谁推荐谁负责”、“谁考察谁负责”、“谁谈话谁负责”、“谁评价谁负责制度”.可参照《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法》,推进干部考察工作责任追究制度和办法的修编工作,对推荐者不按规定程序或违反组织人事纪律推荐的行为要进行责任追究,对考察者敷衍了事,隐瞒事实,回避矛盾问题的行为要严肃处理,对谈话者回避问题或有故意攻击诽谤行为的要视其情节轻重给予批评教育,对提供虚假数据和评价结果的部门要追究其主要领导的责任.真正做到推荐者不敢乱“推”,谈话者不敢乱“谈”,职能部门不敢乱“评”,考察者不敢乱“判”.3.提高干部考察效率.一是要明确考察重点.要将新进班子成员、重点单位和关键岗位的干部,一个时期内班子建设有突出问题和不称职的干部,需重点掌握的好班子和优秀干部,以及急难险重任务、中心工作中涉及到的干部列入重点对象,进行重点考察.二是要逐步建立领导干部情况信息中心.对新闻媒体的报道,群众来信来访反映的问题及领导干部重大活动的表现等情况进行收集、剪辑,逐单位逐人建立领导干部情况