爱眼活动方案(案例)【实用5篇】

爱眼活动方案(案例)【实用5篇】一般会在开展世界爱眼日之前，我们要开始进行世界爱眼日方案的准备了。您了解过什么样的世界爱眼日方案呢？三一刀客的编辑花费了很长时间来整理“爱眼活动方案(案例)【实用5篇】”的所有重要资料，也许本文能为您提供一定帮助！爱眼活动方案篇【第一篇】一、活动背景：现在，越来越多的青少年学生戴上了眼镜。一方面，是学习压力的变大，坐在书桌前，眼睛长期工作，一直处于疲劳状态;另一方面，也是最主要的方面——用眼习惯不好，很多同学长时间的坐在电脑、电视机前，眼睛得不到休息，还有看书、看手机的姿势不对等等原因。一旦戴上了眼镜，不管是在运动或是其他情况下，都会出现很多不方便的情况，但是，现在的戴眼镜同学的人数还在逐年增加，并且，戴上眼睛的同学的眼镜度数也在年年升高，这说明同学们的用眼习惯不好，而且没有很好的保护自己的眼睛。所以，为了促进同学们对眼睛有关知识的了解，增强对用眼习惯的重视，已达到保护自己的眼睛的目的，特在全校策划举行“爱护眼睛，守住光明”主题活动。二、活动目的：促进对眼知识的了解，增强对用眼习惯的重视，保护同学们的眼睛。了解20xx年6月6日第21个爱眼日的主题。三、活动参与者：全体师生社会部分群众四、活动时间与地点：20xx年6月6日学校大门口五、活动过程：1、“爱护眼睛，守住光明”活动为本次爱眼日活动内容;2、“爱护眼睛，守住光明”爱眼宣传活动(制作宣传版;发放宣传单);3、用眼知识现场讲座。爱眼活动方案篇【第二篇】xx年6月6日是第20个全国爱眼日，今年的活动主题是“关注眼健康，预防糖尿病致盲”。糖尿病是全球性的重大公共卫生问题，也是威胁我国居民健康的主要慢性疾病。糖尿病眼部并发症如糖尿病视网膜病变等会严重损害视力健康，是目前主要的致盲原因之一。为加强健康宣教，特制订一下方案：一、活动主题：“关注眼健康，预防糖尿病致盲”二、活动时间：XX年6月6日8：30—10：00。三、活动地点：xx河村委会大厅。四、活动内容：1.悬挂全国爱眼日主题横幅：“提高烟草税”2.开展免费眼病检查义诊咨询活动。3.现场发放宣传材料。五、分工：1、拟定通知：发放到门诊部及健康教育小组，并在宣传地点悬挂横幅（xx负责）。2、组织本中心4名医务人员参加此次活动（xx负责）。3、宣传材料准备（xx负责）。4、组织、协调、现场指挥（xx负责）。六、经费预算：xx。爱眼活动方案篇【第三篇】一、运动主题：为了明天，学做新编眼保健操二、活入手段：1、使教师了解远视的成因和损害，激发教师维护眼睛的看法。2、培养教师维护眼睛的好习惯，从我做起，从往常做起，同时也要关心他人的眼睛健康，做好宣扬，让每团体都学会维护眼睛的措施，独自关心心灵的窗户。三、运动方法：1、宣扬阶段：通过广播、班会、校会、国旗下讲话、橱窗等多种形式停止远视的宣扬任务，让教师初步了解远视的成因和对青少年的损害。2、行为稳固阶段：少先队大队部对各班教师增强眼保健操及准确读书、写字、用眼姿态的检查，将检查结果纳入到班级量化考核中。3、运动反应阶段：(1)少先队大队部于6月底对全校做眼保健操状况停止总结。(2)各班主任组织教师将拾。其中1-2年级以图画形式;3-4年级以日记感想形式;5-6年级以报告、手抄报形式为主。每班选择5份优秀作品上交少先队大队部，少先队大队部将从中选择出优秀作品停止展出和评奖。爱眼活动方案篇【第四篇】2022年6月6日是第27个全国“爱眼日”，今年“爱眼日”活动的主题确定为“关注普遍眼健康,共筑‘睛’彩大健康”。在爱眼日到来之际，学生的暑期生活也即将开始，这也让保护视力、关心青少年用眼健康的话题再次成为社会焦点。从爱眼日到整个暑假，是进行视力矫正的最佳时期，每年的爱眼日宣传活动也成为暑期促销的前奏。为了保护小学生及广大市民的用眼健康，特制定本方案：一、活动目的：为进一步提高我县居民的眼健康水平，逐步消除白内障导致的`盲。二、活动时间2022年6月6日上午9点——11点三、活动形式1、以讲座的形式在中小学校进行宣传。2、印发宣传单，详细介绍预防近视的方法。3、动用宣传车进行宣传。4、由教师利用讲课的形式进行宣传中小学生如何保护眼睛的健康。爱眼活动方案篇【第五篇】活动目标：了解眼睛的功能，知道眼睛的基本特点，增强保护眼睛的意识;体会盲人生活的不便，主动关心、帮助他们;能运用多种途径获得信息，发展调查、分析问题的能力。活动过程：一、情况调查1、请儿童说一说自己眼睛的情况。2、说一说哪些习惯对我们的.眼睛不利。3、引导儿童分组讨论，确定调查的内容，如班里同学的视力状况、做眼睛保健操的情况、写字读书的姿势以及其他想要了解的有关眼睛的知识等。4、各小组进行调查。在调查中，教师提醒儿童注意记录调查结果。5、小组讨论，整理调查结果。二、交流感受1、各小组选派代表，介绍调查的结果和过程。2、评价小组汇报的情况。三、情境体验1、盲人生活有哪些障碍?2、试一试，让儿童蒙上已经上下楼。3、说一说自己的感受。四、制定措施1、小组排演话剧《小眼镜找朋友》。2、说一说怎样保护已经。3、儿童编儿歌、制作宣传画，宣传保护眼睛的重要性。教师为一些儿童调换座位等。五、评价教师与儿童总结，对活动进行评价。教学后记：学生了解眼睛的功能，知道眼睛的基本特点，增强保护眼睛的意识;体会盲人生活的不便，主动关心、帮助他们;能运用多种途径获得信息，发展调查、分析问题的能力。