报告文学的范例报告文学经典范例范本 报告文学 精编5篇

好文供参考!1/13报告文学的范例报告文学经典范例范本报告文学精编5篇【引读】这篇优秀的文档“报告文学的范例报告文学经典范例范本报告文学精编5篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！报告文学的分类1报告文学可分为两个大类：一类是写人的报告文学，一类是写事的报告文学。写人的报告文学要以写人物为主，通过写人来写事，它或者是写一个人的一生，如苏方学的《日魂——王淦昌教授，一个杰出的中国人》，或者是写人物一生中最为重要的经历，如胡思升的《“修氏理论”和它的女主人》，或者只写人物一生中最重要的生活片断，如翟禹钟等写的《彭大将军回故乡》等。写事情为主的报告文学是通过写事来写人，它往往是以现实生活中发生的具有一定典型意义和代表性的事件为中心，表现该事件在社会历史发展中的影响和作用，让人们从中吸取一定的经验教训。有的是写生活中有积极意义的重大事件，如尹卫星的《千秋胜负》，写的就是第十一届亚运会大赛上中华体育健儿奋力拼搏的事；也有的写的是社会生活中的丑恶现象，通过揭露丑恶，鞭挞黑暗，来弘扬社会正气，让人们辨别美丑善恶，如魏延亨等写的《东北三省赌风透视》好文供参考!2/13即属此类。报告文学的特点2①时代性报告文学是时代的鼓手。优秀的报告文学应该是时代精神的闪光，是时代风貌的写照，是时代主旋律的艺术体现。如赵冬苓写的报告文学《走近孔繁森》就是通过党的好干部孔繁森的感人事迹，表达了我们这个时代党和人民的血肉联系，作品鼓励每一个中国人，特别是每一个共产党人和党的干部，都应当在精神上走近孔繁森。“孔繁森精神”成了时代的最强音。②新闻性报告文学新闻性包括三层含义：一是题材要新，作者写的应该是现实生活中有新闻价值的材料；二是事实要真，它写的都是现实生活中的真人真事；三是反映要快，要讲求时效性。③文学性报告文学被称作“艺术文告”，这是因为除了在内容上不允许虚构以外，在写法上报告文学可以综合运用多种文学手法和技巧。正因为这样，许多诗人、小说家都加盟报告文学，写出了许多文学味极浓的报告文学。如诗人徐迟就长于运用诗歌创作中书写意境和展开丰富想像等手法来写报告文学，使自己的报告文学充满诗情画意。黄宗英则善于用电影分镜头手法，加强作品的节奏感和立体感。理由的报告文学注意将戏剧中的好文供参考!3/13悬念手法运用到报告文学中，引起读者强烈的兴趣。而茹志鹃、柯岩的报告文学作品中那细腻的描绘，散文般抒情的笔调，清泉般明丽朴实的语言，使作品意态纷呈，别有风味。④政论性报告文学是“战斗的轻骑”、“时代的报告”，具有鲜明的政治倾向和深刻的政论性，这是报告文学区别于其他文学体裁的根本标志。譬如《走近孔繁森》中的结束语：我们也许永远做不到像孔繁森一样活着，但是通过孔繁森，我们知道了一个真正的人应该怎样活着，我们可以努力地走近孔繁森。我想，这就是孔繁森对于我们普通人的意义。当然，报告文学的议论不是空洞的说教，不是架空式的说理，而是建立在形象描绘的基础之上的，其思想意义和政治倾向性要从情节和场面中自然而然地流露出来。报告文学写作的基本要求3①选择典型的题材写报告文学首先要善于选择合适的题材。而报告文学应该写那些在现实生活中有典型意义的、有社会人生价值的题材。作者应站在时代的前沿，选取那些富有时代精神、能反映生活本质的生活题材。当然，题材有大小之分，大的题材可以表现重大的社会主题，而小的题材如果能进行深入地艺术发掘，同样能以小见大，表现有深刻意义的主题。所以，1篇报告文学好文供参考!4/13价值的大小，并不在于所选题材的大小，而在于作者如何去表现它。不过，无论是大的题材，还是小的题材，都必须是典型的题材，有积极意义的题材。作为报告文学的作者，应当记住鲁迅的话，做到“选材要严，开掘要深。”②捕捉典型细节真实、深刻、新颖、富有特征的细节，可以增强作品的真实性和感染力，因而，写报告文学一定要注意捕捉生活细节，注重细节描写的真实性和典型性。作者应该深入生活，细致地观察了解生活中的人和事，做生活的有心人。特别是对所写的对象，更要作精细的观察和了解，从细节上把握其个性和特征。只有这样，写出来的作品才会栩栩如生，真切感人。③精心设计艺术结构报告文学虽然写的是真人真事，但仍然要讲究艺术结构的完善和精美。1篇报告文学用什么样的艺术结构，往往要根据作品的内容而定。一般说来，常见的结构形式有以下几种：一是纵贯式，即按照客观事物发展的顺序进行叙述，如徐迟的《哥德巴赫猜想》写著名数学家陈景润时，就是运用的这种结构方式。二是横断式，即把一个人的生平或一件事情的过程横向切断，选取其中最精彩的部分加以艺术的表现。三是集锦式，即将表现对象身上有代表性、有意义的几件事件集中起来，组成集锦式的结构形式。如柯岩写的报告文学好文供参考!5/13《船长》就是用的这种结构。作品选用了船长贝汉廷经历中的8个生活片断，然后用爱国主义思想和国家主人公责任感把它们编织起来，形成了一个彼此联系的集锦式艺术整体。关于报告文学的范文报告文学经典4在本学期学校为我们开设了应用文写作这门课。而通过一个学期的努力学习，我有了不菲的收获和感悟。通过这篇总结，希望可以在看到自己的成绩的同时，发现自己的不足，并予以改正以获得更大的进步。现将本学期学习应用文写作的情况总结如下：一、新的收获（一）掌握基本知识要写好一种文体，首先要掌握它的基本知识和特点。从宏观来说，应用文主要用于党政机关、社会团体、企事业单位或个人处理公私事物；具有实用性强、规范性高、针对性强、平易性鲜明以及时效性强等特点。从微观来说，例如应用文写作的语言要求严格辨别记叙文、说明文、议论文和使用规范的、标准的、模式化的句型。（二）掌握公文类型公文类型众多，根据《党政机关公文处理条例》，共有14种公文种类。所以在进行应用文写作时，要针对写作的不同情况，正确选择对应的公文种类。例如通知适用于发布、传达要好文供参考!6/13求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项以及批转、转发公文；报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况和答复上级机关的询问；函适用于不相隶属机关之间互相商洽工作、询问和答复问题，请求批准和答复审批事项。（三）掌握写作格式应用文写作格式要求严格，目前网络上许多的公文写作模本都具有格式不正确的特点，所以要根据已正式发表的文件《党政机关公文处理条例》第三章第九条中共18项公文写作的格式标准，努力掌握正确的行政公文的写作格式。二、新的经验（一）阅读逻辑学作，使用标准语法大学一年中，通过在汉语言文学专业进行深入的专业化学习，我越来越意识到自己在语法知识上的缺乏。使用标准语法，应该是一个文字工作者的基本功。此外，在表证为语法正确外，还需要注意语句间的逻辑关系。可以从通过老师推荐的书目当中选择《逻辑学》等书籍来进行学习。（二）学习分析方法，剖析深刻含义大学生除了从大学获取专业知识外，更多的应该是学习一种思考的方式或者说分析问题的方法。另外，大一新生之所以现在写不出比较具有深刻内涵的文章，就是因为缺少全面地、深入地分析方法。例如老师推荐我们去看得文章《当前文学创作症候分析》，好文供参考!7/13在这篇文章中至少使用了4种分析方法：1.运用因果分析法，通过分析主观的作家生活、语言、知识积累贫乏和客观的市场要求出手快与创作要求慢和精发生了剧烈的冲突来论述作家不可脱离他身处其间的时代空气的原因。2.运用对比分析法，对比分析从前的书和现在的书、以及上世纪90年代以前的文学创作状况和上世纪90时代以来的人群精神状态趋于物质化和实利化，从而得出这个时代缺乏肯定和弘扬正面精神价值的能力。3.运用发展分析法，评估当前的创作现状，例如现今文章的自我重复问题，来预测将来的文学创作走向应该是提升宝贵的原创能力。4.运用典型分析法，以如何表现新农村的问题为创作典型，来说明时代的变化，说明原创需要长期观察、体验和深切、紧张地思考。（三）了解时事信息，把握最新资讯在这一学期的上课过程中，还暴露出了我这个班的学生一个大问题，那就是对时事和一些与己相关重要的资料了解甚少。比如说，如果你问我我的家乡（湖南）衣食住行的特色，我肯定能侃侃而谈，如果你问我有哪些重要的当代作家，那我肯定哑口无言。这说明包括我在内的青年群体其实并没有很深的知识储备，能写文章，但不能写专业性的文章。又比如说我知道湖南的土地面积约有好文供参考!8/13万平方公里、人口约万人，但是这些资料是我刚刚通过网络才得知，不是自己早已知晓。另外，时事信息了解得少，也就意味着公文写作不能按照时代的主旋律而来，这是硬伤。（四）补充专业知识，规范用词用语我还注意到的是，一方面我不太了解一些专业知识，譬如国家的法律、法规、方针、政策，这就无法支撑应用文的写作。所以学习应用文写作必须加强各种文章的理论知识学习，开阔视野，积累知识，从理论上提高对应用文章的认识，为将来写作应用文章打下厚实的理论基础。另一方面，因为之前极少进行公文写作，所以受文学性写作的影响极深，而这与应用文主旨单一，集中，明确；材料多样，真实，有力；结构合理、严谨、固定；语言准确、简明、平易、庄重的特性相冲突。要解决这一问题必须加强例文阅读、分析内容，多读作品，多分析作品并要求自己运用所学过的知识，阅读分析，力求写出分析文字。通过这个环节培养阅读与分析能力，对各类应用文章既有感性认识又有理性分析，是提高写作能力的好途径。从以上来说，多阅读报刊，例如《求实》，不失为一个好方法。应用文写作具有广泛性，与我今后的工作发展方向密切相关。我会努力将这学期学到的知识化为己用，并通过更加深入的学习弥补自己的不足。好文供参考!9/13关于报告文学的范文报告文学经典520xx-20xx年，我校花季文学社取得了巨大的发展和骄人的成绩，花香袭人，硕果累累！两年来，花季文学社作为我校校园文化建设的重要阵地和同学们展示文艺才华、综合素质的重要平台，在繁荣校园文化，推动语文教学，提高同学们写作水平以及丰富同学们第二课堂等方面发挥了重要作用，日益受到师生们的关注和重视，成为我校校园文化建设的一抹绚丽的亮色。两年来，文学社全体编组成员在校务会的正确领导下，在刘勇之老师的认真指导下，在全体师生的关爱支持下，以“丰富校园文化，创办一流校刊”为工作目标，以“博征约取，荟萃精品”为编辑原则，以社员为中心，将广大校园文人凝聚在文学社的周围，群策群力，开拓进取，以奋斗的姿态和不懈的努力开创出了文学社生机勃勃、欣欣向荣的崭新局面，引领校园学生文学艺术潮流。花季文学社在过去两年的工作成绩是喜人的。这份辉煌与成就是我们全体同学、全体社员、全体编委成员以及指导老师智慧和心血的结晶，同时也凝聚着学校领导和老师们对我们社团工作的关心和支持。我们为之欣喜，为之雀跃，为之自豪！在享受着成功和喜悦的同时，我们也保持着清醒理智的头脑，总结经验，吸取教训，改进工作，拓宽前路，因为只有这样，我们才能不断进步，我们的文学社才能不断发展，我们取得的好文供参考!10/13成绩才会更加辉煌灿烂！以下。是文学社20xx年下学期至20xx年度工作总结：20xx年下学期，我们进入一中。带着奔放而略显狂野的热情，怀着强烈的自信心，我们进入了文学社，以初生牛犊不怕虎的精神开展文学社的日常工作，致力于发掘文坛新人，繁荣校园文学创作，活跃校园文化生活，倾力办好社报《花季文学》。由于工作目标明确，两年来，社团管理机构的布局不断趋于合理，社团活动日益丰富，管理制度不断完善，管理模式日趋成熟，社报越办越好，全体师生对社报的评价越来越高。另外，我们本着“走出校门，加强交流，宣传社报，扩大学校影响”的原则，进一步加强对外联系与沟通，目前，文学社与《创新作文》《中国校园文学》《学习报》《小作家》《人生十六七》《中外教育》等全国五六十家知名报纸杂志的编辑部以及文学社团建立了友好联系。没有规矩不成方圆。文学社的工作也是如此。两年来，我们不断完善文学社的社团章程，分别制订了《花季文学报取稿评优方案》《编委、社员工作考核方案》《优秀校园文学班级评比条例》等一系列管理规章。这一系列规章制度的出台，促使文学社工作迅速走上了制度化、规范化管理的道路，搞活动、办展览、举行比赛