中学生趣味知识竞赛活动策划方案（实例）_趣味知识竞赛策划书精选4篇

1/11中学生趣味知识竞赛活动策划方案（实例）_趣味知识竞赛策划书精选4篇为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是网友精心分享的“中学生趣味知识竞赛活动策划方案（实例）_趣味知识竞赛策划书精选4篇”，仅供参考，欢迎大家参考下载。中学生趣味知识竞赛活动策划方案趣味知识竞赛策划书【第一篇】一、指导思想：20__年五月是自治区第30个民族团结月，克拉玛依市第五中学围绕“感恩伟大祖国构建和谐校园”为主题，进一步营造民族团结氛围，全力构建和谐校园，增强民族团结意识，牢固树立三个离不开思想，坚定同呼吸、共命运、心连心的民族团结思想。二、活动目的`：为了宣传民族团结的重要意义，加强对全校各族师生的民族团结教育，使师生了解民族知识和风俗习惯，树立正确的民族观，加强我校民汉合校的大团结。二、活动主题：感恩伟大祖国构建和谐校园四、主办单位:团委承办单位：政治组五、竞赛时间：20__年5月11日下午班会课统一进行2/11竞赛地点：学生为各班教室班主任为各班监考人员教师为阶梯教室六、参加人员：初一、初二、初三、高一、高二年级全体学生全校教职工七、竞赛方式：试卷答题八、竞赛要求：1、竞赛以考试要求为准，不得翻书，不得交头接耳。2、为保证良好的秩序，竞赛规定时间内不得交卷。九、赛事组织委员会：1、组长：2、副组长：3、组员：十、分工安排：巡考：分装试题：试题发放：初一学区：初一内初：初二年级：初三年级：高一年级：高二年级：成绩汇总排名：3/11十一、照相：通讯：十二、颁奖嘉宾领导：(时间待定)奖状填写：中学生趣味知识竞赛活动策划方案趣味知识竞赛策划书【第二篇】一、活动目的：为了贯彻落实上级有关安全工作文件精神，确保幼儿在园安全，让幼儿和家长掌握基本的安全常识，树立安全学习与生活意识，预防安全事故的发生，使我园安全教育工作迈上一个新台阶，为此我园特开展亲子安全知识竞赛。二、活动时间：11月6日下午三、活动地点：幼儿园三楼多媒体教室四、参与对象：中班年段全体幼儿及家长五、活动流程：1、2:00各班家长各自入场，在自己班级方位等待2、2:20幼儿准时入场，2：30活动正式开始，园长致辞3、4:00活动结束，进行颁奖4/114、结束，主持人致词六、竞赛活动内容：（每班预先准备5面小旗）第一环节：必答题（以抽签形式选题目）（4分）活动规则：每班4人参加并进行编号（1-4），每人必答一题，当主持人问出题目，由各班指定的选手进行回答，答对得1分，答错不得分，由旁边的小朋友代答扣1分。第二环节：亲子问答（4分）活动规则：每班4组家长跟幼儿参赛，各班派出一组进行参赛，通过“抢椅子”游戏，得到问答题，由幼儿回答，家长进行补充，第三环节：小组作答（4分）活动规则：每班4人组成小组参赛，各小组分别回答4个问题，小组间可以相互讨论补充，答对得1分，答错不得分。第四环节：亲子抢答（4分）活动规则：每轮每班派2个家长跟幼儿共同参与，每班一副图，2个家长帮助幼儿解释题目说清楚答题要求，幼儿进行操作，先完成的班级家长跟幼儿同时到中间敲响锣鼓，答对得1分，答错不得分。观众互动环节：抢答题（穿插在2个环节之间）每轮各班抽取2道题，由幼儿间进行抢答，答对赠送小礼物。七、活动结束1、各班由家委会成员进行统计，计算最后的红旗有几面，多的那一组获胜。5/112、奖项设置班级：一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名个人：一等奖12名，二等奖12名，三等奖24名3、颁奖（主任）4、主持人致辞，活动结束！中学生趣味知识竞赛活动策划方案趣味知识竞赛策划书【第三篇】为进一步贯彻落实集团、股份公司安全管理要求和提升公司的安全管理水平，深入开展安全生产宣传、培训，营造浓厚的安全文化氛围，提高全体员工的安全意识，扎实有效地落实安全工作要求，预防重大安全生产事故的发生，控制和减少安全事故的发生，促进安全生产工作进一步规范化，由公司党委、环保安全部、综合部共同组织开展第一届安全演讲比赛及安全知识竞赛活动。一、竞赛指导思想和目标（一）指导思想结合公司生产建设实际情况，深入贯彻落实公司安全生产工作会议精神，坚持“安全第一，预防为主,综合治理”的方针，牢固树立以人为本，安全生产责任重于泰山的思想观念；广泛开展职工安全生产知识普及活动，组织广大职工学习掌握安全生产知识，杜绝违章作业，抵制违章指挥，开展多样化的安全活动，强化企业安全管理和安全文化，促进全厂安全生产6/11责任目标的落实。（二）竞赛目标：通过活动提高公司员工的安全生产意识水平，拓展和提升员工安全生产技能，努力使安全生产和劳动保护工作得到进一步加强，杜绝重大事故的发生，保障公司项目建设的顺利和试生产期间生产系统安全平稳运行。（三）竞赛主题：演讲比赛：“企业为我、我为企业，安全在我心”知识竞赛：掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工，为公司顺利试生产添砖加瓦。（四）参赛范围公司所有在册领导干部及员工演讲比赛：公司各车间、部门至少选送1名参赛者，也可有多人参加，最多不超过3名。知识竞赛：公司各车间（部门）通过预赛五名选手参加比赛，男女不限。二、竞赛组织机构本次竞赛活动由环保安全部牵头组织，公司车间、部门参加，为保证活动实施的效果，和体现出公平公正原则，成立竞赛领导小组。各部门也要落实相应的负责人，以加强对本部门竞赛活动的领导和组织工作。三、竞赛要求7/11（一）演讲比赛要求1、主题内容：主题明确，重点突出，层次清晰，联系实际，生动感人。（40分）2、语言表达：有较强的感染力。对安全环保故事的内容理解深刻，感情投入，表达准确；语言流畅、生动。（30分）3、普通话水平：发音准确，吐字清晰，音质优美。（10分）4、服装仪表：着装得体，修饰得当，动作协调，表情自然。（10分）5、其他要求：选手脱稿演讲，时间控制在5-7分钟。（10分）（二）知识竞赛要求1、各车间、部门要充分认识员工了解并熟悉相关安全知识的重要性和必要性，加强竞赛活动的组织领导，落实保障措施，确保竞赛活动顺利开展。2、知识竞赛设立统一题库，竞赛题目从题库中选出，竞赛采取闭卷考试形式进行，全部为客观题，满分100分。竞赛时间为1小时。3、各车间、部门要利用这次活动认真学习竞赛题库题目，同时利用车间安全事故预想栏，车间安全手抄报等形式加大安全教育宣传力度，营造良好的安全知识学习和竞赛氛围。4、各车间、部门在组织员工参加竞赛活动时，要充分利用这次活动平台，在车间、部门内部做好选拔的同时努力营造8/11员工学习安全知识的良好氛围。5、活动结束后，将对获奖的单位给予表彰。四、其他要求（一）高度重视，精心组织。各车间、部门要高度重视此项活动，认真组织安排，动员广大干部员工积极参与。（二）加强宣传，营造氛围。通过各种形式对活动进行宣传，营造浓厚的活动氛围。并通过此次比赛对广大员工进行一次深刻的安全教育。（三）增强意识，促进发展。通过此次安全演讲比赛活动，树立人人遵章守纪，杜绝违章的自觉性，进一步提升广大员工的安全责任意识，努力实现安全发展、和谐发展。五、具体实施步骤1、宣传动员阶段（6月30日至7月10日）。各部门、车间要高度重视本次竞赛活动，进行广泛的宣传发动。一方面，要结合以往开展竞赛活动的经验，以及近年来发生的安全事故经验教训等，积极开展深入讨论，充分利用报纸杂志、班前班后会等有效形式，进行宣传发动，特别是对安全生产规章制度、岗位安全操作规程、以及补充资料的学习宣传发动要扎根班组，使职工真正深刻理解安全生产知识竞赛活动的意义，了解竞赛的主题、目标、考核标准，把这次活动的要求变为每一位职工的自觉行动。2、检查指导阶段（7月10日至7月18日）。检查指导要贯穿竞赛活动的全过程。期间，竞赛领导小组将不定期对各车9/11间班组进行检查和指导。重点检查和帮助各班组有效开展安全知识题库学习，内部开展选拔活动情况。3、安全知识竞赛阶段（7月20日）。在组织和参加本次竞赛的同时，生产部、技术设备部要认真安排好生产工作，在保障生产不受影响的前提下顺利进行竞赛活动。六、奖项设置及经费预算本次活动比赛只设集体奖，代表各车间（部门）参加的演讲比赛人员成绩和参加安全知识竞赛人员成绩做加权处理，最后评出以下奖项：设一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。奖品设置标准，一等奖5000元、二等奖3000元、三等奖20__元所需经费合计10000元。同时为取得名次的单位颁发奖牌。为了持续提升公司安全管理水平及生产系统的安全稳定运行，公司每年都将举办安全演讲比赛及安全知识竞赛活动。中学生趣味知识竞赛活动策划方案趣味知识竞赛策划书【第四篇】1、活动主题：红十字会知识竞赛2、活动目的：1提高同学安全意识2丰富同学的课余生活10/113加深对安全教育的重要性的认识4通过举办此次活动，为广大同学提供一个互动学习的机会5让更多的同学了解红会3、活动时间：20__年5月中旬4、活动地点：5、参加对象：高一高二各班一、活动的具体步骤1、校内宣传：1书面通知各班班长本次知识竞赛的相关事宜、2由负责宣传的同学协助并合作在校内及宿舍宣传，放置海报，以及张贴宣传栏作隆重宣传、3在学校网站上发布此次竞赛的相关事宜，并由校广播报道此次竞赛的信息，并请记者社的同学报道此次知识竞赛的`相关内容及情况、2、赛前组织：1申请场地以及布置场地（提前清洁卫生并拉横幅等）3在赛前一周下发通知，各班选出由1~3名同学组成的参赛队，比赛前三天将参赛选手名单5、题目准备：6、奖品准备：11/11证书成绩，优异的班级可获得先进称号，授发锦旗、奖状等二、比赛阶段1、比赛流程：初定为类似于类似幸运52、天才知道的现场提问竞答，累积积分，积分多者胜出。比赛流程每支队伍都有100分的底分1、必答题环节a、题型设计题目内容全部于红十字会有关，题型有选择题、判断题、主观题等。2、抢答题环节主持人发号施令，听到抢答指令后开始抢答，由多方监督选择最先抢答的组。