四月读书节活动方案(案例)_小班读书节活动方案(案例)【热选4篇】

1/10四月读书节活动方案(案例)_小班读书节活动方案(案例)【热选4篇】为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是网友为大家分享的“四月读书节活动方案(案例)_小班读书节活动方案(案例)【热选4篇】”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。四月读书节活动方案小班读书节活动方案【第一篇】理想的书籍是智慧的钥匙。为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手；让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激，学校将举办“书香润心灵雅言溢校园”读书节，通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写，让同学们在读书中感知学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。感激书籍享受阅读畅游书海拥有智慧益智明理——我们爱读书良师益友——我们读好书行万里路——我们多读书学海无涯——我们勤读书10月~11月上旬2/10第一阶段：宣传准备阶段（9.30～10.15）1、明确本届读书活动主题，活动口号。2、班级做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。1班级出好黑板报，让班级充满浓浓的书香。2布置、完善图书角，备有借阅记录。3开放班级图书角，记载学生借书的情况。第二阶段：活动实施阶段（9.30～10.30）1、“分享你的快乐，献出我的爱心”红领巾跳蚤市场（具体方案另见）2、举行读书节开幕式暨“红领巾爱心基金会”成立仪式（具体方案另见）宣读倡议书，明确本届读书节活动主题、活动口号。3、读经典知识竞赛。各年级指定目，同阅读经典文章，开展读书知识竞赛。4、好书推荐卡每位同学制作一张好书推荐卡，推荐经典书籍。（学校统一印制，学生填写，并丰富内容，添加插画，力求美观。学校评比）评比要求：围绕书籍推荐内容，丰富内容，添加插画，力求美观。可以用学校印制的纸张，也可以自己制作，但是大小尽量一样。每班交5张优秀作品进行评选。（10月31上交）5、经典诗词展示活动。安排部分年级学生观摩学校诗词进校园展示活动。3/106、书香班级我来评：根据以上各项活动开展情况进行总结评选出书香班级。备注：1、读书节所有活动由班教小组共同协作完成。由组长统一安排任务。2、没有按时开展活动或上交材料的班级将在月考核中扣除相应分数。3、未尽事宜，由德育处解释。四月读书节活动方案小班读书节活动方案【第二篇】为庆祝世界读书日，推动书香校园建设的深入开展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。阅读，让我们的世界更丰富好书伴我行，书香遍校园书籍点亮人生，书香洋溢校园与名著为伴，塑造美好心灵与经典同行，打好人生底色开卷有益——我们爱读书；良师益友——我们读好书；行万里路——我们多读书；学海无涯——我们勤读书。20xx年4月20日——4月24日分享阅读，分享快乐为迎接世界读书日，进一步引导学生遨游书海，亲近书籍，4/10与好书为友，开阔视野，陶冶情操，学校将举行班级黑板报设计制作活动。1、黑板报主题：一年级：童话寓言故事二年级：励志故事三年级：历史故事、历史人物围绕以上主题，题目自拟，有创新要新颖。2、黑板报应精心进行选材和设计。所选(写)内容均应短小精悍，体趣味性、教育性、艺术性和创造性的特点。3、参评黑板报的排版应符合报纸的基本要求，标题突出，图文并茂，版面生动活泼。4、评比时间：20xx年4月23日（三）请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读；这一天，告诉亲人和朋友：今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐；这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；这一天开始，确立一种信仰：让学习和阅读成为一种习惯和风尚。四月读书节活动方案小班读书节活动方案【第三篇】1、以读书活动为契机，构建校内外理想的成长文化生态。5/102、营造多读好书的氛围，在读书中感悟人生，学会思考，读出趣味，读出智慧。3、进一步提高博览群书的意识，培养认真读书的习惯，从书中汲取丰富的营养，滋养心灵。1、读书节开幕式1时间：4月14日下午2地点：操场3参加对象：全体师生4负责：政教处5活动流程：主持人宣布开始。校长致开幕词并宣布读书节正式开幕。学生代表发言。师生代表依次在主题条幅签名，并合影留念。主持人宣布读书节开幕式结束，条幅挂于行政楼一楼大厅展示。2、读书笔记展（具体要求书目见附件）活动目的：让同学们爱读书，会读书，读好书，激发学生读书的热情，养成良好的读书习惯。自主选择，珍惜时间，静心阅读，做好读书笔记。1时间：4月13日—4月27日2地点：班级、家中3参加对象：全体学生4负责：班主任、家长5要求：评选出“美丽阅读笔记”若干。6活动流程：读书笔记的收集：4月13日-4月27日展出：读书笔记形式由各班自定，班级评比选2-4本上交政教处参加校级评比（七、八年级2本以上，九年级1本）。评比结果在行政楼一楼展出。6/10评选：4月28日语文组评选优秀读书笔记若干进行表彰3、读书征文（具体要求书目见附件）活动目的：弘扬传统文化，感悟国学精髓1时间：4月14日—4月25日2主题：阅读点亮人生、书香浸润校园——我的读书心得3参加对象：七八年级学生（九年级自愿）4要求：根据本次推荐的书目，撰写读后感，题目自拟，字数在1000字左右，参赛作品为本人对某本书或某1读书的心得和感悟，结合自己的学习生活及成长经历抒发自己的真情实感，阐发读书对自身成长的意义与影响。5负责：语文组每班选2-4优秀作品交语文组评选；评选结果和作品（电子稿）交政教处。政教处评选“读写能手”若干。并将优秀作品推荐到区级参评。4、主题演讲比赛活动目的：促进教师、家长与学生共同了解g20峰会，来感受世界经济的腾飞，还要促进教师、家长与学生共同赞美大杭州，为学习、工作、生活在美丽的杭州而自豪，为建设书香校园，提升文化品位而努力！1时间：4月26日2主题：情系g203地点：体艺馆参加对象：八年级学生4负责：团委5要求：各个班级发挥学生主体作用，利用班会，举办一7/10场介绍杭州赞美杭州的演讲比赛，选拔出一位班级演讲小能手，参加学校演讲比赛。活动后，每班精选一张活动照片交政教处。5、讲故事比赛活动目的：为提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富我校校园文化，特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强学生讲故事的兴趣。1时间：5月10日2地点：体艺馆3参加对象：七年级学生、家长代表4主题：温暖就在身边5负责：年级主任、班主任、语文老师6要求：每班选拔1人或1组参加年级比赛，确定五位教师评为，评出一二三等奖若干，并评比出“故事大王”。政教处搜集活动照片，做好宣传报道。6、专家讲座活动目的：繁荣校园文化，丰富同学们的课余生活，增强同学们的文化素养，创造文学爱好者与作家前辈交流的机会。1时间：汤素兰、冰波（计划于5-6月份邀请），秦文君、周锐（计划于11-12月邀请）2地点：xx一中八楼报告厅3参加对象：七八年级学生4负责：政教处、语文组5要求和内容：请专家作关于阅读和写作的讲座。签名售书，合影留念。8/10与学生互动，学生提交问题等，专家能针对学生目前在阅读写作方面的困惑作实践上的指导。组长：鲍峥嵘副组长：徐青松、施叶娟、吴明彪、石瑛莹、黄武、李秀蓉组员：各年级副主任、班主任及全体语文教师、图书管理员1、班主任、语文老师分工做好导读和学生阅读活动。2、评选标准、等级、人数，由政教处和语文组根据实情确定。3、参加本届读书节组织工作的责任人，要认真履行自己的工作职责，确保读书节各个工作环节协调有序的运作。4、有关比赛成绩纳入班级考核。一等奖赋班级分3分，二等奖2分，三等奖1分，参与奖0.5分。政教处根据各班总分评出读书节优秀班级3-4名，良好班级5-6名，合格班级若干名，分别赋予班级考核分5分、4分、2分。四月读书节活动方案小班读书节活动方案【第四篇】一、指导思想以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动。让家长认识到亲子阅读的重要性，鼓励孩子多读书，喜欢读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。二、活动主题9/10快乐阅读，快乐成长三、活动内容1、读书节启动仪式：（xx月xx日早xx：00—xx：20）宣读倡议书，介绍读书节的安排，激发幼儿参与的兴趣。2、“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集。（xx月xx日—xx月xx日）各班布置一个读书节宣传栏，设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子阅读的照片带来交给环境布置员粘贴在栏目内并附说明。3、“读书”活动。（xx月xx日—xx月xx日下午）每天下午各班教师有计划的安排家长、孩子或教师自己开展讲故事、读书活动。激发幼儿听故事的兴趣，体验读书的乐趣，教孩子养成良好的读书习惯，学会爱护书。4、“读书节礼物”购书活动（xx月xx日—xx月xx日）每个家庭为孩子购买一本孩子喜欢的书作为读书节的礼物送给孩子，可加盖读书节的章，并签名留言。5、“有奖读书问答”活动。（xx月xx日—xx月xx日）各班教师根据孩子读书的内容（特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等），有目的的出一些知识问答题，让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力，激发幼儿阅读的兴趣。幼儿园组织专人各班提问。6、“故事大王”巡演。（xx月xx日早上）每班选派2—3名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。10/10由听故事的孩子评出每班的故事大王。激发幼儿讲故事的愿望。8、“我的第一本书”设计活动。（xx月xx日全天）在教师的启发下每个孩子设计一本书，有封面、封底、作者、出版社。请家长为幼儿的第一本书写说明。激发幼儿当作家的（创作的）愿望。9、读书节交流活动。（xx月xx日下午）开展交换图书活动、交换“我的第一本书”活动、“我的第一本书”演讲活动、剧目表演，以家庭为单位上交读书活动照片。10、读书节闭幕式（xx月xx日早）为读书节活动中故事大王、图书设计奖、读书之星、书香家庭颁发奖状。