幼儿园大班主题活动方案(案例)【精编4篇】

好文供参考!1/15幼儿园大班主题活动方案(案例)【精编4篇】【引读】这篇优秀的文档“幼儿园大班主题活动方案(案例)【精编4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！幼儿园大班主题活动方案【第一篇】活动宗旨：通过开展亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验运动快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。激发幼儿参加体育活动的兴趣，在活动中增强其团结协作、遵守规则的意识，提高幼儿的身体素质。培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。活动主题：“快乐运动我做主”活动口号：一二三四五，我的运动我做主；一二三四五六七，团结合作争第一。活动时间：活动准备：1.通知家长2.场地布置3.各项活动的游戏材料活动过程：一、运动员入场。全体幼儿集队，各班运动员持班牌按班级顺序在《运动员进行曲》中排成两路纵队依次入场。好文供参考!2/15二、主持人致开幕词。三、热身：集体喊“快乐运动我做主”口号；律动《加油歌》。四、主持人宣读裁判员名单和比赛规则。五、活动开始。幼儿单项比赛活动：1、活动名称：矮人走活动目标：锻炼幼儿腿部的力量，培养幼儿的耐力。活动规则：幼儿学矮人向前，到终点先返回者为胜。2、活动名称：夹球侧行活动目标：培养幼儿的合作意识，增强幼儿竞争意识。活动准备：皮球、接力棒活动规则：两名幼儿背靠背将球夹在身体中间，向前侧行至终点后回头至起点将接力棒交给下一位幼儿继续比赛，先结束者胜。3、活动名称：顶包拾球活动目标：增强幼儿的平衡能力，增进彼此感情。活动准备：沙包、球活动规则：幼儿头顶沙包从起点按规定地线路拾起球回到终点。将沙袋交给第二个幼儿继续比赛，最先结束的班级为胜。4、活动名称：运球走活动目标：培养幼儿的规则意识。好文供参考!3/15活动规则：幼儿边拍球边向前走，先到终点并返回者胜。5、活动名称：接力赛跑活动目标：提高幼儿快速跑的能力，增强合作意识。活动准备：接力棒活动规则:幼儿手握接力棒，快速跑至终点后返回，将接力棒交至下一个幼儿继续比赛，最先结束的小组为胜。亲子活动名称：1、过河材料：塑料板18个父(母)子同时依次向前各跳至一塑料板上，然后将后面一只塑料板放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。2、全身总动员材料：皮球孩子从箱子里取皮球，放到爸爸或妈妈身上，想一想应该怎么放会放得更多而且球不会掉下来，最后谁夹的球多谁就赢。3、抢椅子材料：若干椅子、大鼓爸爸或妈妈抱着宝宝抢椅子，请大家遵守游戏规则，在鼓声停下后再找椅子坐下来，注意安全。4、活动名称：抓尾巴材料：12个尾巴好文供参考!4/15家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。5、坐花轿（全家三人）材料：接力棒6根父母两人手臂交叉，孩子手拿接力棒坐在中间，开始起跑前行，将接力棒交到下一组孩子的手上进行接力比赛，先结束者为胜。六、结束活动。收拾与整理。活动在《运动员进行曲》的歌声中结束。幼儿园大班主题活动方案【第二篇】设计思考：大班孩子已经在园参加了两次庆祝”三。八“节的活动，以前我们以亲子游戏的形式开展了家园互动活动，让孩子们感受与妈妈在一起的浓浓亲情，激发幼儿热爱妈妈的情感。随着孩子年龄的增长以及认知水平的发展，他们对妈妈的情感不再停留在最初的依恋上了，他们往往谈得较多的是我妈妈在哪儿工作，我妈妈的本领可大了，我妈妈有好多好多漂亮的衣服，有的还认为妈妈打麻将赚钱本领大。有时争论得需要老师的调解。为了让孩子在感受节日文化气息的同时，能更深入地了解自己的妈妈，感受妈妈的辛苦和能干，并产生为有这样的妈妈而自豪的情感，我们围绕“三八”妇女节在班里生成了“我的好文供参考!5/15妈妈真棒“的主题活动。主题目标设定：1、通过谈话、讨论、调查等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，增强幼儿对妈妈的自豪感。2、能够与同伴大胆交流并进行演讲，进一步激发幼儿热爱妈妈的情感。3、在设计的娱乐活动中为妈妈们打分，评选爱心妈妈、智慧妈妈、巧手妈妈、才艺妈妈，培养幼儿的判断力和表现力。主题活动流程信息活动：妇女节的小精灵调查访问：我们的妈妈图片和实物展：妈妈的作品交流演讲：我的妈妈本领大娱乐活动评选“真棒妈妈“活动方案举例信息活动：妇女节的小精灵活动目标妇女节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨，培养幼儿的表述能力和合作能力。活动准备1、为幼儿准备各种颜色的记者证。2、记号笔若干。活动过程一。师提出活动主题：妇女节快到了，作为小记者，你有好文供参考!6/15什么打算呢？二。幼儿讲述自己的想法。效果分析：根据平时的了解，孩子们的想法太多了。话题有：1、采访妈妈，了解妈妈的有关信息，喜欢什么，不喜欢什么。2、采访家中的人，了解他们眼中的妈妈。3、采访整个大班的妈妈，统计在妈妈在全国某地工作的情况。4、采访妈妈的工作，并对相同工作进行统计。5、采访小朋友，了解小朋友眼中的妈妈。6、统计妇女节孩子想送给妈妈的礼物和最想做的事。7、采访并统计孩子最喜欢的妈妈。三。幼儿分组商讨采访话题，并选择佩带记者证。1、给话题分类。工作类、生活类、感情类。2、幼儿自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题。小精灵们开始行动了。幼儿园大班主题活动方案【第三篇】1．知道六月一日是小朋友的节日。2．能勇敢、大胆地集体面前表演节目。3．体验节日的快乐。好文供参考!7/154．让幼儿知道节日的时间。5．愿意参加活动，感受节日的快乐。活动准备：1．准备一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。2．操作材料，教学挂图。活动重点：知道六月一日是小朋友的节日。活动难点：能勇敢、大胆地在集体面前表演节目。审美元素：“六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最快乐。“六一”是每个孩子最向往的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，教师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐美好的心情。活动过程：1．通过谈话，知道“六一”是小朋友的节日，激发幼儿过节的愿望。师：幼儿园这几天好漂亮，为什么要打扮得这样漂亮呢？“六一”儿童节是哪一天，是谁的节日呢？你以前过“六一”儿童节吗？是怎样过的？2．引导幼儿讨论：你想如何过“六一”儿童节。好文供参考!8/15引导幼儿看操作材料、教学挂图。师：小朋友，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而忙碌，你想怎样过“六一”儿童节？为了庆祝“六一”儿童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室？3．幼儿按自己的意愿分组，进行庆“六一”的手工操作活动。（１）教师介绍为幼儿准备的材料。（２）幼儿分组进行手工操作活动，教师酌情给予帮助。4．教师和幼儿共同布置节日的环境，欣赏自己的作品。5．幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日。（１）教师鼓励幼儿大胆地表演、做游戏。（２）教师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日快乐！幼儿园大班儿童节节日教案：《儿童节》目标：1、引导幼儿大胆讲述过“六一”节的欢快情景。2、鼓励幼儿用绘画来表现节日中最感兴趣的情景或最开心的时刻。3、培养幼儿愿与朋友分享快乐之情。4、愿意参加活动，感受节日的快乐。5、体验明显的季节特征。准备：1、幼儿园过“六一”节的录象片段。好文供参考!9/152、围绕“六一”儿童节启发幼儿谈论、交流。3、纸、笔。过程：1、引导幼儿讲述“六一”节的快乐。（1）昨天是什么日子？这天你过得怎么样？（2）讨论：为什么觉得快乐？你都做了哪些事？（帮助幼儿回忆过“六一”节的情景：一起布置教室、玩趣味游戏、有许多好吃的东西等）2、讲述别人的快乐。（1）昨天杨老师把小朋友在玩游戏时高兴的样子都拍下来了，我们来看一看录象里谁很快乐，他在做什么？（2）你看到谁很快乐，他在做什么？3、讲述最感兴趣或兴的一件事。“六一”节使你最感兴趣或感到兴的一件事是什么？4、用绘画来表现自己的快乐。（1）“六一”节给我们留下了这么多快乐，让我们把它画下来吧！（2）幼儿作画，教师鼓励幼儿把最感兴趣的情景或最开心的事画下来。（播放歌曲“快乐的六一”）（3）把先画好的作品张贴在展板上，幼儿结伴欣赏并交流作品。（4）集体欣赏，请个别幼儿来介绍一下作品。好文供参考!10/155、下一节课我们再把这些画打扮一下，老师把它们订起来做成一本“六一”小画册，早上爸爸妈妈送你来的时候，请他们翻翻我们的小画册，让他们一起来分享我们的快乐，好吗？幼儿园大班主题活动方案【第四篇】主题：《我是中国人》班级：大三班教师：刘1111文111年龄班：5—6岁时间：20xx年9月—10月大班主题活动计划大班主题活动计划“我是中国人”主题活动来源：对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。如孩子们会问：“长城到底有多长？爬长城累吗？”“国旗上为什么有五颗星？”“北京好玩吗？究竟有些什么？”“少数民族的人和我们一样吗？”等等。这些都是孩子们想知道，想了解的。根据孩子们已有的粗浅知识和想深入探索的欲望，我们将开展主题活动——我是中国人，帮助孩子们了解：黑头发、黑眼睛、黄皮肤是龙的传人；长城、长江、黄河是中国的象征；京剧、国画是民族的艺术，还有我国多民族的民俗民风，这些都将在这个主题活动中等待孩子们去探索，随着他们的发现越来越多，惊奇越来越多，感受也会越来越深，我是中国人的自豪感油然而生，他们的内心会逐渐萌发出爱国之情。好文供参考!11/15“我是中国人”主题思考网络：大班主题活动计划环境布置：1、布置主题墙，展示各地风景名胜的照片、明信片和挂历，与家人旅行的照片。展示各种中华民族的特色文化。2、创设活动区，开展各区域活动，帮助幼儿感受中国文化的多彩和博大。家园共育：1、请家长与幼儿共同收集有关旅行的资料。2、请家长给幼儿讲述外出旅行或出差的见闻。3、建议家长利用假期带幼儿去附近街道看国庆节布置，体验庆祝国庆的欢乐情绪。4、请家长丰富幼儿有关中秋节的习俗知识。《大班主题活动计划》时光飞快，新的学期又要开始了。在新的学期里我班将遵循新纲要的精神，以园里的教学目标为指引，结合本班幼儿的实际情况，制定教育目标，以新世纪幼教目标为预定基石，力争开发每个幼儿的潜能：发展幼儿健康的个性，初步形成幼儿为适应未来社会发展变化的基础上为培养幼儿所必须的终身学习的愿望和各种能力的发展作出努力。（一。班况分析本班今年有幼儿27名，男孩16名，女孩11名，由于男多女少，全班幼儿较为活泼开朗，在上学期实施的主题活动中，好文供参考!12/15孩子们的个性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，喜欢参加各种认知活动，喜欢探究。游戏活动中，幼儿能够发挥自己的想象力和创造力，愿意和同伴交流，会用清楚连贯的语言大胆的表达自己的愿望和请求。多数幼儿用良好的卫生习惯，有初步的生活自理能力。但是个别幼儿的发展有不均衡的现象，如：有的幼儿倾听习惯较差，语言的完整性、连贯性、逻辑性还需加强。有的幼儿对自己缺乏自信心，独立完成任务速度很慢，缺乏仔细和耐心的好习惯。二、主要工作1.使幼儿能在集体生活中没有不必要的紧张感和不安全感。适应集体生活，对与自己生活密切相关的人有亲切感、信赖感。努力为幼儿创设宽松、和谐的心理环境，尊重幼儿的独立要求，创设自理的条件和环境。2.使幼儿知道必要的安全保健常识，学习保护自己，能够接受成人保健方面的提示。对疾病的预防和治疗能积极配合，对危险的标志和信号能做出反应。正确使用学习、生活用品和简单的劳动用具遵守规则，懂得保健和保护自己的安全。能根据已有的经验知识，力所能及地处理生活中出现的紧急情况。3.使幼儿喜欢参加体育活动，动作协调、灵活，有克服困难的勇气和合作的态度。（二、语言领域1.使幼儿乐意与人交谈，讲话礼貌，能大胆的说出自己的好文供参考!13/15需要和想法，清楚地讲述自己所经历的事情。2.创设宽松、自由地环境、积极互动地环境及英语、普通话环境，培养幼儿爱看书，有良好的阅读习惯，并能自我管理。（三社会领域1.在各项活动中，能积极、主动、大胆地表现自己，有信心。2.建立幼儿一日常规，积极遵守活动中的规则不妨碍别人游戏。3.注重情感教育，培养幼儿爱父母、爱教师、爱幼儿园、爱同伴及对他人有礼貌的