高中班主任工作计划范例（精编3篇）

好文供参考!1/17高中班主任工作计划范例（精编3篇）【引读】这篇优秀的文档“高中班主任工作计划范例（精编3篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！2022高一班主任工作计划1为了落实学校各项工作，促进学生有个性而全面的发展，确保先进班红旗，现作如下计划：一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以提高学生的全面素质为目标，以新课程的实施为契机，注重培养学生的自我组织和管理能力，进一步营造先进的班风、学风文化，让学生学会自主的学习。二、班级基本情况分析高一50班经过一个学期的努力，成绩初见成效，已形成良好的班级文化，在教师和同学当中已形成较好的反响。从上学期的观察来看，部分学生的自觉性有所欠缺，同时日常纪律方面出现不好的苗头。个别的学生成绩也容易出现较大波动，学习方法还没有完成全部的转型，学习上出现比较大的困难。工作基本思路是：继续培养学生的自信心，增强学生对集体的荣誉感、向心力和凝聚力，稳固班级已形成的良好风气。好文供参考!2/17三、具体措施1、调整培训班团干部，加强学生的领导力。2、针对上学期的出现的情况继续做好日常行为规范养成教育。3、开展培优扶差，尤其严防成绩出现大变动。4、进行卫生值日工作汇报制度，落实卫生责任，继续争创卫生先进班。5、落实科代表作业检查、汇报制度。6、让学生学会时间管理，加强与家长联系和沟通。7、建立舍长汇报制度及轮值班长制度，健全班务日志。8、加强安全、法制意识教育，结合节日和学校活动契机，对学生进行爱国主义、集体主义教育、环境教育、健康教育。四、各周班级活动安排计划班级活动计划表周次主要内容常规工作主题班会一、1、安排好临时座位。2、检查仪容仪表、确立卫生清洁责任制度。3、宣布班干部、科代表和小组长改选。好文供参考!3/174、检查寒假作业。高一(19)班新学期新希望二、1、落实学生参加第二课堂的情况。2、确立班的奖、惩制度以及各项工作的汇报制度。3、召开科代表会议，加强与科任老师联系。4、召开舍长会议，确立宿舍管理新制度。5、确立正式班务委员会成员。说出我的故事――压岁钱的使用三、1、开展扶差培优工作2、调查了解学生周末学习情况，加强与家长的沟通。3、成立学习兴趣小组，学习方法交流。4、庆祝三八妇女节男生。女生四、1、反思学习习惯2、展览优秀作业。3、分别与学生谈心是什么使我们走更远？五、好文供参考!4/171、良好日常行为规范养成自查。2、月评优5、安全教育法律知识竞赛六、1、检讨班中各项制度，进行改进。2、进行期中考试复习策略准备，营造班级文化。3、反思自己的目标。成功的信念：坚持七、1、加强时间管理教育。2、针对个别学生情况，加强与家长沟通。3、交流学习心得。如何进行时间管理八、1、检讨中段考复习计划。2、做好选修课指导。3、宿舍走访。健康意识教育九、1、中段总动员，考前考风考纪教育。2、月评优。好文供参考!5/17诚信使生命更加有价值十、中段复习考试。中段考十一、五一放假十二、1、上半学期班级管理总结。2、中段考成绩统计、总结评奖。3、学习经验交流，制定下半学期的学习奋斗目标和计划。4、做好家长会召开的有关工作。5、组织科技节。检讨是成功之母（中段考后全面总结）十三、1、加强与家长沟通，指导学生合理选修课程。2、加强安全教育。3、班务委员会委员评议。我也可以成功十四、1、了解学生周末的学习情况。2、月评优。好文供参考!6/17我的家，我的故事十五、1、校风校纪自查。2、展览优秀作业。3、如何给班级留下最美好的回忆高一(19)与我十六、1、宿舍走访。2、段考后周末时间利用跟踪调查。1、选举学生代表参加学校学代会。2、加强法制安全意识教育。3、组织参加科技节。学习与活动的关系（艺术节活动周）十七、1、指导学生反思自己的学习习惯。2、环境教育。3、月评优。4、抽查各科作业。5、组织学生进行才艺表演环保与我十八、好文供参考!7/171、组织学生畅谈梦想2、配合学校指导学生选择选修课。为梦想而努力十九、1、期末复习，考试总动员，考前考风考纪教育。2、填写学生学期家庭报告书及有关档案。光荣与梦想――-我的高一生活二十、1、期末考试。2、期末考总结评奖。3、班主任工作总结。4、安排假期卫生轮值。5、放假前课室、公共区大清洁。6、加强寒假安全教育，指导学生制定假期学习计划。期末考试（崔俊虎）高中班主任工作计划2一、高一新生本学期的特点1、本学期最突出的特点是适应。包括生活上的适应，熟悉校园环境，适应住宿生活。学习上的适应，知识上的初高中好文供参考!8/17衔接，学习方法的不同，还有同学之间的竞争力增大等。人际关系上的适应，新的同学、同桌、舍友、同铺、老师等。生活上的适应一般在半月内度过，学习上的适应出现在期中考试后，人际关系上的适应贯穿整个学期。2、开课后第一个月是班级建设的最关键时期。第一周是师生之间的“蜜月期”，学生为了给老师留下好的印象，通常会表现得比较规矩。这时是建立班级规则的黄金时间。第二周开始会进入学生的“试探期”，学生想探明老师的底细，即老师对他们的容忍度。第三周开始进入学生的“释放期”，学生的一些不良习惯在努力收敛一段时间后，随着环境的逐渐熟悉开始释放。如果说试探期是故意的话，这段时间则是自然流露。第四周开始进入学生的“疲沓期”，新鲜感开始消退，兴奋的神经开始平复，惰性潜滋暗长。在这一个月是困难和机遇并存的阶段，学生的情绪起伏较大，是新的好的习惯和旧习较量的时期，但正因如此也是可塑性的时期。从心理学角度，好习惯的养成最基本时间为一个月，所以，一个成功的班主任往往是紧紧抓住开学一个做好文章，为三年的班级管理打下良好的基础。二、开学一个月做什么1、确定班级目标。紧紧抓住年级和学校开展的各种评比好文供参考!9/17和竞赛活动，树立“逢旗必夺，逢一必争”的理念，培养班级的荣誉感和凝聚力。可以部署学生写“我心目的中班级”，共同勾勒班级建设蓝图。如：日常管理目标----争当文明班，鄙视脏乱差。学习目标----转换学习方法，完成当天作业。人格目标----有修养、有尊严的人。2、明确规范。仪表上——要干净整洁、不留长发怪发，不戴饰物。语言上——要文明礼貌、不骂人、不说脏话等。行为上——要高雅规范、不打架骂人、不乱扔乱丢、不抽烟喝酒、不好吃懒做。学习上——要勤奋好学，上课不睡觉，作业不拖交，考试不舞弊。课间上——要井然有序，不疯赶打，不串班，不在教学楼区域内开展体育活动。集合上——动作要迅速，做到静齐快，不拖沓、不讲话。3、建立制度，规范日常行为。参考年级发的《班级一日常规》来指导学生什么时间做什么事。同时，在学校各种规章制度的框架下，建立班级章程，以《我订班规》为题写周记的方式，让每个学生都参与班规制定。汇总后形成正式班级管理制度(班规及奖惩办法)。人手一份，公布执行。4、加强监督、落实制度、形成良性循环。无论你的制度好文供参考!10/17有多严、多细，缺少了监督就不会得到好的结果，为了让制度得到落实，让学生得到真正的锻炼，形成一个良好的班风。注重检查、反复训练。做到一周一检查，一月一评比，严格要求，及时矫正，让学生形成良好的行为习惯。可以建立了一个班长领头，老师参与，纪律委员、劳动委员记录的督察小组，每天考核、检查记录，并在教室里设置公示栏，将班规、每天考核结果都张贴在公示栏内，让学生一目了然。这样，既增强了管理透明度，也促进学生自觉守纪，以免在公示栏中“榜上有名”，有利于学生文明习惯的养成和进取精神的增强。5、培养班级集体人格，创造班级精神。为使每个班级成员都有强烈的集体荣誉感。如提出了一个班级宣言：让班级因为我的努力而添光彩。一方面，班主任以自身的情感的(如关心、同情、热爱等)，个性的(如风度、气质、坚毅等)心理因素融进管理活动，乐意为班集体贡献力量，形成班集体的正确舆论并起到监督和调节作用。另一方面，在学生日常学习活动中以小组、宿舍为单位，开展比、学、赶、帮、超的活动，形成积极向上的班级氛围，增强班级自豪感和学生的自信心。也增强班级的凝聚力。6、建立班干部队伍。一开始可以自愿报名，试用，三周以后可以竞选方式建立班委会。一定要把好品行关，坚决不能用“以夷制夷”的方法，特别是体委更不能让危险分子担任。好文供参考!11/17三、班主任工作原则1、早。学生名字早熟悉，尽快叫出学生名字。班级建设早酝酿，如一位班主任的工作思路是：第一周主题“纪律和习惯”，第二周“目标意识”，第三周“感恩教育”，第四周“加强听课和笔记”，第五周“迎接考试”，第六周“考后100分”，第七周“学习方法及经验交流”，第八周“学会利用时间”，还有“融入集体，学会交往”“增强安全意识”“良好情感的培养”“主动学习”“各学科均衡发展”，“细节决定成败”“正确对待学习中的困难”等。工作赶早班，开好第一个班会，第一批班干部的培养使用，第一时间掌握班级常规，赶早盯班。早做谋划，要清楚每天应该做好几件事？先做什么，再做什么，哪个环节应该怎么把握？什么地方要到岗？空档时段怎么知道学生在干什么？2、细。细致观察，班主任要善于了解学生，包括思想、心理、学业等，切忌停留在表面现象上。班主任要讲究工作艺术，包括批评、表扬、个别谈话、集体谈话等方面的艺术，切忌方法单一，说话偏激，伤害学生感情。细致管理(建立学生责任制，值日班长制，班委例会制，宿舍评优制)，细致指导。3、严。好文供参考!12/17班主任要严格要求自己，树立自身的威信。要求学生做到的，自己先力行，要言传身教，率先垂范说一不二，能够给学生提供一个有安全感谢和确定感环境，同时也不妨碍他跟学生友好相处。很多老师的经验是，先紧后松容易，先松后紧难。按照一个校准，不妥协、不迁就，始终如一的保持下去。严并非严厉，违纪处理多么狠，而是不留缝隙，没有盲点。管理学上有一个“热炉”法则。一是警告性原则。热炉火红，不用手去摸也知道炉子是烫的，是会灼伤人的。二是一致性原则。只要你碰到热炉，肯定会被火灼伤。三是即时性原则。一旦你碰到热炉，就会立即被灼伤，决不会“缓期执行”。四是公平性原则。不管是谁碰到热炉，都会被灼伤。四、班主任管理的两点忠告1、管理的权威性不是完全靠严刑峻法来实现的。也就是说不是靠处理的力度，而关键是监督检查的力度，学生一项错误犯了十次中只有一次被发现，即使被开除了，他自认倒楣，别人也会心存侥幸心理。而如果犯了一次被警告，犯了第二次又被警告，犯了第三次还被警告。第四次他会知道犯错必被捉而止步。从此不再抱侥幸心理。这其实是对学生真正的爱护，其意义在于给了学生一个明确的行为准则。知道什么是不允许的，放弃任何侥幸心理，这对于遵守社会行为规范的合格公民，是十分必要的。好文供参考!13/172、管理的有效性在于常抓不懈，养成习惯。长期以来，学生管理常有一个似是而非的经验之谈：反复抓、抓反复。这个提法是错误的。为什么要出现反复呢？是我们抓一项工作，初见成效的时候认为做好，就会放松监督、降低要求，问题马上就会出现反弹，我们就赶紧抓反复。其实质是养成教育其实就是抓良好习惯的培养，而一个习惯的养成必须在一个月以上，在习惯养成期间一定要一个标准一杆子杵到底，这样一个月抓成一个好习惯，一年抓好十个好习惯，一个人一生的成长基本够用了。所以说管理的有效性就在于一抓到底，最忌一松一紧。2022高一班主任工作计划3一、班级管理总的指导思想以学校和高一年级级部的工作计划为指南，认清形势，鼓足勇气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，全面贯彻党的教育方针，坚决执行国家的教育法律法规，把握教育强市的机遇，积极推进教育教学的改革，全面实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，稳步走进新课程，探索新教法，总结新经验，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习氛围，加强前途理想教育，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能顺利实现从初中向高中的过渡。好文供参考!14/17二、全班情况分析本班现有72人，男生26人，女生46人。整体而言，作为高一实验班学生生源素质较