参考资料,少熬夜!下学期小班工作计划优秀4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“下学期小班工作计划优秀4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!小班下学期工作计划【第一篇】开学了,这群可爱的小精灵回来了,看着他们那一张张洋溢着天真的脸,我心里有很多的欢喜和感动,因为这学期,我又能陪伴他们了。我现在所在的小四班共有38名幼儿,其中有3名是插班生。经过上学期的学习和锻炼,幼儿都能适应集体生活,而且大部分幼儿的生活自理能力较好,只有个别幼儿因为太依赖家人而有哭闹现象,三个插班的小朋友适应能力也很好,跟班上的小朋友玩得很开心。现在我把本学期的工作计划制定如下:一、教学计划本学期我教的课程有:主题、体育、美术、英语、手指快算这几个科目。(1)主题:坚决以各种立体和新颖的教学教具带幼儿走进课堂,给幼儿足够的想象和表达及自主操作的空间,配合学习单来完成每个月的主题。(2)美术:让幼儿通过美术活动,独立创造美的作品,提高颜色的审美能力,本学期的画种类要有蜡笔、水彩、印画等。(3)体育:引导幼儿学会听老师的口令做动作,在老师的引导下想出好玩的体育游戏,知道活动中遵守体育规则,不能推攘小朋友。(4)英语:能记住课文中的单词,学会唱课文中所有的快乐歌谣,在老师的提醒下能迅速说出单词。(5)手指快算:引导幼儿熟悉并能手口一致地做出1至50的指法。二、安全计划(1)午睡:教师要确保在休息前每位幼儿都要上厕所,检查他们的裤子是否湿、口袋里有无异物,手、脚、体温是否有异样等。(2)户外活动:引导幼儿熟悉一些体育器材和大型玩具的玩法,清楚知道它们的注意事项。(3)平日里要多提醒和教幼儿一些关于安全的小常识,学会看各种标志,明白它们的含义。三、保健计划(1)在组织一日活动中保证幼儿每天都有足够的户外活动时间游戏和锻炼,增强体质。(2)要根据天气变化,及时为幼儿穿脱衣服,午睡时,注意增减被子,垫好毛巾。(3)抓好进餐习惯,鼓励幼儿不挑吃,吃饭前要将菜里参考资料,少熬夜!的营养教给幼儿。(4)日常生活中,时刻提醒幼儿要有端正的坐、立、行的姿势,并教育幼儿要爱护自己的五官,在家里早睡早起,少看电视,养成良好的作息习惯。四、常规计划(1)课间常规:教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫,爱护班内的课桌椅和玩具,不推凳子画桌子,游戏后要将玩具整理好,放回原处。(2)课堂常规:能自觉坐到自己的座位上,小脚并拢,小手放膝盖上,小腰挺起来看老师,课堂中遵守纪律,不随便说话和离开座位。(3)午睡常规:午睡前知道先小便,然后在教师帮助下脱衣服盖好被子,睡时不讲话,不乱动,午睡起床时,能学着自己穿衣服,穿鞋子。(4)礼貌常规:引导幼儿在园主动与教师打招呼,离园时主动说“再见”,不和小朋友抢夺东西,不打人,做错事要道歉,主动说“对不起”。(5)就餐常规:就餐前要知道排队洗手,吃饭时不说话,不玩弄勺子、饭菜,懂得珍惜粮食,吃完后主动把碗勺放好。五、家园计划要主动和家长沟通,了解幼儿在家情况,与家长交流教育方法,坐校车的幼儿要经常打电话反馈他们在园的表现情况,耐心细致的解答家长的问题,并认真写好每个月的家园联系手册,和家长共同促进幼儿的身心健康发展。六、个人专业技能提高计划加强练习钢琴、舞蹈、美术等专业技能,以严格标准来要求自己。理论方面也要不断提高,心理学和教育学要从最基础的开始学起,以一个空杯的姿态学习,努力完善自我。小班下学期工作计划【第二篇】一、班级情况分析我班幼儿人数为xx人。其中男生xx人,女生xx人。针对这种现状,我感觉担子很重,面临困难很。本学期主要加强培养幼儿的自理能力和行为习惯。二、工作要求在教育教学方面:利用各种游戏活动,训练幼儿动作灵活性、准确和协调性,在日常中不断探索周围的自然环境和物质世界,认识不同事物的特性,掌握正确的思维、操作方法,促进思维的准确性、灵活性、敏捷性。注意倾听别人的讲话,有耐心,学会用恰当的音量说话,日常生活中学习使用普通话,能围绕主题谈话,学习运用词句,胆回答问题,表达意见,了解画面与情节的相应关系,喜欢欣赏文学作品。常规:耐心进行常规教育。1、洗手时不玩水,懂得节约用水。2、要求幼儿会用手帕擦嘴巴,擦鼻涕,吃饭时能吃完自参考资料,少熬夜!己碗里的饭菜,并保持身上干净。懂得如何正确使用手帕。3、知道爱护用具与材料,不摔,不乱丢玩具。德育:1、陪养幼儿初步的轮流、等待意识,让幼儿初步懂得生活中应遵守一定的规则与秩序2、知道同伴间要团结友爱,相互助。安全:在带班时,每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所一定要有序。洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太,以免弄湿衣服教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞午睡时,一定要注意幼儿上下床安全,注意幼儿口鼻不要被被子捂住。总目标:1、通过各种教育手段让幼儿能感受的关心和爱护,并激发其爱父母、爱老师的情感,会使用一些礼貌用语。2、提醒助幼儿遵守集体生活行为规则,能和同伴共同游戏。3、培养幼儿初步的自我服务能力,能参加简单的劳动,做自己能做的事。4、调动幼儿的情绪参加各项活动,并能发表意见。5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处,知道应该关心别人。三、本学期主要工作任务及实施措施一合理安排日常教育教学活动具体措施:1、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。2、创造和谐宽松的教育环境充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。3、根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时助幼儿认识一些基本图形,并会尝试图形的匹配。4、教师在活动实施前作好充分的。教学准备包括活动材料的准备,经验,知识的准备。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。二加强生活指导,培养幼儿良好的生活卫生习惯。1、培养幼儿良好的进餐习惯,确保幼儿轻松进餐。2、培养幼儿良好的睡眠习惯。3、教育幼儿爱护公物,讲究公共卫生。利用上厕所、洗手、喝水等环节,教育和训练幼儿守秩序讲卫生爱护公物,做到椅子轻拿轻放不乱推桌子,图书看后放回原处,不乱仍纸屑,保持环境卫生。4、指导幼儿学习自我服务技能,培养基本的生活自理能力。参考资料,少熬夜!四、建家园联系的桥梁家长的支持对我们的教育工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作。1、“家园共育”是我玫通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容,介绍一些育儿的经验和一些先进的信息,也请家长来谈谈自己的经验,摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长配合。2、个别谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更容易沟通,更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处,从而对症下药。只有相互沟通,才能使我们的家长工作顺利地开展,才能更好的为我们的教育教学的进一步发展。下学期小班工作计划【第三篇】一、教学计划健康领域:1、具有初步的安全意识,户外活动时能注意安全,不将异物塞入耳、鼻、口里。2、初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。3、知道冬季防寒保暖知识。社会性领域:1、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。2、愿意和少量的小朋友一起游戏,游戏中少有争吵现象。3、学习在家中接待邻里和亲戚。语言领域:能朗诵简短5—6首儿歌,复述一个简短的故事,知道看书的基本方法,知道一页一页地看书。科学领域:1、在日常生活中,引导幼儿比较两三个物体间量(大小、长短、等)的显著差异。2、知道区分上下、前后里外的位置。艺术领域:1、引导幼儿体验泥土的可塑性,学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物。2、能随简单的音乐节拍做拍手动作。二、保教工作1、保教结合,严格执行卫生保健制度,一日作息制度,注意加强病弱儿的照顾,减少疾病的传播,提高服务质量,让家长放心满意,最大程度地促进幼儿全面发展。2、继续组织幼儿开展主题活动所延伸的小主题活动,收集相关的材料。3、对幼儿的作品进行展示。三、家长工作1、寒假做好幼儿安全工作,提高幼儿的安全意识。参考资料,少熬夜!2、做好幼儿全面家访工作,听取家长的意见和建议。四、教研工作1、及时撰写月份反思。2、做好幼儿的测评工作,并进行分析和统计。3、撰写班级工作总结、个人工作总结及课题阶段小结和实施记录等。小班下学期工作计划【第四篇】一、目标1、知道自己家庭的成员,感知一家人之间的亲密关系,喜欢自己的家人,体验父母对自己的爱,愿意听他们的话。2、了解集体生活中的新规则,知道自己一日生活中主要环节的要求,并乐意按要求去做。3、对家庭成员的主要特征感兴趣,能大胆尝试用摆放、粘贴等多种方式表达自己的感知,表现自己的发现。4、能跟随老师边念儿歌边按节拍做模仿操。5、能安静地入睡,学会自己扣、解纽扣,叠放衣服。6、能按物体的关联性将常见物品归类,能学习使用方位词,能手口一致地点数7以内的数。7、能用连贯的声音唱歌,并根据歌词内容进行简单的歌表演。二、家长工作家长与幼儿共同翻阅有关记录家庭生活的照片,并回忆当时的情景和趣事,共同翻阅有关孩子成长记录的照片,同时向孩子讲述当时父母养育孩子的辛苦和乐趣。三、主要活动安排第一周活动1:开学第一天(科学)活动2:小熊醒来吧(语言)活动3:搓元宵(美术)活动4:妈妈真爱我(社会)活动5:好妈妈(音乐)活动6:宝宝送物品(数学)第二周活动1:妈妈(语言)活动2:袋鼠妈妈(音乐)活动3:这是我的家(数学)活动4:学做模仿操(体育)活动5:我的妈妈(美术)送给妈妈的礼物(手工)活动6:小纸屑,你别哭(社会)活动7:好妈妈,节日快乐(科学)第三周活动1:宝宝相册(社会)活动2:扶爷爷奶奶走路(音乐)活动3:拔萝卜(语言)参考资料,少熬夜!活动4:亲亲热热一家人(科学)活动5:小明的家(数学)活动6:小脚印(美术)小房子(美术)活动7:袋鼠宝宝送货物(体育)主题二我的故事一、目标1、初步产生积极的自我体验,感知自己是一个独立的、自主的、独特的个体。2、能积极、主动地参与各类活动,乐意与他人互动。3、体验从高到矮或从矮到高的排列顺序。能用目测的方法判断并说出5以内物体的数量。4、用较合拍的动作表现音乐的平稳或欢快。5、喜欢与同伴交流,知道要轮流发言。二、家长工作家长要帮助幼儿获得一种积极的自我体验,引导幼儿对个别的“我”(即独一无二的“我”)的感知与体验,如“我'有自己的名字、生日,有自己的爸爸妈妈,有自己的家庭……“我”与别人的声音不一样、长相不一样、兴趣不一样……等。鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行学习、活动,充分表现自己。并且,请家长平时引导、督促幼儿做一些力所能及的小事。三、主要活动安排第一周活动1:我的属相(科学)活动2:小鸟找家(语言)活动3:画画我自己(美术)小小点心师(手工)活动4:好听的名字(社会)活动5:我是人(音乐)活动6:比高矮(数学)活动7:小小保龄球(体育)第二周活动1:差一点儿(语言)活动2:表情歌(音乐)活动3:我的玩具(数学)活动4:小兔跳彩圈(体育)活动5:花布(美术)我爱吃的糖果(手工)活动6:我喜欢的颜色(社会)活动7:可爱的小脸(科学)第三周活动1:男孩、女孩(社会)活动2:小熊跳舞(音乐)活动3:谁的主意好(语言)活动4:特别的我(科学)参考资料,少熬夜!活动5:有趣的面具(数学)活动6:这是我(美术)小纸人(手工)活动7:小小兵(体育)主题三:春天真美丽一、主题活动目标:1、初步感受春天的美好,能关注自己身边的美丽春景,并产生积极的情绪体验。2、初步感受大自然的神器,能亲近和喜爱大自然。3、学习观察事物的基本方法。积极地用自己喜欢的方式表达对事物的认识。4、能在文学作品的基础上展开想象,并能仿编诗歌、散文中的一部分。5、能手口一致地点数10以内的熟。能进行5以内实物卡、点卡匹配,能按底板进行1~5的排序。6、用歌声、律动等活动形式初步表现音乐的跳跃、连贯等不同特点。二、主要活动安排:第一周第二周活动1:找绿色(社会)活动1:花儿好看我不摘(社会)活动2:绿色的`草地(美术)活动2:花儿真美丽(美术)柳