未成年人心理教育宣传月活动方案(案例)最新4篇

未成年人心理教育宣传月活动方案(案例)最新4篇未成年人心理教育宣传月活动方案7要对学生进行心理健康教育，首先要提高教师的心理素质。下面网友给大家分享的“未成年人心理教育宣传月活动方案(案例)最新4篇”，欢迎大家阅览借鉴！未成年人心理教育宣传月活动方案【第一篇】为进一步加强我区学生心理健康教育工作，在全社会营造关注自我、重视心理健康的良好氛围，引领学校心理健康活动丰富、多元、蓬勃开展，普及心理健康知识，助力学生身心健康成长。按照市教委相关要求，全区各校要高度重视、精心准备，全力开展好我区今年“2”学校心理健康月主题活动。现将有关事项通知如下：一、活动主题：温暖你我阳光同行二、参加对象：全区各中小学、职校在校师生三、活动时间：20__年4月22日—月2日四、活动目标1、贯彻落实《市教委关于进一步加强各级各类学校学生心理健康教育工作的实施意见》（__教委201x号），坚持心理健康教育与思想道德教育相结合，积极引导学生参与心理健康教育活动，通过各种积极、生动、活泼的形式，鼓励学生进一步树立自信乐观的人生态度，培养阳光向上的积极品质，促进学生和谐健康成长。2、组织发动学生、教师及家长积极参与体验，推动学校和社会、家庭共同开展心理健康教育工作，实现学校开展心理健康教育工作和学生接受心理健康教育的全员覆盖。提升“2”心理健康月的影响力。通过程、活动、服务等多元载体，把心理剧、心理讲座、心运会、亲子趣味活动、心理团体辅导、心理咨询等融入心理健康教育内涵及外延。活动结束，及时总结巩固成果。五、活动要求：1、各单位要根据实际，在“2”学生心理健康教育活动月期间，着力搞好知识普及，认真安排活动项目，科学制定活动计划。2、要充分考虑各阶段学生心理发展规律和特点，拓展和创新心理健康教育途径，切实把心理健康知识融入到各种活动中，努力吸引广大学生踊跃参加，以达到预期效果。要加大宣传力度，充利用广播、网络及升旗仪式等宣传舆论工具和工作时机，宣传心理健康教育知识及活动开展情况，推动活动在学生中间渐进深入，不断扩大活动影响力。4、在积极开展心理健康教育活动的基础上，及时总结，并于心理健康教育月活动结束一周内，将亮点活动报道（rd档粘贴照片）发送到德育科公邮。未成年人心理教育宣传月活动方案【第二篇】活动背景我国非常重视青少年心理健康。有调查显示，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%-30%。长期以来，心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式帮助学生，这些普通的方式已不能满足新时代大学生的需求。因此我院心理健康中心特组织开展本次主题活动，让心理健康教育走进校园，让每一个学生以轻松愉悦的方式感受活动的`魅力。活动目的1、让同学们懂得交友、学习、人际关系、寝室关系、职业规划等方面的分寸、尺度以及应注意的误区，通过活动消除同学们的困惑，让他们走出误区，快乐生活，快乐学习，快乐交友；2、让同学们感受人生的欢乐和幸福，用一颗积极乐观的心对待自己的生活、善待周围的每一个人、善待生命的每一天、享受美好的青春。活动主题心健康，向未来；关爱你我他，美好心愿灵活动时间20__。05。10-06。活动对象兰州现代职业学院卫生健康学院全体大中专学生活动内容心理健康普查全体学生在线软件心理健康测评心理健康讲座主题“最美青春，绽放花样年华”参与大院各项心理活动参加比班会、绘漫画、诵经典、写故事、赏电影等系列活动。开展卫生健康学院各项特色活动活动主题活动时间奖项设置“珍爱生命，见证生命之旅”参观体验20__年5月23日“欢迎来到幼儿园”参观活动20__年5月22日“促进美好心灵”电影展播20__年5月25日“七步洗手法搞怪玩法”比赛活动20__年5月25日个人奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。组织奖：2名。“你帮我，我帮你”相互协作穿脱隔离服比赛活动20__年5月25日个人奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。集体奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。“信任之旅”团体活动20__年5月20日先进集体：一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。“找到好朋友”游戏活动20__年5月22日“小兔找山洞”快乐游戏20__年5月25日个人奖：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。最美心灵愿望征集20__年5月11日-6月10日个人奖：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。集体组织奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。心理健康宣教20__年5月6日-5月22日“给自己打分，看心理底牌”心理测试20__年5月23日-5月27日总结表彰20__年6月10日先进个人：15名。个人奖：一等奖6名，二等奖8名，三等奖12名。先进集体：一等奖4名，二等奖6名，三等奖8名。组织奖：2名。特色活动介绍七步洗手法搞怪玩法活动地点：卫生健康学院心理卫生中心活动对象：报名学生活动方式：七步搞怪洗手法的方法介绍：A。采取流动水洗手，使双手充分浸湿；B。取适量颜料，均匀涂抹至整个手掌、手背、手指和指缝；C。通过计时方法排出顺序，看谁用最短的时间能够将手全面均匀染色，用时最短者获胜，分别倒计时排出一、二、三名。（按照如下正规流程，香皂和皂液用颜料代替进行7步涂手，最终按照时间、均匀程度进行评比）。七步洗手洗手的方法介绍：A。采取流动水洗手，使双手充分浸湿；B。取适量肥皂或者皂液，均匀涂抹至整个手掌、手背、手指和指缝；C。认真揉搓双手至少15秒钟，应注意清洗双手所有皮肤，清洗指背、指尖和指缝，具体揉搓步调为：（七步洗手法）1)掌心相对，手指并拢，相互揉搓；2)手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行；3)掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓；4）右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行；5）弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行；6）将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行；7）需要时增加对手腕的清洗。D。在流动水下完全冲净双手，擦干，取适量护手液护肤。电影展播活动主题：看他人故事，促自身成长活动时间：5.25日晚活动地点：待定活动对象：全院学生活动方式：选择符合活动题目的题材电影，邀请全校师生观看，并自愿提交观看感受。心理问卷测试活动主题：给自己打分，看自己底牌活动时间：5。23-5。27日活动地点：各班班级活动对象：全院学生活动方式：由中心准备相关的测试卷和答案，学生自测、打分，建议分数较低的同学自愿参加心理辅导。穿脱隔离服比赛活动活动地点：卫生健康学院心理中心活动对象：全院学生自愿报名参与活动方式：具体操作如下院际交流互动与教育艺术学院心理辅导站联合有序进行，时间另行通知。活动月闭幕式活动主题：敞开心扉，让心灵从此更美丽活动对象：全院师生（心理中心成员、各班心理委员或团支书必须参加，其他同学自愿。）未成年人心理教育宣传月活动方案【第三篇】为了进一步加强我校学生心理健康教育工作，通过心理健康教育的'各种形式，在广大学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围；同时为学生搭建起锻炼心理素质、提高心理承受能力的平台，促使学生认识自我、接纳自我，心系他人、帮助他人，经研究，校团委联合“心灵驿站”工作室决定在今年五月份开展我校第二届心理健康教育宣传月活动。现将有关事宜通知如下：一、活动主题：悦纳自我关爱他人二、主办单位：团委“心灵驿站”工作室三、活动对象：全校学生四、活动内容：1.“悦纳自我、关爱他人”手抄报大赛时间：5月3日——5月25日2.“悦纳自我、关爱他人”征文大赛时间：5月3日——5月25日3.“促心理健康创和谐校园”黑板报设计活动方案时间：团委安排4.“‘漫’感心理‘画’行健康”心理健康漫画评比时间：5月3日——5月25日5.经典心理影片展播《Hello，树先生！》（5月12日晚6点30分）（团委安排）(时长88分钟)《心理游戏》（5月19日晚6点30分）（团委安排）（时长105分钟）地点：心远楼二楼报告厅6.心理健康知识宣传展板时间：5月14日——5月20日地点：文心楼一楼大厅（针对学生）、食堂东门（针对家长）7.学生职业规划指导讲座，计划聘请翔平心理培训中心z老师；时间：待定（团委安排）高二学生“构建和谐人际关系”，由本校z老师主讲。时间：5月26日（团委安排）地点：心远楼二楼报告厅。五、未尽事宜，另行通知：未成年人心理教育宣传月活动方案【第四篇】为了进一步推进心理健康教育工作的深入开展，我校一年一度的“11·2心理健康教育活动周”将于20__年11月21日正式启动。本年度活动周采用心理咨询中心活动与各院系活动相结合的方式，共同营造浓郁的心理健康教育氛围。现将活动开展安排如下：一、活动名称11·2心理健康教育活动周二、活动主题关注健康放飞心灵三、活动时间11月21日-12月9日四、活动形式1、活动形式不限。2、内容积极向上，旨在增加学生的心理健康意识，进行更加深入的心理健康知识宣教。3、心理咨询中心将组织开展全校层面的系列活动，包括“11·2心理健康教育活动周”启动仪式、新生安全委员和寝室长心理讲坛、心理电影展、心理晚会、挑战自我假面舞会、心理沙龙、素质拓展游园会等活动。4、各院系根据自己的院系实际和特色，组织开展相应的心理活动，营造院系心理健康活动氛围。五、活动经费1、按照院系实际活动，咨询中心给予院系活动经费支持。2、各院系在11月18日前将活动预算和方案报至心理咨询中心成敏老师处。六、活动要求1、活动增强覆盖面，从学生的心理需求出发，以求达到更好地活动效果。2、各院系在活动结束后，需提交活动总结或报告至心理咨询中心，以备存档。3、如需要专业支持或在具体工作中有疑问，可联系心理咨询中心（办公室电：）。