弘扬五四精神青年节活动方案(案例)【推荐4篇】

弘扬五四精神青年节活动方案(案例)【推荐4篇】弘扬五四精神青年节活动方案最新2023我们是新一代的青年，我们要继承与弘扬“五四”精神！关于弘扬五四精神的青年节活动方案要怎样写？下面是网友为大家分享的“弘扬五四精神青年节活动方案(案例)【推荐4篇】”，欢迎大家来参考下载。弘扬五四精神青年节活动方案精选【第一篇】为积极引导广大团员青年继承和发扬共青团的光荣传统，弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，展示我校学生锐意进取、奋发有为的精神风貌，鼓励我校青年积极进取。根据学院要求，决定开展系列纪念活动，现将有关事宜通知如下：一、活动主题：传承五四精神，展示青春风采，实现科学发展。二、活动时间：4月—5月三、活动安排：举办以“永恒五四，青春中国”为主题的诗歌散文征文大赛，激发青年学生的创新活力和创作热情，弘扬爱国主义精神。1、征文时间：4月13日至4月30日2、征文要求：1思想健康，切合主题2诗歌、散文3规定时段内每班推荐5上交至校团委。4字迹工整，书面整洁。3、奖励设置：一等奖一名；二等奖一名；三等奖一名。4、举办“回顾五四运动，激发爱国情怀”主题板报比赛。①参赛要求：1主题鲜明、内容健康、丰富。2设计新颖、整体布局合理。3字迹清晰、书写工整。②参赛地点：各班教室墙报。③评比时间：4月30日④奖励设置：一等奖一名；二等奖一名；三等奖一名。5、各团支部要开展一次纪念五四运动__周年主题团日活动，让广大团员青年度过一个青春健康，积极向上的节日。6、发展一批优秀青年加入共青团组织。四、活动要求1、明确目标，精心组织。各级团组织要集中力量和资源，以五四运动__周年为契机，引导团员青年传承五四精神，全面了解新中国成立以来发展所取得的辉煌成就，增强青年学生勇挑改革发展重担、开创祖国未来的责任感和使命感。2、着眼基层，贴近学生。各级团组织要开展灵活多样的群众性纪念活动，使广大团员青年成为活动的直接参与者。活动要导向明确、积极向上、富有新意，体现学生特点，贴近学生实际。3、形成气氛，认真总结。要广泛深入地开展宣传报道，努力营造促进学生健康成长的浓厚舆论氛围，增强系列活动的影响力。活动结束后，各团支部要及时向校团委提交活动总结。弘扬五四精神青年节活动方案精选【第二篇】为弘扬“五四”运动的光荣传统，弘扬爱国主义、集体主义的光荣传统，营造良好的校园文化氛围，丰富青年教师的校园生活，劳逸结合，激励青年教师们树立积极向上、乐观进取的精神，从而更好的投入到教育事业中，成为优秀的青年教师。一、活动主题理想火炬大接力，青春中国我能行二、活动目的以中国共产党建立__周年为契机，深入开展理想信念教育，通过各种与中国共产党和共产主义青年团历史有关场馆的参观与采访，培养学生的爱国热情和社会主义接班人意识。结合华东模范中学“双通”教育理念，通过“五四”青年节的主题活动，在课外实践中，培养学生团队协作的意识、锻炼学生处理解决问题的能力，为提升学生领导力提供平台，为学生群体的建设打下基础。其次，通过年级组教师、教研组教师参与德育活动的设计等准备工作，将学科教学与学生的德育有机结合，展现“人人都是德育工作者”的理念，并为教师群体的`建设搭建平台，建立和谐的师生关系。三、参加五四青年节活动对象经贸小学全体青年教师四、五四青年节活动内容1.主题参观活动。2.开心之旅活动。3.主题读书活动。4.主题征文活动。五、五四青年节宣传语学习吴健雄精神，争做人民满意教师六、组织保障1.精心组织。精心组织实施，认真做各项行动的具体安排。2.营造氛围。切实加大吴健雄精神的宣传力度，营造浓厚舆论氛围。3.认真总结。做好开展活动的总结工作，并将有关材料报送教育局团工委。七、具体安排(1)学生自行组建6-8人的团队，对团队成员进行分工。确立队长、旗手、摄影师、活动记录员、财务员等。(2)只能够乘坐公交车、地铁等公共交通集体前往活动地点。财务员做好车费发票的收集和报销工作。(3)外出活动注意安全，遵守各项公共秩序。如遇紧急情况，及时处理，并与学校联系。(4)活动记录员做好团队活动记录，详细填写《活动记录手册》。(5)在团队活动过程中，摄影师至少拍摄10张活动照片和3段录像。(6)以团队最后一名学生返校的时间作为最终成绩。弘扬五四精神青年节活动方案精选【第三篇】为隆重纪念“五四”运动，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，大力加强青少年的思想道德建设，在同学中形成勇于争先、乐于奉献的良好风气，增强团组织的凝聚力和战斗力，促进青少年健康成长，营造良好的校园文化气氛。结合我校共青团和学生实际，举行纪念“五四”运动系列活动。活动方案拟定如下：一、活动主题：培育和谐精神，共建和谐校园，讴歌青春年华！二、活动对象：初一至初三新入团同学及全体团员三、活动时间：20__.04.20—20__.05.04四、活动内容：1、表彰优秀团干、优秀团员：各班表彰优秀团干一名，优秀团员两名。2、新团员入团宣誓：各年级各班推优入团数名。3、举办关于团知识手抄报展览：各团支部以此为主题出一张手抄报，进行评比。4、学唱共产主义青年团团歌：参加对象为七年级同学，负责人为各团支部书记。5、开展“为团支部提一条建议”活动，结合各班实际情况，围绕服务团员、开展活动、完善制度等方面提出合理化建议。6、开展志愿服务活动展览活动。组织各班团员利用节假日、课余时间深入社会开展扶贫帮困、社区服务、环境保护等各类志愿服务活动，帮助他们增强社会责任感，弘扬文明新风尚。要求拍照留痕，并要求进行简单的文字说明。7、开展“我优秀我入团，我入团我更优”征文比赛活动，征文体裁不限，每班推选一至2，评优奖励。五、活动流程：1、前期准备：发放活动方案，要求各团支部根据活动内容开展各项活动，做好记录。2、活动展示：①参观烈士陵园，新团员宣誓，表彰优团优干。②举办关于团知识手抄报展览。③举办志愿服务活动展览活动。④开展“我优秀我入团，我入团我更优”征文比赛活动，评优奖励。3、活动总结：表彰优秀团支部及各项评比活动结果。弘扬五四精神青年节活动方案精选【第四篇】今年是“五四”运动91周年纪念日，为全面推进我校的团员意识教育活动，弘扬“爱国、民主、科学、人文”的“五四”精神，进一步增强团员的荣誉感、使命感、责任感，我校组织开展纪念“五四”运动系列活动。活动一：团组织生活案例征集时间：20__月27日――5月30日地点：各班团支部各团支部结合团员意识教育活动的开展，围绕“共青团员的光荣历程”、“共青团员是怎样的人”、“团旗伴我成长”、“现代社会如何来评价一名优秀团员”等主题，设计开展形式多样的团活动。活动二：“共青团员是怎样的人”主题演讲活动时间：20__年5月中旬地点：多功能报告厅进一步增强团员的荣誉感、使命感、责任感，提高团员的先进意识，自觉加强在青年、学生中的示范作用，组织“共青团员是怎样的人”主题演讲活动。活动三：“共青团员是怎样的人”格言征集时间：20__年4月27日――5月15日地点：各班团支部初二、高一、高二年级各团支部出一到两条格言，能充分表达共青团员到底是怎样的人的真实想法，应具有时代感和使命感活动四：“庆五四迎奥运”硬笔书法比赛时间：20__年5月1日――5月10日以此纪念“五四”运动91周年和庆祝北京奥运会，进一步弘扬奥运精神，从不同角度来展现奥林匹克精神，为北京奥运助威呐喊。