预习报告【热选4篇】

预习报告【热选4篇】作者非常喜欢这篇思考性很强的“预习报告【热选4篇】”，在此向大家推荐。正如古人所言：“预习报告【热选4篇】”，在我们的日常工作和生活中，我们常常会遇到编写报告的情况。而报告的主要作用就是向上级汇报单位的情况，并没有其它的特别要求。三一刀客编辑为大家提供这篇文章，希望能够对您有所帮助，也请大家收藏并分享！预习报告【第一篇】一、调查问卷。亲爱的同学们：你们好！为了解你的语文课前预习的情况，了解你们的内心感受，我们编制了这份问卷调查，请你按自己的情况认真、如实地填写。你的回答对我们的课题研究和改进学校语文教学都会有很大的帮助。填表人基本情况：_________年级填写时间：___________1、你觉得课前预习有必要吗？（）A没必要B有必要C说不清2、你的预习是（）A、老师的要求B、自己的习惯C、家长的要求3、你平时经常预习语文吗？（）A、经常B、偶尔C、没有4、你喜欢预习语文吗？（）A、喜欢B、不喜欢C、一般5、你觉得预习对学习新课效果如何？（）A、效果很好B、一般C、没有什么效果6、你预习一般用多长时间（）A、15分钟B半个小时C一个小时D一个小时以上7、你完成预习作业的情况如何？（）A、每次都能完成B、有时候能完成C、经常不能完成8、上新课之前，你会预习课文吗？（）A、总会预习B、有时会C、不预习9、你之所以预习是因为（）A、老师布置的任务，我必须完成B、为了课堂更好的学习，我必须完成。C、为了培养自己的自学能力D、不知道10、老师没有布置或忘记布置预习时，你会（）A、自己主动预习B、不预习11、预习中你使用过课课通之类的教学参考书籍吗（）A、正常使用B、不使用C、有时会使用12、使用课课通之类的参考书籍是为了？（）A、得到准确的答案，课堂上回答老师的问题B、仅作参考，就像与朋友讨论一样，我也会有自己的一些想法C、做作业时，能把作业做正确13、学生在预习中常做的事情（）A、自学生字词B、读通、读熟课文C、了解课文大意D、查阅资料E、质疑问难14、老师布置的预习作业，你喜欢做哪些？可以多（）A、读课文三遍，家长打分。B、抄写认读字及拼音，给读写字扩词。C、标出自然段或小节。D、概括课文主要内容E、抄写词语及多音字。G、给课文读划批注。15、通过预习，你通常能达到下面的哪几个目标（）A、能准确流利高声的朗读课文B、能借助字典或联系上下文理解词义C、能用自己的方法识记生字新词D、能简要概括出文章主要内容E、能搜集到相关资料，帮助理解课文。F、能对文章内容、写作方法提出疑问，并尝试探究。16、你知道为什么要预习吗？如果知道请简单地写一写。______________________________________________________17、对于老师布置的预习作业，你有何想法和建议？______________________________________________________二、调查问卷分析。通过在本校五、六年级学生进行调查分析，发现了：1、学生们预习主要是完成教师的作业任务，没有实在的内动力。2、学生预习只是读读课文、查查字词，没有进行深入预习。3、学生们通过预习达到的效果不够好。三、调查结论。从调查的结果来看，学生的课前预习存在以下几点问题值得我们重点关注。1、没有养成预习习惯。有的学生老师不布置预习作业他就不预习，有的虽然也预习，但只是把课前预习当成是被动地完成老师布置的任务。重视不够，没有养成良好自觉的预习习惯。2、预习的主动性差。学生们预习时没有足够的动力，大多数只是为了完成教师布置的作业，没有尝到预习所带来的甜头。3、学生不会预习，方法欠缺。预习的内容偏重基础性知识的掌握，对获取知识的过程不够重视，所采用的方法较单一。更严重的是学生在预习时很少能主动提出问题，而没有疑问的学生是没有创新意识的，他只是被动地接受知识的灌输。为此，在预习时教师要培养学生的问题意识。总之，学生课前预习的内容及方法还是处于浅层次的。4、不注重预习质量。有的学生虽然也预习，但预习时很多学生不善于思考，有时采取的方法不合理，结果在课堂上抓不住重点，精力分配不合理，学习困难重重，逐渐对预习失去了信心。刻苦的钻研精神和善于总结归纳的习惯是提高预习成效的关键，合理的预习方法和有效的思维途径是预习成功的保证。预习报告【第二篇】我实习的单位是一个挂靠公司，以前我都不知道什么是挂靠公司，现在明白，挂靠是指一些企业（单位）、社会团体或个人在投资创办初期或发展过程中，出于一定目的挂靠在不同经济性质的企业名下。挂靠者与被挂靠者大多签有挂靠协议，挂靠者向被挂靠者交纳管理费，被挂靠者对挂靠者没有任何投资，对挂靠者的经营状况、债权债务等情况也不问，一般只负责为挂靠者办理营业执照、税务登记等各类证照。单位名称是广西华行建工有限责任公司，在某某做水利工程项目，我就是在项目部工作，没有在总公司上班。我在某某项目部做的工作职责是资料员，虽然我更希望的实习岗位是预算员，但是有学习的机会，我就会好好把握的。刚开始做资料时，我的领导觉得我刚接触，没给我布置什么高难度的工作，就给我看看了某某市平桂管理区某、大冲水库的相关图纸，让我先弄水库的工程概况，让我把工程概况存进电子文档里。每当遇到我不会的东西时，我先问问自己会不会，实在不会的，就问问领导。当我在图纸里看到有工程概况时，我就明白：当遇到什么不懂的，先自己动手找找，总会有意想不到是收获的；实在找不着了，就问人，没什么大不了的，不懂就要问嘛。其实我在网上找了找资料员的工作流程，其中有：开工前资料、质量验收资料、分试验资料、材料、产品、构配件等合格证资料、施工过程资料、分必要时应增补的资料、竣工资料。开工前资料的准备有：中标通知书及施工许可证、施工合同、委托监理工程的监理合同、施工图审查批准书及施工图审查报告、质量监督登记书、岩石工程勘察报告、施工图会审记录、经监理（或业主）批准所施工组织设计或施工方案、开工报告等。我接触到就只有施工组织设计方案，按照之前的范文对某、大冲水库除险加固工程的施工组织设计方案进行了修改。施组的内容蛮多的，有施工总说明、工程整体规划（要求附上项目经理组织机构图及其各自的职责）、施工平面布置及临时工程施工方案、施工进度及工期保证措施（列出主要机械设备及劳动力计划）、主要工程施工方案（拆除工程、土石方开挖施工、新建放水涵洞、钢筋混凝土衬砌施工、砌石工程、钻孔和灌浆工程、涵洞封堵、护坡施工）、冬雨季施工措施、工程质量管理及保证措施、安全生产及安全保证措施、文明施工与环境保护、对本工程实施的合理化建议等十个章节。大部分都可以从网上搜索得到，只要稍加修改就好了。当然在编制过程中也遇到了些许问题，例如做组织机构图时不太了解，在慢慢摸索中时间就浪费掉了；对本水库的具体情况不了解而又百度不到时是最伤脑筋的，特别是遇到领导不在的时候，就只能做着别的内容先，等待也是一种煎熬，亦是一种锻炼。水利工程的专项施工方案蛮多的，我本以为在施组里包含了专项方案就不用再另外做了，其实我错了。如某水库，主要工程是隧洞施工过程，还要增加防汛预案、护坡、灌浆等专项施工方案，另外也要增加安全施工专项方案、质量保证措施。在水利工程公司实习的同学应该都有接触过《水利水电施工评定表》吧，内容蛮多的。从来没接触过这些表格的我，在接到任务后懵了。在百度和《资料员一本通》的帮助下，我找到了范本。我很佩服百度的强大！某水库坝址位于某某市平桂管理区沙田镇宝马村，工程设计灌溉耕地万亩，实际灌溉面积万亩，是一座以防洪、灌溉为主的小《二》型水库。水库工程等别为V等，主要建筑物级别为5级；水库于1965年1月动工兴建，1970年11月建成。水库位于珠江流域贺江支流上，水库集雨面积?，原设计总库容80万m3，库区流域属于亚热带气候，气候温和。本水库枢纽工程由大坝加固工程、溢洪道加固工程、放水设施加固工程、防汛公路改造工程、值班房新建工程、金属结构设备及安装工程。大坝坝址区原河底高程，河底床宽约110m，河谷呈“U”字形，两岸山势起伏较平缓。拦河坝直跨河床，坝轴线近南北向布置。某水库除险加固工程主要建设项目有：大坝加固工程、溢洪道加固工程、放水设施加固工程、防汛公路改造工程、值班房新建工程、金属结构设备及安装工程等。做工程质量评定表时，是根据单元工程进行各自的评定，例如：充填灌浆用的是《岩石地基固结灌浆单元工程质量评定表》；帷幕灌浆用《岩石地基帷幕灌浆单元工程质量评定表》；土方开挖用《软基和岸坡开挖单元工程质量评定表》；混凝土护坡、底板等用《混凝土单元工程质量评定表》；砂石垫层用《反滤工程单元工程质量评定表》；浆砌石齿墙用《浆砌石墩单元工程质量评定表》等。还有个《重要隐蔽单元工程（关键部位单元工程）质量等级鉴定表》，这个表主要用于鉴定充填灌浆、帷幕灌浆。弄完《评定表》和《鉴定表》后还有个《水利水电工程施工质量三检表》，对专项单元工程进行初检、复检、终捡。我在网上搜索了关于施工方的施工月报内容的要求：一、施工月报内容、提供方式、提供份数须满足业主要求（一般情况下是我方、监理方、业主方各一份）。二、施工月报内容除满足业主要求之外，还须满足以下要求。（一）月施工概况介绍（二）施工进度计划执行情况介绍1、上月生产计划执行情况说明。要求按涵洞、桥梁与单位工程编号顺序列表说明。2、对计划超前或滞后的原因进行分析，重点是对总工期的影响分析。3、对下月生产计划安排进行说明（月生产计划必须有项目负责人签字）。要求下月生产计划原件1份（总站），复印件1份（分站）；要求按路基、涵洞、桥梁与单位工程编号顺序编制，（路基单位工程以连续施工段；涵洞单位工程以每座涵洞；桥梁单位工程以墩台为编制单位）。4、下月施工资源要素配置说明：1）列表说明投入的施工机械情况，内容包括名称、型号、数量、完好状况（各项目部分列）。2）列表说明下月施工主要耗材及数量与产地（按各项目部分列）。3）列表说明下月施工拟在岗的特殊工种人员名单及证件编号（按局指与各项目部分列）。4）列表说明下月施工拟在岗的施工安全管理人员名单及证件编号（按局指与各项目部分列）。5）列表说明下月拟在岗的质量检查工程师人员名单及证件编号（按局指与各项目部分列）。6）列表说明下月拟在岗的管理人员、技术人中、特殊工种人员、工人数量（按局指与各项目部分列）。（三）施工工程质量情况说明1、列表说明已完工程检验批检验情况与分项、分部工程质量评定情况。列表要求同（二）第3条要求。2、列表说明本月完成的各种试验检测工作。要求按不同材料、不同品种、不同类型、不同规格、不同试验方法、按时间顺序连续编号收录入表。3、下月施工检测计划概况。4、列表说明本月收到的质量问题通知单及整改情况。（四）施工安全情况介绍列表说明本月收到的安全问题（事故）、安全隐患整改通知单及整改情况。可与（三）项第4点同表。（五）施工环境保护情况介绍（六）变更设计情况介绍列表格形式说明本月产生的要求变更设计的报告、收到的变更设计文号、尚未完成设计变更的报告内容。（七）进度障碍问题列表说明进度障碍问题（八）施工单位需要提出的问题有了主要内容和范本后，施工月报的很快就完成了。其中在做《材料使用情况月报表》时，我曾因为不懂材料进货多少、消耗多少而犯愁。经过向领导请教和自己思考后，明白：材料消耗是按本月做了多少工程量，拿该工程量乘于其单价分析表里材料所用的量，就可以了。我施工方做好打印出来，项目经理签字盖章就可以送到监理机构和建设单位。通过这次施工实习，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其实，在这么短暂的施工实习中真的很难学到更多的知识和技能。但是，在这几天的施工实习中我从更全面的角度认清了今后所从事水利工程工作所需努力的方向。正如在实习中领导和工程师所说：“毕业后从事土木工程工作，需要的是谦虚和学习”。的确，从大学毕业走上新的工作岗位后，我们所面临的如同一张白纸，一切都是新的，一切都在等待我们去努力。因此，面对那么多长期从事水利工程的同行前辈，他们工作经验比我们丰富，知识学的比我们扎实，学识比我们渊博，我们只有耐下心来，虚心向他们请教学习，我们才会有更大